【正文】 之以王為愛也 ．．B．人主覽其文而忘有用與時(shí)俯仰以通其狂惑 ．．C．則恐人懷其文忘其直于其身也，則恥師焉 ．．D．臣師射稽之謳又賢于癸故燕王欲結(jié)于君 ．．12．下列各句對(duì)文章的闡述，不正確的一項(xiàng)是 A．韓非子在本文中闡述了“明主之道”，他指出，作為“明主”。忠言拂于耳，?而明主聽之，知其可以致功也?！蓖跽偕浠怪帲姓卟恢?，筑者知倦?！彼瓮跖c齊仇也，筑武宮。今世之談也，皆道辯說文辭之言，人主覽其文而忘有用。此可謂善嫁妾，而未可謂善嫁女也。今以單父之細(xì)也，治之而憂，治天下將奈何乎？故有術(shù)而御之，?身坐于廟堂之上，有處女子之色，無害于治；無術(shù)而御之，身雖瘁臞，猶未有．益。故．群臣士民之道言者迂弘，其行身也離世。C．如能獲取嗜鹽菌特有的ＤＮＡ修復(fù)“工具”并將其移植到人體中，那么人類也能在致命的紫外線照射下和極端干燥的真空環(huán)境里生存。依據(jù)原文，下列表述正確的一項(xiàng)是A．迪魯吉羅研究小組與西雅圖系統(tǒng)生物技術(shù)研究所的科學(xué)家通過觀察嗜鹽菌細(xì)胞ＤＮＡ受損的全過程，發(fā)現(xiàn)它有好幾套獨(dú)特的ＤＮＡ修復(fù)“工具” B．在嗜鹽菌中，“隨時(shí)待命”以對(duì)受損的ＤＮＡ進(jìn)行“搶救”的酶，與繼續(xù)進(jìn)行修復(fù)工作的其他種類的酶，都屬于“分子修復(fù)工具”。7．下列關(guān)于“嗜鹽菌”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即使ＤＮＡ被分裂成為碎片，嗜鹽菌的染色體也能夠在較短的時(shí)間內(nèi)被“召集”起來。，不屬于科學(xué)家們所做的嗜鹽菌實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)A．觀察嗜鹽菌在高鹽濃度環(huán)境中是否具有承受強(qiáng)輻射的能力。嗜鹽菌里有著一定數(shù)量承擔(dān)修復(fù)工作并“隨時(shí)待命”的酶，當(dāng)受到致命劑量的輻射照射時(shí)，這些“埋伏”著的酶會(huì)很快出動(dòng)，對(duì)ＤＮＡ進(jìn)行“搶救”，然后其他種類的酶繼續(xù)其修復(fù)工作，并激活產(chǎn)生這些酶的基因。在強(qiáng)烈的紫外線光束的照射下，多數(shù)微生物會(huì)全部死亡，但80%的嗜鹽菌活了下來，且能繼續(xù)正常生存和繁殖，研究人員還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將含有嗜鹽菌細(xì)胞的海水臵于模擬太空的真空環(huán)境里，結(jié)果水分很快蒸發(fā)，留下的鹽分形成了含有微量水分的結(jié)晶體，嗜鹽菌細(xì)胞躲藏在這些像一個(gè)個(gè)小房子似的鹽的晶體里，能避免進(jìn)一步的干燥缺水，可以在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)處于半休眠狀態(tài)。嗜鹽菌為何能有如此頑強(qiáng)的生存能力？馬里蘭嗜鹽菌研究項(xiàng)目主任喬斯林〃迪魯吉羅認(rèn)為，根本的原因在于嗜鹽菌是在一個(gè)原本就不適合生命生存的地方生存和進(jìn)化的。宇宙射線能穿透宇航員的身體，損傷人體細(xì)胞中的ＤＮＡ，引發(fā)癌癥和其他疾病，ＤＮＡ損傷也是生活中地球上的人類患各種癌癥的原因之一。D．中國史學(xué)家在世紀(jì)之交進(jìn)一步提升了自己的辨析能力，越來越顯示出相當(dāng)高的學(xué)術(shù)含量，從對(duì)外國史學(xué)的一般性介紹走向研究和判斷的層面，從而為中外史學(xué)家的真正對(duì)話提供了可能和前提。．．．．D．