pet宣傳單-wenkub
2024-10-13 15 本頁面
【正文】 學(xué)單詞。通過“猜動(dòng)物”的游戲復(fù)習(xí)以前學(xué)過的動(dòng)物名稱，讓學(xué)生明確今天要學(xué)習(xí)的是關(guān)于動(dòng)物名稱的單詞，給學(xué)生一個(gè)準(zhǔn)備，也為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。能否將學(xué)生的注意力遷移到本節(jié)課相關(guān)的內(nèi)容上，是決定一節(jié)課成敗的重要因素。學(xué)習(xí)方式：在課堂中運(yùn)用多種方法促使學(xué)生多聽、多讀、多說，形成自主、探究性學(xué)習(xí)，學(xué)生在互動(dòng)、交流的活動(dòng)中建立起自信，享受到學(xué)習(xí)的快樂，得到相關(guān)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語運(yùn)用的實(shí)踐能力，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。鼓勵(lì)學(xué)生用英語交流，營(yíng)造和諧的課堂教學(xué)氛圍。而綜合語言運(yùn)用能力又以學(xué)生語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)五個(gè)方面的綜合素養(yǎng)為基礎(chǔ)。由于本節(jié)課針對(duì)的學(xué)生群體是四年級(jí)的學(xué)生，他們有一定的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在這一階段學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要任務(wù)是：進(jìn)一步發(fā)展聽、說的技能和增加讀、寫的技能。根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容我創(chuàng)設(shè)了“寵物店”的情境，讓英語教學(xué)情境化、生活化。二、說教學(xué)內(nèi)容本課節(jié)選自四年級(jí)下冊(cè)《Unit1 My Pet》。如果教師為了詞匯教學(xué)而失去了必要的，適宜的語言輸出與輸入，就會(huì)使課堂教學(xué)失去生命力，學(xué)生會(huì)漸漸失去學(xué)習(xí)英語的興趣。但隨著時(shí)間的推移，難度的增加，學(xué)生漸漸失去了剛開始的那股新鮮勁和熱情，學(xué)習(xí)興趣開始淡薄。：講解、練習(xí)、示范、體驗(yàn)、分享、實(shí)踐角色扮演、游戲體驗(yàn)——健康、積極、快樂生活行為訓(xùn)練、良好習(xí)慣——自主、獨(dú)立、快樂學(xué)習(xí)共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)——互助、雙贏、快樂伙伴幸福體驗(yàn)、家庭互動(dòng)——感恩、溫馨、快樂家庭。提升你培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)（孩子自己解決問題能力、自律自控力、同理心與責(zé)任感等）的能力。1962年戈登博士開發(fā)了“父母效能訓(xùn)練”（.）課程，形成一場(chǎng)席卷全美的父母效能運(yùn)動(dòng)。托馬斯第一篇：PET宣傳單——全球父母教育第一品牌正式登陸中國(guó)〃長(zhǎng)沙.？.（Parent Effectiveness Training）父母效能訓(xùn)練是美國(guó)心理學(xué)家托馬斯〃戈登博士在1962年創(chuàng)建的一套簡(jiǎn)單、實(shí)用的父母訓(xùn)練課程。戈登博士全球兒童教育專家，美國(guó)執(zhí)業(yè)心理學(xué)家，師從著名人本主義心理學(xué)家卡爾〃羅杰斯，在芝加哥大學(xué)獲得博士學(xué)位并留校任教，曾擔(dān)任加州心理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、美國(guó)白宮兒童顧問等職。1970年，戈登博士推出《父母效能訓(xùn)練手冊(cè)》（.）一書，該書將無數(shù)父母帶入了他的新家教哲學(xué)?；庥H子關(guān)系沖突與價(jià)值觀對(duì)立、提升親子關(guān)系品質(zhì)。！而是一套終身的學(xué)習(xí)系統(tǒng)（PLP）：，您將享受PLP學(xué)習(xí)的平臺(tái)( Platform）的支持，包括：美國(guó)原版“”專業(yè)課程（3天）每月一次的主題充電會(huì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)支持，網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)，網(wǎng)上咨詢等。學(xué)生們對(duì)記憶單詞更是覺得枯燥乏味。要解決這一問題，教師就要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，優(yōu)化教學(xué)過程，講究教學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)設(shè)不同形式的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。所講授的內(nèi)容是關(guān)于動(dòng)物的詞匯。只有將學(xué)生所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容設(shè)計(jì)成真實(shí)有意義的活動(dòng)，才能提高學(xué)生自如運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行交際的能力。學(xué)生只有在掌握一定詞匯量的基礎(chǔ)上，才敢開口交流，才有興趣學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步發(fā)展聽、說的技能?；灸軌蚴炀毜恼f出學(xué)過的動(dòng)物名稱，但他們不喜歡枯燥的學(xué)習(xí)，喜歡在有趣的游戲，喜歡小組合作?；谝陨险J(rèn)識(shí)和對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析與教材的特點(diǎn)，我將教學(xué)目標(biāo)確定為：知識(shí)目標(biāo): a、會(huì)認(rèn)讀單詞 pet,dog cat等b、能運(yùn)用句型 Have you got a pet ?Yes，I have ??/ What’s its name ? Its name is ??進(jìn)行實(shí)際交流。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):
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