【正文】 學(xué)習(xí)放在第一位上，只有學(xué)習(xí)做好的情況下，才有資格干別的。我應(yīng)該把大量的時(shí)間花在圖書館，花在我的專業(yè)知識(shí)上來。而且，就我所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)來說，知識(shí)的更新?lián)Q代速度很快。二，把精力放到學(xué)習(xí)上，專心于目前的學(xué)習(xí)生活?？傊际菫樗牧?jí)在做準(zhǔn)備。大二了，我們還得面對(duì)另一個(gè)挑戰(zhàn)，就是英語四六級(jí)。但一切都得靠自己去主動(dòng)爭取，才有可能實(shí)現(xiàn)。我想這些重新認(rèn)識(shí)的道理，一定會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也一定會(huì)改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。以前，我總把這種類似的檢討看做一種形式，并不很重視，寫的是時(shí)候，也是草草了事。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。四，考試前夕家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經(jīng)常走極端。把不會(huì)的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個(gè)互動(dòng)的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。學(xué)習(xí)的時(shí)候，遇到什么不會(huì)的問題，總是礙于情面，不能及時(shí)找同學(xué)交流解決。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。我本打算利用做兼職的機(jī)會(huì)，可以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的與人交際交流的能力。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時(shí)的看管，便放松了學(xué)習(xí)。而后者，我則充當(dāng)著被動(dòng)者的角色。明顯，這跟高中時(shí)候老師做好，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識(shí)到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。類似這樣的掛科，保證再不會(huì)出現(xiàn)。平時(shí)放假時(shí)候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個(gè)同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多，在這種情況下，我會(huì)合理安排好作息時(shí)間，上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，及時(shí)做筆記。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細(xì)計(jì)劃。這學(xué)期，我一定會(huì)調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。當(dāng)時(shí)就請(qǐng)了兩天文章代寫服務(wù) 扣扣：三八七八二九零二的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西。我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時(shí)的看管，便放松了學(xué)習(xí)?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科，就使我更加清醒得意識(shí)到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在同學(xué)的眼里你也變成了一個(gè)壞學(xué)生，說難聽的就是人渣，這或多或少會(huì)影響到自己的心理。但是現(xiàn)在就業(yè)競爭那么激烈就憑一個(gè)大學(xué)畢業(yè)證是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能找到好工作的，必須盡可能的提高自己的自身素質(zhì)。而我有著優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不好好學(xué)習(xí)，最后落下了要補(bǔ)考的地步。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于 懶散也不至于如此。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒 布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。我知道，老師對(duì)于我的無故曠課也非常的生氣。老師反復(fù) 教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：思想上的錯(cuò)誤：是對(duì)專業(yè)課程的重視不夠。沒努力以后努力的學(xué)生：王錕民 考試掛科檢討書 尊敬的老師上學(xué)期因不認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)致兩門功課不合格需要補(bǔ)考，雖然已經(jīng)補(bǔ)了但不知能否過的了，倘若過不了就得重修，為此十分后悔。這使我十分內(nèi)疚......過去總覺得掛科只要補(bǔ)過就可以了，但是不是那么簡單的，掛科會(huì)給自己帶來很多麻煩的事，雖然現(xiàn)在看不到但是以后就會(huì)有報(bào)應(yīng)的。再就是掛科是直接影響到成績排名，這與獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、競選班干部、入黨、保研、推薦工作、出國留學(xué)等等好事全部失之交臂。掛科帶來那么多的可怕后果讓我深深后悔，所以我狠下心來再以后的學(xué)習(xí)里努力學(xué)習(xí)不偷懶，不逃課，盡自己所有的能力來彌補(bǔ)過去的錯(cuò)誤，走出掛科黨。也請(qǐng)老師相信我，再給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠證明自己，其實(shí)我能做的更好。