由于構(gòu)思精巧，章法嚴(yán)密，這幅巨型國畫表現(xiàn)的人物與場(chǎng)景雖然眾多，但卻具有內(nèi)在聯(lián)系，畫面上各部分水乳交融。D．少小觀潮江海上，常常壯懷激烈，遐想著未來；晚歲觀潮，則大多回頭審視自己的七色人生，咀嚼著多歧的命運(yùn)。ng ．ju224。．xi225。B．睦鄰m249。２３．你高聳挺拔，穩(wěn)重堅(jiān)強(qiáng)，是值得我信賴的朋友。１８．不須躊躇你的服色與體態(tài)，不須約伴１９．答：在作者眼中這幾種人在裝束上是最無拘無束的，也是最接近大自然的、最自由的。１６．寫詩人尋訪不得之后的想象；與首句呼應(yīng)，仍然從奏樂環(huán)境著筆；通過花的繁盛爛漫，寫出樂聲的明麗、熱烈、歡快；一個(gè)“疑”字，寫出了似真似幻的感覺；以視覺意象寫聽覺感受（通感），別具一格。③不得抄襲。你對(duì)家庭教育，一定有自己的感受和思考。，寫澄藍(lán)的天空、山罅里的泉響??在對(duì)美好自然的描摹之中，含蓄地歌頌生命、禮贊青春。回答問題。歸來歸來兮，西山不可以久留。獨(dú)終日于澗谷之間兮，啄蒼苔而履白石。周公作《酒誥》，衛(wèi)武公作《抑》戒，以為荒惑敗亂，無若酒者；而劉伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世?！兑住吩唬骸Q鶴在陰，其子和之。山人有二鶴，甚馴而善飛。明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓，升高而望，得異境焉，作亭于其上。中醫(yī)學(xué)要走向世界，現(xiàn)在既是機(jī)遇，也面臨挑戰(zhàn)。、神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)各自獨(dú)立，沒有聯(lián)系。西醫(yī)學(xué)主要針對(duì)病理因素進(jìn)行治療。，使用正確的一項(xiàng)是。，它有難以解釋的地方。、聞、問、切收集全部素材，西醫(yī)學(xué)借助儀器設(shè)備收集的是部分素材。以下推斷不正確的一項(xiàng)是，是因?yàn)樗歇?dú)特的體系，而埃及、羅馬、印度的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)因特點(diǎn)相近，已被現(xiàn)代醫(yī)藥體系所取代。，盡管它對(duì)很多問題仍然解釋不清，對(duì)有些病的療效并不顯著，但在當(dāng)今世界上，還是最受人們歡迎的。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)；獨(dú)缺其西一面，而山人之亭，適當(dāng)其缺。旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮則亻素東山而歸，故名之曰“放鶴亭”。’《詩》曰：‘鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔?。嗟夫！南面之君，雖清遠(yuǎn)閑放如鶴者，猶不得好，好之則亡其國；而山林遁世之士，雖荒惑敗亂如酒者，猶不能為害，而況于鶴乎？由此觀之，其為樂未可以同日而語也。鶴歸來兮，東山之陰。，不正確的一項(xiàng)是，得異境焉 升：登上 ．，其子和之 和：和睦 ．，狎而玩之 狎：親近．，東山之陰 陰：北邊 ．，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是 《易》、《詩》人以比賢人君子 ．若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事？ ．，或立于陂田 ．盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？ ． ．吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也 ．