領雁培訓心得精選五篇-wenkub
2024-10-13 17 本頁面
【正文】 習其他老師的教學方法。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位教授都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法。最后，教師是學生的心理輔導者。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有“向師性”，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。在培訓中，幾位領導和老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。培訓的美好時光匆匆逝過，那些人，那些事，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的，隨著時間的流逝會慢慢淡忘，但收獲和感悟卻是永遠地留在心中，彌久愈香。在理論學習期間，在聆聽專家和優(yōu)秀教師講座的時候，我們往往被他們深邃的思想和成功的經(jīng)驗所觸動，那原本風平浪靜的心里也起了層層的漣漪，我們的心是動了，有思考過了，但事后不去把這些感悟及時地記錄下來，若干時間后，一切都恢復原狀，當時再多的點子和再強烈的豪情壯志都已經(jīng)是銷聲匿跡了。當自己所想到的一些迷惑和不解得到學校相關負責人解答的時候，總覺得自己又進步了一點，又懂得了一些?！罢堖M來”是一種學習的方式，“走出去”更是我們學習的一種好辦法。俗話說得好：“近朱者赤，近墨者黑”與優(yōu)秀教師為伍是教師成長的一條捷徑。學習一些教育理論知識，心理學等知識。第一篇：領雁培訓心得領雁工程培訓心得嚴青劍領雁工程培訓已經(jīng)圓滿結(jié)束。在教育理論指引下的教育實踐讓我們在日常的教育教學過程中少走了一些彎路，明確了我們前行的方向。理論學習期間，我們接觸了眾多的優(yōu)秀教師，聽了他們自己在的教學教育方面心得體會和突出做法，聆聽了一些學校德育管理的成功做法，那是一種領悟，更是一種熏陶，我們也深有體會，頗有啟發(fā)。我們這次“領雁”工程安排的實踐就是讓學員“走出去”的一種方式，通過我們學員自己的親身實踐覺得效果非常明顯。此外，我們學員還進行了跟崗實踐，我們回到江山又在江山的幾所中學進行實地調(diào)研，學習一下我們所在學校的德育管理狀況，讓我們看到先進的東西和需要我們思考和迎頭趕上的地方，這種方式又顯示了我們這次培訓的針對性。只有形成自己對某種教育現(xiàn)象的思考，并且把這種思考記錄下來，形成習慣。第二篇：“領雁工程”培訓心得“領雁工程”培訓心得轉(zhuǎn)眼間兩個月的“領雁工程”市級中小學信息技術培訓班的生活即將過去，這是一個充實而忙碌的過程，也是一個充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，更是一次思想洗禮的歷程。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。第三，教師是管理者。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。在實踐階段，在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在教學教法經(jīng)驗方面，楊守凱老師給我們談了有效教學。在這次培訓中，各位領導和教授所講述的一些方法，實際上就為我們這些雖然走上講臺已經(jīng)幾年的學員們，提供了一個重新認識自己的過程，我覺得包括我在內(nèi)的所有學員們必須好好地吸收和采納。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，市里面組織這次領雁培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。培訓理論聯(lián)系實際，促進了我的成長。所以我暗下決心以十二分的干勁和努力投身于教育事業(yè)上！二、充實與發(fā)展自我“學生要有一杯水，教師得有一桶水”是說教師本身的功底得扎實。人們常說，“不是每一朵花都能迎風怒放，不是每一塊金子都有機會閃光”。養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成終身學習的信念。堅持反思自己的教育教學行
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