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時(shí)的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：一，大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。這也是這次掛科的主要原因。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機(jī)會(huì)，這一切，我們都浪費(fèi)不起。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒能安下心。我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。大致如下：一，改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)生活中。下課也會(huì)盡快完成作業(yè)，其他的時(shí)間安排，我也會(huì)側(cè)重考級(jí)考證上二，把精力放到學(xué)習(xí)上，專心于目前的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于學(xué)習(xí)也是一樣的事。我也會(huì)好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取學(xué)習(xí)和工作 更加優(yōu)秀。也請(qǐng)老師相信我，再給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠自己，其實(shí)我能做的更好。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時(shí)的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方?我了一下，大概有以下幾點(diǎn)：一,對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的。這也是這次掛科的主要原因。那時(shí)候，我認(rèn)為，做兼職能夠及早的接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，開闊自己的眼界，同時(shí)也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西。于是一學(xué)期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。交流的過程實(shí)際上也就是一個(gè)認(rèn)識(shí)提高的過程，通過多個(gè)同學(xué)的交流和分析，我們也會(huì)漸漸培養(yǎng)成從多個(gè)角度看問題想問題的習(xí)慣。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會(huì)出現(xiàn)不順心的事。快該考試的時(shí)候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來很大的影響。但是這次，我的確通過認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識(shí)到了一些問題。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細(xì)計(jì)劃。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動(dòng)去接受，永遠(yuǎn)都不會(huì)跑到你的腦子里去。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多，在這種情況下，我會(huì)合理安排好作息時(shí)間，上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，及時(shí)做筆記。其他的時(shí)間安排，我也會(huì)側(cè)重考試上?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿，也沒有時(shí)間再去做兼職了。這就要求我們要不停地接受新知識(shí)，而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)。兼職也許會(huì)有一定的鍛煉的作用，但于我以后的學(xué)習(xí)而言，是不能相比的。三，在社團(tuán)里要主動(dòng)和別的同學(xué)多溝通，養(yǎng)成健康樂觀的性格社團(tuán)是一個(gè)大家庭，有來自各個(gè)地方的人，大家雖然有不同的方言，但卻都很熱心，每個(gè)人都樂于幫助別人，這種祥和融洽的氛圍是我在別的社團(tuán)里不曾見過的。只是不太愿意和生人講話，因此就造成外表看起來孤僻的樣子，漸漸的朋友就少了。關(guān)于其他方面，我也想過，早上起來時(shí)候，可以到環(huán)校路上跑步，鍛煉身體，也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。請(qǐng)老師相信我，我以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。對(duì)不起自己，對(duì)不起神起，更對(duì)不起家人，最得對(duì)不起是媽媽。其中數(shù)學(xué)跟歷史離班的平均分還很遠(yuǎn)。上課常常睡覺，不然就是說話，發(fā)呆，心思不在課堂上。數(shù)學(xué)課上，明知自己已經(jīng)基礎(chǔ)很差了，還不認(rèn)真聽課。平時(shí)要背的古詩文也沒背好，寫練習(xí)時(shí)常常都抄答案。綜合試卷中75到選擇題竟然有35道題是錯(cuò)的。語文的古詩文也還沒背完，數(shù)學(xué)連練習(xí)題也不會(huì)作，很多公式不是沒背就是背了卻又忘記了。像一個(gè)壞學(xué)生一般，無心向?qū)W。我這樣的追星還有什么積極呢。一味地只顧著沉迷上網(wǎng)。難道不覺得羞愧嗎？只想著追星，不想想學(xué)習(xí)！神起也在努力，自己卻在頹廢。自己又做了什么去回報(bào)呢？ 自己之前還一心想考個(gè)好的大學(xué)，現(xiàn)在成績烤得這么差，還考什么大學(xué)？自己還想花嗎？還有一年就高考了，還不去努力，還懶懶散散的。我一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲业囊恍┙?jīng)歷，我跟同齡人沒有很多話題，和父母早已有了隔閡，所以我是一個(gè)很獨(dú)立也有點(diǎn)自閉的人。