【正文】 》和《湘君》是姊妹篇，都是祭祀湘水神的樂歌。他政治上追求“美政”理想，人格操守上追求“美德”情操，文學(xué)上創(chuàng)作了以《離騷》為代表的“美文”?！駬?jù)丁毅、方超《評價管窺》記述：白居易年輕時與普通人家的姑娘湘靈相愛，但由于門第觀念和風(fēng)尚阻礙，沒能正式結(jié)婚。是年冬天，白居易、陳鴻、王質(zhì)夫三人到仙游寺游玩，偶然間談到了唐明皇與楊貴妃的這段悲劇故事，大家都很有感觸。：若用現(xiàn)代漢語翻譯詩歌的最后兩句該怎么說？它表達了主人公怎樣的心態(tài)？提示：好事多磨，美好的時光不可能一下子得到，還是讓自己放寬心胸，逍逍遙遙從容自在地慢慢地等待著吧！這是湘君無可奈何地離開約會地點時所想，它表達了主人公自我解脫、自我安慰的曠達的心態(tài)。全詩結(jié)尾用浪漫主義的筆法，更能打動讀者的心靈?！碧菩谔油髂系穆飞?，四處是黃塵、棧道、高山，日色暗淡，旌旗無光，秋景凄涼，這蕭瑟的秋風(fēng)，彌漫的黃土，曲折蜿蜒的棧道，可見行程和內(nèi)心的凄涼與落寞。悲劇的制造者最后成為悲劇的主人公，這是故事的特殊、曲折處，也是詩中男女主人公之所以要“長恨”的原因。三、賞讀。他在久等不至的焦慮中，從早到晚騎馬去尋找，在急切的求覓中，忽然產(chǎn)生了聽到佳人召喚、并與她一起乘車而去的幻覺。在切切的思念中，玄宗派方士覓楊貴妃之魂魄，上天入地，終在虛無縹渺的仙山上得見貴妃，但是天上人間，此恨綿綿。要求讀準字句，整體感知文本，了解基本內(nèi)容。在我國古代詩歌中，以愛情為題材的占有一定數(shù)量。解析：選C。所以我的八言座右銘是：‘________’”A．文以為常，白以應(yīng)變。答案：(示例)①假若溪流不表現(xiàn)自己 哪能匯成浩瀚的江海 ②假若陳景潤不表現(xiàn)自己 哪能摘下數(shù)學(xué)皇冠上的明珠14．(2011年高考浙江卷)根據(jù)語意，填入空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)余光中在接受采訪時說：“一位作家筆下，如果只能驅(qū)遣白話文，那么他的文筆就只有一個‘平面’。風(fēng)兒在波紋上寫著詩行，白鷺從湖心濺起一串串琵琶音。三、語言表達 / 1812．(原創(chuàng))運用下列幾個詞語，寫一段景物，不少于100字，至少運用兩種修辭手法。由于人們能夠沉靜下來思索，精神生活變得異常豐富。由于人們能夠沉靜下來思索，精神生活變得異常豐富。華麗的常春藤涂上了大理石般的鮮紅和金色的斑紋。在巴黎，人們想象大自然有六個月毫無生機，可是小麥從秋天就開始發(fā)芽，而冬天慘淡的陽光——大家慣于這樣描寫它——是一年之中最燦爛、最輝煌的。在鄉(xiāng)下，一片陽光或者刮幾小時風(fēng)就使空氣變得清新，使地面干爽。桑我從來熱愛鄉(xiāng)村的冬天。6．為什么英國文學(xué)中流貫著豐厚的鄉(xiāng)土感情？答：________________________________________________________________________ 答案：英國人與大自然能朝夕相處。C項，成分殘缺，應(yīng)在“在人格”前面加上“還是”。D．我希望讀者從這粗枝大葉的討論中，可以領(lǐng)略運用文字所應(yīng)有的謹嚴精神。：形容用盡心思。圍堰合龍工作不會輕而易舉完成。C．弘揚優(yōu)秀民族文化，必須和剔除、針砭傳統(tǒng)文化的糟粕同時進行，不能厚此薄彼。“熟識”著重指對某人認識得比較久或?qū)δ撤N事物了解得比較透徹；“熟悉”則側(cè)重指對與某人相關(guān)的情況知道得清楚?！