，聲聞?dòng)谔?．夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺 ．，加點(diǎn)的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是 ，水落，遷于故居之東，東山之麓 ．．，而山人之亭，適當(dāng)其缺 ．．，其為樂未可以同日而語也 ．．？雖南面之君，未可與易也 ．．，不正確的一項(xiàng)是、地點(diǎn)和緣由，描寫了放鶴亭四季景色。（6分）“扮一個(gè)牧童，扮一個(gè)漁翁，裝一個(gè)農(nóng)夫，裝一個(gè)走江湖的吉卜賽人，裝一個(gè)獵戶”，世界上的人還有很多，作者為什么偏偏提到這幾種人？為什么用“扮”、“裝”這兩個(gè)字眼？答：＿＿＿＿＿，作者在最后一段做了怎樣的拓展與深化？（6分）答：＿＿＿＿＿，不正確的兩項(xiàng)是（4分），徐志摩的人生觀只有“愛”、“自由”、“美”。進(jìn)步，現(xiàn)代教育意識(shí)向家庭的滲透，家長(zhǎng)與孩子民主平等關(guān)系的建立，家長(zhǎng)們春風(fēng)化雨般的言傳身教??都給我們留下了深刻的印象。請(qǐng)以“家庭教育”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。2004高考語文試題參考答案（湖南）語文試題答案１．Ｄ２．Ｃ３．Ｃ４．Ａ５．Ｂ６．Ｄ７．Ｂ８．Ｃ９．Ｄ１０．Ａ１１．Ｂ１２．Ａ１３．Ｃ１４．Ｄ１５．（１）譯文：在這個(gè)亭子里喝酒并以此為樂。１７．（１）陳力就列，不能者止。許多人在現(xiàn)實(shí)生活中不像牧童等人那樣自由，那樣接近大自然。２４、２５不擬標(biāo)準(zhǔn)答案第二篇：2007年高考語文試題及參考答案(湖南卷)2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（湖南卷）語 文 試 卷一、語言知識(shí)及運(yùn)用（15分，每小題3分），讀音全都正確的一組是A．颯爽s224。河畔n棲息qǐ文牘 ．．b224。．j236。．．pī正．A．寒冬臘月，買一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐對(duì)窗頭案上著意欣賞一番。3．下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．回到住所，我饒有興味地翻看著一張張劇照，耳邊又隱隱奏起城隍廟小戲臺(tái)的流云．．．．之響和繞梁之聲。．．．．下列各句中有語病的一句是A．當(dāng)我在一個(gè)白夜從易卜生的故鄉(xiāng)斯凱恩返回奧斯陸的時(shí)候，沿途那幽深的有野鹿出沒的森林里，那起伏著綠色的松濤的山谷里，到處都響著娜拉出走時(shí)的關(guān)門聲。 某校邀請(qǐng)著名學(xué)者劉教授來校講學(xué)，在向全校師生作介紹時(shí)，校長(zhǎng)的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長(zhǎng)期從事學(xué)術(shù)研究，成果豐富，貢獻(xiàn)卓著，去年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。嗜鹽菌似乎是修復(fù)ＤＮＡ損傷的高手。死海海水的鹽濃度是正常海水的5—10倍，多數(shù)海洋生命在死海里會(huì)很快死亡。如果鹽的晶體有機(jī)會(huì)重新溶入有水環(huán)境中，嗜鹽菌細(xì)胞會(huì)重新活躍起來，修復(fù)由于缺水引起的ＤＮＡ損傷，迅速恢復(fù)正常的生存活動(dòng)。迪魯吉羅研究小組還發(fā)現(xiàn)，在嗜鹽菌2400個(gè)基因的基因組里包含了好幾套獨(dú)特的ＤＮＡ修復(fù)“工具”。B．