20xx特殊教育工作總結(jié)-wenkub
2024-10-13 16 本頁面
【正文】 一書中提到：“教學(xué)參考書畢竟是別人的勞動，只有自己的勞動所得才是帶著生活露水的鮮花，只有自己的心得，學(xué)生才容易和你交融。為了認(rèn)真有效的完成本學(xué)期的語文教學(xué)工作，我做了一下工作：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)代語文教育專家的教育理念。第一篇：2016特殊教育工作總結(jié)2016年工作總結(jié)寧陽特殊教育中心 孟成成一個(gè)學(xué)期的生活在充實(shí)而忙碌中悄然度過，本學(xué)期，我擔(dān)任聾部四年級的語文教學(xué)工作，書法活動課以及康復(fù)部的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程。于漪、李鎮(zhèn)西、錢夢龍、竇桂梅、高萬祥等語文教育名家是我百度的熱搜榜。教出自己個(gè)性的時(shí)候，才是學(xué)生收獲最大的時(shí)候。（2）把握學(xué)生現(xiàn)狀，分層教學(xué)。開學(xué)初，我就把竇桂梅老師推薦清華附小一至六年級閱讀書單打印出來交給家長，讓家長督促學(xué)生增強(qiáng)課外閱讀。配套以記誦為主的練習(xí)，通過助讀、背誦、抄讀幫助學(xué)生掌握字詞，加深對課文的理解。為了有效開展感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生通過訓(xùn)練真正有所改變，也為了更好地完成我的課題研究，在開學(xué)初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)王和平老師編寫的《特殊兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練》以及王淑榮老師在我校培訓(xùn)中留下的寶貴資料，通過學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)的理論知識，在開學(xué)的前兩周完成學(xué)生感統(tǒng)失調(diào)的評估工作，制定出每個(gè)學(xué)生的感統(tǒng)訓(xùn)練計(jì)劃，并在實(shí)際的教學(xué)中結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，及時(shí)與家長溝通，幫助學(xué)生完成訓(xùn)練任務(wù)。每周一頁鉛筆字，硬筆字書法書寫展示活動，讓不同年齡的學(xué)生互相學(xué)習(xí)，真正練得一手好字。香港中文大學(xué)林孟平教授曾說，在心理咨詢的過程中，真正影響求助者的不是知識，技能和理論，而是咨詢師本身。在學(xué)校的支持下，我有幸參加了中小學(xué)心理健康教育專職教師暨國家心理咨詢師的培訓(xùn)，從2015年11月28號首次開課，到今年5月7號參加考試。然而更加深層次的學(xué)習(xí)讓我知道自己了解的知識是那樣的淺陋，藝術(shù)治療，團(tuán)體咨詢，精神分析，認(rèn)知療法，沙盤療法這些專業(yè)的課程和理論知識的欠缺深深吸引了我也鞭策我更加努力的學(xué)習(xí)。身邊優(yōu)秀教師的成長經(jīng)歷告訴我，在這世上沒有那么多的理所當(dāng)然，不抱怨別人不重視自己。路還長且不會筆直，但無論怎樣我都會告訴自己，無論做什么，都記得帶上自己的陽光，一路前行。然而對他們的教學(xué)卻恰恰是我不熟悉的領(lǐng)域。第二，工作上，我抱著不斷學(xué)習(xí)不斷提高的目標(biāo)要求自己。聾孩子由于器質(zhì)性的病變，長期聽不到自己的聲音無法進(jìn)行自我反饋和糾正等各種各樣的原因，在發(fā)音問題上存在很多問題。個(gè)別訓(xùn)練，根據(jù)孩子的差異程度制定符合孩子發(fā)展的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子有所學(xué)，有所得。因此，在以后的教學(xué)工作重，我必須更加嚴(yán)格要求自己，做到以下幾點(diǎn)：第一：不斷提高自我能力和素質(zhì)。不斷提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力。第三，在工作中要?jiǎng)?chuàng)新，不能因循守舊，要將大學(xué)中所學(xué)到的書本知識變成實(shí)地的教學(xué)過程，讓語言訓(xùn)練不單調(diào)不枯燥，真正寓教于樂，讓孩子愿意學(xué)，樂意學(xué)，肯學(xué)。但是，我相信只要自己繼續(xù)努力，懷著一顆學(xué)習(xí)的心，向前輩學(xué)，向書本學(xué)，向生活學(xué)，向自己學(xué)，向孩子學(xué)，我相信我會和孩子一起成長，一起進(jìn)步。本鎮(zhèn)xx人，一人外鄉(xiāng)，分布xx個(gè)村（xx）。做到早８：００到教室，重點(diǎn)強(qiáng)化安全文明晚生；中晚餐追蹤就餐，規(guī)范行為，傳承同學(xué)友誼；體現(xiàn)互相配合支持理解。喜歡乒乓球、羽毛球同學(xué)層出不窮，形成全班愛羽毛球，多數(shù)同學(xué)羽毛球打得好。晚６：１０組織閱讀和歌唱，本期舉辦了班級小組音樂測試賽，效果好，一批音樂愛好者能在舞臺上自由展示，班級歌聲嘹亮。創(chuàng)新引導(dǎo)學(xué)生每周寫小節(jié)反思，每周一展示交流，以進(jìn)一步改正；促使學(xué)生養(yǎng)天地正氣，法古今完人；從而更現(xiàn)實(shí)的保證品質(zhì)發(fā)展方向。繪畫高手王露、毛巧玲作品在班級展示出，獲得好評。敢于吃苦，樂于吃苦、煉就人生的本領(lǐng)。讓我們一起在快樂中成長，讓我們一起在希望中放飛。我校在堅(jiān)持依法治校、依法施教，集中精力抓教改課改的同時(shí)，要把德育工作、把思想道德建設(shè)、思想政治工作、把以德治校、以德立校擺在首要的突出位置；要解放思想，實(shí)事求是，花大力氣整合和開發(fā)德育資源，拓展德育空間，制定德育規(guī)劃，研究德育策略，實(shí)施德育監(jiān)測，創(chuàng)新德育機(jī)制，逐步構(gòu)建同新課程和廣大教育工作者、青少年兒童成長相適應(yīng)的德育工作體系，力求使學(xué)校各項(xiàng)工作上檔次、上水平。全校教師都要齊抓共管學(xué)生禮儀、行為規(guī)范。同時(shí)加強(qiáng)對每個(gè)學(xué)生責(zé)任心的教育，必須讓學(xué)生知
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