耙黄稹睆娬{(diào)空間，表示同一處所、合在一處；“一齊”則強調(diào)時間，表示同時。3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①新年來臨之際，在北京上大學(xué)的姐姐和在遙遠邊關(guān)的我________向遠在四川的媽媽送去了衷心的祝福。D項，“覘標”中的“覘”讀“chān”，其余全讀“ji224?！薄癹i225。B項，“瑕不掩瑜”中的“瑜”讀“yA項，分別讀“ti225。于是想委婉地提醒她。選擇“夜空”以外的自然景象來寫，注意內(nèi)容的相對和諧和語言風(fēng)格的基本統(tǒng)一。按照從遠到近、由上到下、動靜結(jié)合的順序來寫的；既有面的描寫，又有點的描繪。某些樹木的當(dāng)植當(dāng)培，當(dāng)剪當(dāng)伐；某些花卉的當(dāng)疏當(dāng)密，雜錯間置，以成清蔭敷秀、花影參差之趣；何處須巧借地形，順勢筑坡，以收芳草連綿、茵茵席地之效；何處又宜少見軒敞，別有洞天，使人行經(jīng)其間得以遠眺天青，俯瞰波碧：所有這一切確曾費煞意匠心血，但同時又絲毫不露慘淡經(jīng)營的痕跡，正像一幀名作脫稿之前那畫師的奇絕而渾成的點睛之筆。這些還不過是園林之勝的一斑，其中最使我艷羨不置的則是英人那種善于把許多平淡之極的普通住處點綴入妙的獨具匠心。大自然的這種天生風(fēng)韻在其他國中只不過被浪拋或散見在各處荒郊僻野之間，但在這里卻被斂藏收聚在人們的家園附近。第一篇：100字英語美文摘抄100字英語美文摘抄篇一：2013年人教語文選修外國詩歌散文欣賞：第七單元第1課知能優(yōu)化演練[學(xué)生用書 P84]一、語段閱讀閱讀下面的文字，完成1～3題。他們似乎把天地間的一切仙姿靈態(tài)旖旎風(fēng)光全都捕捉在手，然后憑其點化之妙，使之再現(xiàn)于自己的宅邊籬旁。幾間粗陋的房屋，一片毫無佳勝的窄地，一旦到了一位有藝術(shù)氣質(zhì)的英國人手里，都不愁把它變作一處人間福地。1．說說“他們對于大自然大有研究，對于她的一切形式之美與配合之妙可說領(lǐng)會深刻，爛熟于胸”這句話的含意。3．用心品味文段精彩的景物描寫，試從意境、修辭及其他寫作手法等方面，自選一兩個角度，對文中景物的描寫特色進行評析。夜空，慷慨地灑滿了一粒粒星星瞧！太陽，紅紅的雞冠剛一出窗啄盡了星星，一粒也沒剩答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)春雨，嬌羞地來到人間瞧！樹芽，嫩嫩的黃綠剛探出頭攔住了春雨，突出了一樹的珍珠5．表達得體是我們應(yīng)有的一種口語交際能力。有一天，鄰居王阿姨對她說：“________________________________________________。n”“ɡuō”“ku242?！?，其/ 18 余讀“y249。o”“ju233。n”。②今年鐵路運輸提速，邀請代表參加了聽證會，重大事件的信息公開化，________了人民的知情權(quán)，這已成為當(dāng)今人民生活的常態(tài)。據(jù)語境，顯然姐弟二人不存在共處同一空間的可能性，故應(yīng)選用“一齊”。據(jù)語境，知“他”對“人物原型的生活”情況了解得“十分”清楚，故應(yīng)選用“熟悉”。．．．．D．百名教授、學(xué)者十余年來殫精竭慮，通力合作，《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》終于問世了。：形容文學(xué)、藝術(shù)作品對人和其他生物的形象塑造得非常逼真，好像活的一樣。