觀察嗜鹽菌在其ＤＮＡ被破壞之后能否重新恢復(fù)正常功能。B．因?yàn)槭塞}菌原本就是在一個(gè)不適合于生命生存的惡劣環(huán)境中生存和進(jìn)化的，所以它具有極強(qiáng)的抗輻射能力。C．在強(qiáng)烈的紫外線光束照射下，只有80%的嗜鹽菌的整套“分子修復(fù)工具”被激活，它們會(huì)很快出動(dòng)，對(duì)那些受到損傷的ＤＮＡ進(jìn)行“搶救”D．在極端的干燥環(huán)境甚至真空環(huán)境中，嗜鹽菌也能繼續(xù)生存并正常繁殖，因?yàn)槠涑袚?dān)修復(fù)工作并“隨時(shí)待命”的酶會(huì)修復(fù)細(xì)胞中的ＤＮＡ損傷。D．美國航空航天局之所以愿意資助嗜鹽菌的研究項(xiàng)目，一個(gè)重要原因是希望它有助于解決宇航員因受宇宙射線傷害而引發(fā)各種疾病的難題。1也？”宓子曰：宓子賤治單父。”楚王謂田鳩曰：“墨子者，顯學(xué)也。楚人有賣其珠于鄭者，?為木蘭之柜，薰桂椒之櫝，綴以珠玉，飾以玫瑰，輯以翡翠。墨子之說，傳先王之道，論圣人之言，以宣告人。謳癸倡，行者止觀，筑者不倦。?王．曰：“行者不止，筑者知倦，其謳不勝如癸美，何也？”對(duì)曰：“王試度其功。（節(jié)選自陳其猷《韓非子新校注》，上海古籍出版社2000年版第657671頁，略有改動(dòng)）注：①臞：同“癯”。一個(gè)重要的方面是治國有“術(shù)”，而不在于事必躬親。1把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（9分，每小題3分）（1）身雖瘁臞，猶未有益。（3分）答：四、古詩詞鑒賞與古詩文默寫（11分）15．閱讀下面的宋詩，按照要求，完成賞析（5分）示長(zhǎng)安君王安石少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。注：長(zhǎng)安君為王安石（1021—1086）的大妹，工部侍郎張奎之妻，封長(zhǎng)安縣君。答：16．古詩文默寫（6分）（1）古詩默寫。（《衛(wèi)風(fēng)氓》）（2）古文默寫。（王勃《滕王閣序》）五、現(xiàn)代文（文學(xué)類文章）閱讀（17分）憶劉半農(nóng)君這是小峰出給我的一個(gè)題目。我已經(jīng)忘記了怎么和他初次會(huì)面，以及他怎么能到了北京。這兩件，現(xiàn)在看起來，自然是瑣屑得很，但那是十多年前，單是提倡新式標(biāo)點(diǎn)，就會(huì)有一大群人“若喪考妣”，恨不得“食肉寢皮”的時(shí)候，所以的確是“大仗”。但是，要商量襲擊敵人的時(shí)候，他還是好伙伴，進(jìn)行之際，心口并不相應(yīng)，或者暗暗的給你一刀，他是決不會(huì)的。假如將韜略比作一間倉庫罷，獨(dú)秀先生的是外面豎一面大旗，大書道：“內(nèi)皆武器，來者小心！”但那門卻開著的，里面有幾枝槍，幾把刀，一目了然，用不著提防。所謂親近，不過是多談閑天，一多談，就露出了缺點(diǎn)。他很勇于寫稿，但試去看舊報(bào)去，很有幾期是沒有他的。倘使裝的是爛泥，一時(shí)就看不出它的深淺來了；如果是爛泥的深淵呢，那就更不如淺一點(diǎn)的好。另外還有一回關(guān)于《語絲》的彼此心照的不快活①。我想，假如見面，而我還以老朋友自居，不給一個(gè)“今天天氣……哈哈 哈”完事，那就也許會(huì)弄到?jīng)_突的罷。現(xiàn)在他死去了，我對(duì)于他的感情，和他生時(shí)也并無變化。八月一日。17．從“去年來，又看見他不斷的做打油詩，弄爛古文”一句中，作者為什么在“古文”前用“弄”字和“爛”字？請(qǐng)從字義與情感兩個(gè)方面分析。參 考 答 案一、（ 棲息qī ）。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。水乳交融: 交融：融合在一起。