【正文】 的學習習慣，特別是外出打工子女家庭及做生意的個體，由于環(huán)境而影響了學生學習，對孩子的學習關心不到位。8年級班主任工作計劃20222新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。讓全班同學互相監(jiān)督，強化安全意識，確保全班學生度過一個安全的學期。要讓家長多關心孩子的生活、學習狀況。開展榜樣之星活動，在班級里形成競爭意識。對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行批評指導，幫助改正。教育學生能做到課堂上遵守紀律，專心聽講，課后不罵人、不打架、不欺負小同學。充分利用各項活動，發(fā)揮教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。選拔得力的班干部，做好模范帶頭作用，明確分工，各負其職，當好班主任的得力助手。針對此現(xiàn)狀，特制定一下任務。通過開學這幾天與前任班主任老師的交談及自己的留心觀察，對本班學生有了初步的了解，大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學習習慣，能認真完成作業(yè)，專心聽講，積極動腦，熱愛集體，樂于參加班級的各項活動。使學生明確奮斗目標，端正學習態(tài)度。其代表作為《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《氣球上的五星期》。凡爾納（Jules Gabriel Verne，～），是19世紀法國著名作家，被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。ation）。全書共2部47章。托爾斯泰很熱情地寫了一封二三十頁長的回信，詳細解答各種問題，并高度凝練地指出：“一切使人們團結的，是善與美；一切使人們分裂的，是惡與丑。他的母親是一個虔誠的宗教信徒，對音樂十分喜愛，這對以后的羅蘭熱愛音樂、崇敬貝多芬產(chǎn)生了深刻的影響。羅蘭沒有拘泥于對傳主的生平做瑣屑的考述，也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。計劃人：萬紹鋒 第二篇：8年級下 名著閱讀《名人傳》又稱《巨人三傳》，是19世紀末20世紀初法國著名批判現(xiàn)實主義作家、音樂家、社會活動家：羅曼?羅蘭寫的，它包括《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《米開朗琪羅傳》三部“英雄傳記”。分層次設計目標，給差生制訂能夠完成的目標，使其能真正感到成功的喜悅。同時，在教學中要結合本教材中的思考題進行對優(yōu)生的輔導，要讓他們養(yǎng)成刻苦鉆研、勤于思考、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)，培養(yǎng)他們熱愛數(shù)學的興趣。培養(yǎng)學生學習數(shù)學的良好習慣。運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。努力培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力，包括將實際問題上升為數(shù)學模型的能力，注意激勵學生的創(chuàng)新意識。對學習有困難的學生，要特別予以關心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，指導他們改進學習方法。第六章《平行四邊形》本章將研究平行四邊形的性質(zhì)與判定，以及三角形中位線的性質(zhì)，還將探索多邊形的內(nèi)角和，外角和的規(guī)律；經(jīng)歷操作，實驗等幾何發(fā)現(xiàn)之旅，享受證明之美。第二章《一元一次不等式和一元一次不等式組》本章通過具體實例建立不等式，探索不等式的基本性質(zhì)，了解一般不等式的解、解集、解集在數(shù)軸上的表示，一元一次不等式的解法及應用；通過具體實例滲透一元一次不等式、一元一次方程和一次函數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系．最后研究一元一次不等式組的解集和應。優(yōu)生不多，思想不夠活躍，有少數(shù)學生不上進，思維跟不上。第一篇：8年級下數(shù)學教學工作計劃北師大版八年級數(shù)學下冊教學工作計劃一、指導思想在教學中努力推進九年義務教育，落實新課改，體現(xiàn)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，充分發(fā)揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。第三章《圖形的平移與旋轉(zhuǎn)》本章將在小學學習的基礎上進一步認識平面圖形的平移與旋轉(zhuǎn)，探索平移，旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，認識并欣賞平移，中心對稱在自然界和現(xiàn)實生活中的應用。四、主要措施面向全體學生。幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求，對學有余力的學生，要通過講授選學內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學習愿望，發(fā)展他們的數(shù)學才能。改革作業(yè)結構減輕學生負擔。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。四、教學進度第一章《三角形的證明》13課時 4課時 2課時 2課時 2課時復習小節(jié)與檢測 3課時第二章《一元一次不等式和一元一次不等式組》 不等關系 1課時 不等式的基本性質(zhì) 1課時 不等式的解集 1課時 一元一次不等式2課時 一元一次不等式與一次函數(shù)2課時 一元一次不等式組 2課時復習小節(jié) 與檢測 3課時第三章《圖形的平移與旋轉(zhuǎn)》 10課時 3課時 2 課時 1課時 1 課時復習小節(jié)與檢測 3課時 期中考試復習2 課時 第四章《分解因式》7課時 2課時 2課時 2課時復習小節(jié)與檢測 2課時第五章《分式與分式方程》 11課時 2課時課時 12 分式的乘除法 1課時 3課時 3課時復習小節(jié)與檢測 2課時 第六章《平行四邊形》 10課時 2課時 3課時 1課時 2課時復習小節(jié)與檢測 2課時綜合實踐（一）生活中的“一次模型” 1課時 綜合實踐（二）平面圖形的鑲嵌1課時 總復習剩余時間合計：授新：48課時，復習小節(jié)與檢測 19課時。后進生輔導：他們在學習上總的特點是上課不注意聽講，智力一般，學習依賴 思想嚴重，沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識，與家長的多聯(lián)系，讓家長協(xié)助教師教育和督促學生努力學習。對差生多表揚其閃光點，激發(fā)其上進心，批評時要恰當?shù)皿w，切忌不可傷害，不能讓其他同學嘲笑他們，嫌棄他們。傳記里的三人，雖然一個是音樂家，一個是雕塑家兼畫家，另一個是小說家，各有自己的園地，三部傳記都著重記載偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻出了畢生精力。羅曼1880年，羅蘭一家從法國中部城市克拉姆西移居巴黎?！蓖袪査固按认椤钡难孕袑α_蘭的一生構成了不可磨滅的影響。于1869年3月20日～1870年6月20日連載于法國《教育與娛樂雜志》（Magasin d’201。插圖由Emile Bayard、Alphonse de Neuville繪制。小說不但能激發(fā)人們對科學的興趣，而且贊揚了像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，體現(xiàn)了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。凡爾納1828年生于法國南特，1863年長篇小說《氣球上的五星期》正式發(fā)售，從此一舉成名，此后便開始從事寫作職業(yè)，一直到1905年3月24日于亞眠逝世。凡爾納的大部分作品都收錄于總題為《在已知和未知的世界中的奇異旅行》（Voyages Extraordinairesdans les Mondes Connus et Inconnus）系列作品集。整頓班紀班風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。由于學生年齡特征，自控能力較差，課堂上，有部分學生注意力不集中，愛說話，影響周圍的學生學習。三、任務與目標。開展結對子，一幫一互助活動，形成濃厚的學習氛圍。四、方法措施。培養(yǎng)學生良好的紀律。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。使學生規(guī)范言行，表里如一。評選文明禮貌的文明之星、遵守紀律的紀律之星、努力學習的智慧之星熱愛勞動的小蜜蜂之星。尤其是留守兒童和學困生，更要多與家長溝通，家校結合，用正確的方法和態(tài)度來教育孩子，幫助學生找回自信，不斷上進。做好學困生轉(zhuǎn)化工作。我擔任小學三年級的班主任。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。我們班的宗旨是“說到就要做到。制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。積極配合學校開展各項活動。根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。五、班干部的培養(yǎng)方面我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。二、班風、學風據(jù)此，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。抓好班主任的日常工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。組