5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是()A．文章還指出，國務(wù)院批評礦產(chǎn)資源部主要領(lǐng)導(dǎo)在成績面前驕傲自滿，是造成“福建孫家灣煤礦礦難”事故的原因之一。解析：選D。二、閱讀理解(一)閱讀下面的文字，完成6～7題。7．通過其他國家田園作家與英國詩人的比較，主要表現(xiàn)英詩人的什么特點？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案：英國詩人經(jīng)常跟下層鄉(xiāng)間的百姓交流，所以他們多情細膩，觀察細致，著成饒有佳諦的優(yōu)美篇什。我無法理解富翁們的情趣，他們在一年當(dāng)中最不適于舉行舞會、講究穿著和奢侈揮霍的季節(jié)，將巴黎當(dāng)作狂歡的場所?？蓱z的城市工人對此十分了解，他們滯留在這個垃圾場里，實在是由于無可奈何。當(dāng)太陽撥開云霧，當(dāng)它在/ 18 嚴冬傍晚披上閃爍發(fā)光的紫紅色長袍墜落時，人們幾乎無法忍受它那令人眩目的光芒。報春花、紫羅蘭和孟加拉玫瑰躲在雪層下面微笑。這樣的夜晚，同家人圍爐而坐，難道不是極大的樂事嗎？8．第一段中，作者為什么寫富翁們的巴黎生活？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案：與作者所喜愛的鄉(xiāng)村的冬天之美對比；表明生活要順應(yīng)大自然的安排，才會過得有生氣。”請回答：(1)它在文中起什么作用？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)第一段中哪句話與它在內(nèi)容上相照應(yīng)？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)點化全篇主旨，揭示文章精髓。湖水 陽光 云 風(fēng) 鳥答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案：(示例)不遠處一泓寬闊澄澈的湖水，宛若裙裾飄飄、婀娜多姿的綠衣仙子，靜靜地躺在層林盡染的翠谷之間。伴著湖水輕柔的低吟淺唱，仿佛一簾幽夢飄飄渺渺地飛到這片澄明之境。如果他的‘文筆’里也有文言的墨水，在緊要關(guān)頭，例如要求簡潔、對仗、鏗鏘、隆重等等，就能召之即來，文言的功力可濟白話的松散和淺露。C．白以為常，文以應(yīng)變。本段主要是說一個作家寫得好的文章要以白話為主，同時要輔以文言，文言是白話的良好補充。愛情詩自《詩經(jīng)》起，源遠流長，主要描寫男女愛慕之情和愛情生活，或抒發(fā)離別相思之情。/ 18提示：《長恨歌》唐玄宗重色、求色，終于得到了“回眸一笑百媚生”的楊貴紀，此后完全沉湎于歌舞酒色?！断娣蛉恕废婢龓е\的期盼，久久徘徊在洞庭湖之岸，渴望湘夫人的到來。他幻想著與湘夫人如愿相會于建在水中央的用奇花異草香木構(gòu)筑修飾的庭堂，其色彩之繽紛、香味之濃烈，堪稱無與倫比。分別賞讀兩首詩。：詩歌在寫唐玄宗逃向西南的途中，是如何表現(xiàn)他對楊貴妃的思念之情的？提示：主要通過悲景來烘托人物的悲思。：詩歌寫唐玄宗在蜀時追懷憶舊，見月傷心，聞鈴腸斷，回宮后，池苑依舊，物是人非，對此垂淚，并派方士覓楊貴妃之魂魄，而且在結(jié)末寫道“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝。（二）《湘夫人》 / 18：詩歌的第一段寫秋風(fēng)落葉，鳥萃蘋中，罾為木上，這對全詩起到怎樣的作用？