二、 三、 13.（1）自己即使憔悴、清瘦，還是沒有益處。四、：（1）“供笑語”表達(dá)了相逢的歡樂，“話平生”則道盡了人生的滄桑：二者相互映襯，更添一層悲涼況味。頸聯(lián)：（1）“自憐”與“又作”貫通一氣，詩人借此直抒胸臆，表達(dá)了心中的萬端悲慨。五、17.（1）“弄”是“寫”的意思，還有“玩弄”（游戲）的含義，“爛”是“陳舊”的意思。（3）魯迅覺得，作為一個(gè)戰(zhàn)士，劉半農(nóng)的淺是可以原諒的，因?yàn)槟鞘乔斑M(jìn)中的淺。20.（1）“這憎惡”是魯迅從朋友立場(chǎng)出發(fā)所產(chǎn)生的一種情感，是他對(duì)劉半農(nóng)關(guān)切的另一種表現(xiàn)形式。（4分）⑴簡(jiǎn)析本文人物形象的表現(xiàn)藝術(shù)角度：①多方面、多角度刻畫劉半農(nóng)形象，文章既表現(xiàn)了劉半農(nóng)“五四”時(shí)期的戰(zhàn)士形象，也表現(xiàn)了他在“五四”退潮后的范例佤保守，既表現(xiàn)了劉半農(nóng)的活潑，勇敢、忠實(shí)、易于親近等優(yōu)良品質(zhì)，也表現(xiàn)了劉半農(nóng)的淺、草率、無謀等不足。⑵簡(jiǎn)析本文的主要修辭手法本文綜合運(yùn)用了多種修辭手法，主要是比喻和襯托等。如以“剪下辮子”襯托劉半農(nóng)的“答王敬軒的雙锽信”等，突出他在“五四”時(shí)期“很打了幾次大勝仗”。文章中多次出現(xiàn)了表現(xiàn)時(shí)間的詞或短語，時(shí)間線索十分明顯，在敘事中，文章緊緊扣住作者“愛十年前的半農(nóng)，而憎惡他的近幾年”的思想感情選取材料，組織內(nèi)容。如前面談到劉半家活潑、勇敢，是一個(gè)戰(zhàn)士，后面行文中多次照應(yīng)這一點(diǎn)，并在結(jié)尾呼應(yīng)。而是在紛繁現(xiàn)世之中，留一方凈土種理想，然后一刻不停去奮斗，直至收獲人生一片金黃麥田。是理想點(diǎn)燃星星之火，是理想洗去茫茫塵埃，是理想讓我們一眼望斷天涯，開始追尋之旅。是第二層境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。奮斗讓理想熠熠生輝，讓人生之路越走越寬，承起生命不可承受之重，瀟灑自由，躊躇滿志，擎起人生一片艷陽天。這一片金黃的麥田，折射出一段閃亮的人生之路。我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，干金散盡還復(fù)來”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。緊扣“理想”“奮斗”“收獲”，與王國維的“人生三境界”暗合，難能可貴的是在行文中始終緊扣住“詩意地生活”，如“若無理想，??如何揚(yáng)帆起航，沖得一片詩情到碧霄?”“這等人生，誰人敢說不詩意！” “收獲，是收獲理想，收獲奮斗，收獲一段詩意的人生。靜謐b236。可塑性su242。o獨(dú)辟蹊徑xī D．篆刻zhu224。B．文化具有多向性與多面性：既有物質(zhì)性，也有精神性；既是固態(tài)的，也是動(dòng)態(tài)的；既有過去時(shí)，也有現(xiàn)在時(shí)、將來時(shí)；既要傳承它，更要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展它。也是，去水邊品茗。其中，選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分）閱讀下面的文言文，完成5～9題。坐集既畢，眾賓皆去，而亮獨(dú)留，備亦不問其所欲言?！绷劣衷唬骸皩④娮远群稳缫?？”備曰：“亦不如?！毒胖荽呵铩匪砸嗳缰ＶT葛亮傳》所作的一條注文。然失在于略，時(shí)有所脫漏。若乃紕繆顯然，言不附理，則隨違矯正以懲其妄。（節(jié)選自裴松之