【正文】 往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。當然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。特別是針對學生關心的學習成績問題，在期中考試之后，就學生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。常表揚學習認真和學習進步的學生。特別是相對于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎知識非常重要。能做好課間操和眼保健操。努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。下面是小編整理的三篇高中班主任期末工作總結范文，供參考借鑒！高一班主任期末工作總結本學期，我繼續(xù)擔任了高一年5班的班主任。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學發(fā)生摩擦與爭吵?！边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。因此，學會理解生活比學會生活要重要；夢想，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！高一，是初中對高中轉折的一年。時間，摧殘人，也磨煉人。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。多向老教師學習經(jīng)驗。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。作業(yè)及時的批改，認真的書寫評語，依據(jù)學生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。力求吃透教材，找準重點，難點。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的`提高自己的業(yè)務水平。祝學習成功!高中個人期末學習總結3時光如水，歲月如歌，轉眼間，一學期只剩下期末考試的尾巴了，現(xiàn)特將本學期教學工作總結如下：一、思想方面：我堅持四項基本原則，關心國家大事，擁護黨中央的領導，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。寫作過程還是運用語言文字技巧的訓練，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習慣。自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。靠自己的力量完成，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。課后復習的。記筆記并事后整理的習慣。同學，關心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。（4）要多讀一些課外書。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。這一年來、在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。終于輪到語文了。這個知識今天明白了，可能過幾天學了新知識，就和新知識混淆了，而且容易忘。就自己個人感覺而言，化學這次考得也似乎比較不錯。再有，第二點就是在做選擇題是，由于多選題與單選題是混合在一起的（這次例外），所以我老是不敢多選，害怕因為自己的錯選而導致扣更多的分數(shù)。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當作“優(yōu)勢學科”好了。第一篇：高中期末個人總結 高中期末個人總結高一第二學期期末總結時間如同白駒過隙，彈指一瞬之間，整個高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時告一段落，現(xiàn)在，我要針對這次考試做出如下總結，高中期末個人總結。我自己對物理這次考得其實并不滿意。雖然這是一個在考場上的策略，但這還是說明了我對概念的不熟，因此我以后要在課上更加專注于對概念的強行記憶，個人總結《高中期末個人總結》。但一些老師上課講過的概念性的內(nèi)容，我卻好似第一次聽到，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步一定要做的，這一點同樣適用于上面提及的物理學科。所以復習是必不可少的，我在接下來的學習中要加強自己的復習，在學好新知識的同時，要鞏固，記熟舊知識。經(jīng)過一學年的努力，語文這學科有了很大的進步，大閱讀題終于有了思路，議論文寫作和記敘文寫作終于可以上一類了，這些都是非?？上驳倪M步，希望我能繼續(xù)保持背誦默寫的優(yōu)勢，保證基礎題不扣分。在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。第二，改進了學習方法。（2）上課要積極發(fā)言。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。我有個不足的地方。高中個人期末學習總結2學習時集中精力，養(yǎng)成良好學習習慣，是節(jié)省學習時間和提高學習效率的最為基本的方法。隨著課程內(nèi)容的增多和復雜化，記筆記有助于抓住重點。要鞏固所學知識，必須及時復習，加以強化，并養(yǎng)成習慣。認真觀察、思索的習慣。積極閱讀、寫作的習慣。養(yǎng)成主動學習的習慣。熱愛自己的事業(yè)?？梢愿鶕?jù)要求，提前兩周備好課，寫好學校規(guī)定的標準的教案。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。作業(yè)根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。三、個人學習：積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。在幫助別人的同時自己也得到了提高。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什么，領悟了什么，銘記了什么。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學會長大。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習題。