提示：寫秋風(fēng)落葉為全詩定下了基調(diào)，既描繪秋景，又烘托出湘君等湘夫人不至的惆悵。四、探究。于是王質(zhì)夫就請白居易寫了這首長詩，請陳鴻寫了一篇傳記，二者相輔相成，流傳后世。分手時，詩人寫下了“不得哭，潛別離；不得語，暗相思；兩心之外無人知??彼此甘心無后期”的沉痛詩句。他“信而見疑，忠而被謗”，曾兩度蒙冤被流放，但他仍然不忘祖國安危，始終不改其眷念故國的忠貞。古代楚國沅、湘一帶，有祭祀男女水神之俗；后來以舜為湘君（湘江水神），以舜二妃（娥皇、女英）為湘夫人。屈原的《湘夫人》主旨亦有三說：對愛情的忠貞與執(zhí)著說、寄托身世有所諷諫說和愛情諷諫雙重主題說。要求圍繞“以意逆志知人論世”，總結(jié)對兩首詩閱讀的過程，領(lǐng)悟探究古代詩歌意旨的方法。”鮑照的《擬行路難》和李白的《行路難》都是仿樂府舊題而作。三、賞讀。：鮑照的《擬行路難》中“安能行嘆復(fù)坐愁”“心非木石豈無感”這兩個反問句在表現(xiàn)詩人情感變化過程中起到怎樣的作用？提示：第一個反問句“安能行嘆復(fù)坐愁”是說不應(yīng)當(dāng)嘆息發(fā)愁，應(yīng)該自我寬解，心胸開闊，心平氣和地接受“人生亦有命”的現(xiàn)實，但從全詩看這明顯地是運用了反諷的筆法。李白的《行路難》結(jié)末兩句，以生動形象的語言，表達出詩人的樂觀與自信，對理想的堅定地追求。但是當(dāng)時實行的是士族門閥制度，而鮑照出身寒微，這就不能不形成他人生的悲劇。五、回讀。陸游，字務(wù)觀，號放翁，山陰（今浙江紹興）人。宋孝宗時，被賜給進士出身，歷任夔州通判、提舉江南西路常平茶鹽公事，做過嚴州等地方官，還參贊王炎、范成大幕府軍事，后來做過朝議大夫、禮部郎中。詩的題材極為廣泛，內(nèi)容豐富，其中表現(xiàn)抗金報國的作品，最能反映那個時代的精神。年少立志。感嘆壯志未酬。要求就此賞析。尾聯(lián)以諸葛亮自況，矢志北伐，死而后已，悲憤中蘊藉著豪壯之情。通過想象和聯(lián)想體會作者文人的靈性和雅致的情趣，激發(fā)對生活的熱愛。課時安排二課時學(xué)習(xí)過程課前預(yù)習(xí)閱讀課文，整體感知課文內(nèi)容。很多時候，我們大多數(shù)人都處于一種平常甚至平淡的生活狀態(tài)中。二、檢查預(yù)習(xí)作者簡介汪曾祺，江蘇1939年考入西南聯(lián)大中國文學(xué)系。其人有“”之稱，代表作有小說《》、《》等。自覺吸收傳統(tǒng)文化，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，顯示出沈從文的師承。o泱泱 yāng 園圃．．．qiāo 摽．．．pǔ嘬奶 zuō一鉸 mǎnǎo 慵懶果 biě筑．．jiǎo笤帚．．ti225。ng ．lǒng 沁．．．通讀全文，完成表格（見學(xué)案）三、課堂展示作者按照時間順序?qū)懗隽似咸?2個月的栽種和生長情況，請結(jié)合課文概括主要信息。寫了出窖、上架、澆水、噴藥、打梢、掐須、打條、追肥、結(jié)果、下架、入窖。小結(jié)：由此可見，作者只是擺出一副流水賬的架勢，但仔細品味卻是別出心裁、別具一格。)木刨(p225。o)帚【答案】 B(A樺：hu224。一串一串，飽滿、磁棒、挺括，璀璨琳瑯。這也就是歐陽修所講/ 18 的“狀難寫之景，如在目前，含不盡之意，見于言外，然后為至矣”。果實：白的像白瑪瑙，紅的像紅寶石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。圃人將貨之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗為木通