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中。高一年是為高考打基礎的重要階段。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應的要求。二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。碰到教師多數(shù)時候也能主動問好。因而我想方設法來促進學生學習：努力創(chuàng)造良好的學風，根據(jù)不同的周校歷對學生進行思想動員，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進步。對于勤奮的學生及時進行表揚，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關注他們其他方面的發(fā)展。加強與家長的交流和溝通。通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學生管理學生的作用，而班主任更要對班干部進行培養(yǎng)。高二班主任期末工作總結時光如流水，轉眼間一學期結束了。為了讓學生樹立自信心和學習興趣，我主要做了這些工作:利用班會對學生進行成績分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態(tài)，同時結合國家的形勢讓學生認清當前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學習目標和切合自已的理想，給學生學習的動力。習慣是成功的保證，吸取別人的經(jīng)驗才能認識自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了學生也教育了自己。增強了班級凝聚力，在學校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中，雖然沒有得到獎，但學生自己重視也努力了，但，激發(fā)了學生的學習熱情和求知欲望。一年來在全體師生的共同努力下，0914班的全體同學在高考中基本完成學校交給的任務。建立良好班風，營造積極向上的氛圍，是保證高三學生高效學習的前提，所以，我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾方面展開：做好各項常規(guī)工作的督促檢查，嚴字當頭，把常規(guī)工作當做重點來抓：上了高三的學生，特別是進入第二學期，學生往往有一種認識：快畢業(yè)了，紀律等方面我可以松懈了，這樣會直接影響學習效率的提高。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，是大事化小小事化了。：要求學生注意錯題的收集整理工作。及時了解學生有沒有互相討論，統(tǒng)一認識等。多與科任溝通。多與學生溝通。還有就是在尖子生的鞏固，臨界生是培養(yǎng)等等各方面今年都做得不理想，這將是我下一段要注意的重點。第四篇：高中期末總結班主任工作總結回顧一年的工作，我深刻的體會到，教師工作非常辛苦，尤其是班主任工作，不僅要完成教學上的任務，還得擔負起育人的責任。一個學期的工作已經(jīng)結束，收獲不少，成長不少。發(fā)現(xiàn)有個好的班風，才是最重要的。對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心，交朋友。最值得開心的是，在本學期的期中考試中，原本一直落后于人的7班，追上來了，各項指標均完成的很優(yōu)秀，也不乏高分的存在。這學期一開學我就堅持“把權力交給學生”，培養(yǎng)班干部的組織能力，讓學生自治。三、責任與愛并行班里有62位學生，沒有少掉任何一個學生，這跟我一年來一直堅持作學生的良師益友的態(tài)度有關，盡力做到“事事從學生利益出發(fā)，急學生所急，想學生所想”。和同學相處很融洽，他們也愿意把一些心里話和我講，溝通。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。我白天忙于教育學生、上課、改作業(yè)，下了班回到寢室后還要備課、準備第二天的教學活動，常常忙到深夜。即將分開有同學給我寫紙條，“老師，你就像我的大姐姐，分開后，我們還能做朋友”。對于我們存在最嚴重的還是紀律問題，所以除了兩個紀律委員、班干部輪流值周之外，我們還充分調(diào)動了群眾的力量。堅持“民主、平等”是我們一切工作的基石，讓我們在工作上有正確的導航，使師生之間相處較融洽?！蓖ㄟ^籃球比賽，演講比賽等活動，我們的班訓和座右銘已深入每個學生的心田。我們許多同學由過去從不預習轉為每課課前必預習，由上課自我行事改為積極參與課堂，舉手發(fā)問，由課后完成作業(yè)了事變?yōu)檎J真歸納整理與復習。每位同學都想進步，當然紀律就好了,所以我班在這學期也有進步,正好應證了那句話,好的態(tài)度才是進步的關鍵。這學期對每位同學來說都是很關鍵的一年，不管是六月份的會考，期末的年段過關考，對我們來說都是一個關鍵的挑戰(zhàn)，每位同學都與時間一同賽跑，一起備戰(zhàn)！相信努力會有結果的，但愿每位同學都能順利通過！加油吧！回顧這個學期的班級工作，還有以下幾點需要改進：對于學校組織的各種競賽活動，還要進一步提高同學參與的積極性，加強每個人的學習意識和競爭意識。以后應該多召開班委會議。要贏得同學的支持和信任，和同學“打成一片”，同時不失去作為班主任的威信。發(fā)現(xiàn)問題，就要及時解決問題。包括校團委的一切活動及團員的發(fā)展工作。這學期我們的團支部還踴躍參加了學校組織的各個活動：一、加強團員隊伍建設及團支部“推優(yōu)入團”工作。二、一系列團內(nèi)活動“天災無情，人有情”，獻愛心。在隊員的努力下，啦啦隊員的支持、鼓勵下。積極參加活動，賽出風格，賽出成績?；仡欉@個學期的班級工作，我們班還存在一系列的問題：比如自修課紀律問題，早上的出勤情況，版規(guī)的執(zhí)行力度，班干部的合作意識，班里同學的學習積極性。學期開展的班級活動，主要是側重娛樂性，還缺少一些情感交流，及學習方面的交流。班委還要多主動和班主任及其他同學進行溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。以黨員標準要求自己，以黨的管理方式管理班級。針對班上不好的現(xiàn)象，要找機會及時提出來，引起全班的重視，避免形勢惡化。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度