煙和電腦游戲都是精神上的需求，所以我會(huì)像戒煙那樣戒掉游戲，把精力放在學(xué)習(xí)上。不到最后一刻我是不會(huì)放棄的。滿腦子都是游戲無心上課，雖然人在教室里但是心卻在虛擬中。對(duì)自己進(jìn)行心理暗示“時(shí)刻記住我是來干什么的？”當(dāng)我想玩電腦游戲的時(shí)候我會(huì)告訴自己，“這些都是沒用的，我以后不能靠它吃飯，咱們?nèi)倘叹瓦^了。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個(gè)人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。學(xué)習(xí)對(duì)我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的興趣。帶著這樣的心境，在嚴(yán)厲的看管下，或許會(huì)有個(gè)好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。上大一的時(shí)候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常抽時(shí)間去校外做兼職。兼職在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià)。三，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。我不可能什么都會(huì)，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣，這并沒什么。還有，在生活方面，一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。通過這次檢討，我也認(rèn)識(shí)到了，并且開始重視這個(gè)問題。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒能安下心。我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。這次，我從內(nèi)心深處，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿，也沒有時(shí)間再去做兼職了。這就要求我們要不停地接受新知識(shí)，而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)。兼職也許會(huì)有一定的鍛煉的作用，但于我以后的學(xué)習(xí)而言，是不能相比的。三，在社團(tuán)里要主動(dòng)和別的同學(xué)多溝通，養(yǎng)成健康樂觀的性格社團(tuán)是一個(gè)大家庭，有來自各個(gè)地方的人，大家雖然有不同的方言，但卻都很熱心，每個(gè)人都樂于幫助別人，這種祥和融洽的氛圍是我在別的社團(tuán)里不曾見過的。只是不太愿意和生人講話，因此就造成外表看起來孤僻的樣子，漸漸的朋友就少了。關(guān)于其他方面，我也想過，早上起來時(shí)候，可以到環(huán)校路上跑步，鍛煉身體，也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。請(qǐng)老師相信我，我以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個(gè)人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。學(xué)習(xí)對(duì)我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的興趣。帶著這樣的心境，在嚴(yán)厲的看管下，或許會(huì)有個(gè)好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。上大一的時(shí)候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常抽時(shí)間去校外做兼職。兼職在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià)。三，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。我不可能什么都會(huì)，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣，這并沒什么。還有，在生活方面，一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。通過這次檢討，我也認(rèn)識(shí)到了，并且開始重視這個(gè)問題。我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。這次，我從內(nèi)心深處，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。大學(xué)里有很多自由的時(shí)間，也有很多改變自己的機(jī)會(huì)。一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中，很重要。早自習(xí)的時(shí)間，面對(duì)英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會(huì)加大聽力的力度，一定時(shí)期后，也會(huì)加大聽力難度。當(dāng)然這也是為了證明我自己的實(shí)力，證明自己能夠呆在這個(gè)榮譽(yù)的集體。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)。認(rèn)清這些問題，我以后就不會(huì)盲目的去做兼職了?？墒侨绻坏┮?yàn)樽黾媛毦偷⒄`了學(xué)習(xí)，應(yīng)且導(dǎo)致以后找不到好工作，那時(shí)后悔就再也沒機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了。關(guān)于性格問題，我想大概是因?yàn)樾睦頋撘庾R(shí)的暗示，不愿和陌生人講話造成的。所以，我以后會(huì)主動(dòng)和同學(xué)交流的，爭取在和同學(xué)講話的過程中，多講些話，而不是像以前那樣老是讓人感覺我一直在聽。對(duì)于學(xué)習(xí)也是一樣的事。我也會(huì)好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取下學(xué)期拿到獎(jiǎng)學(xué)金。每科都是100分滿分的，語文59分，數(shù)學(xué)47分，英語62分，歷史（專業(yè)）61分，綜合70分。綜合科一塌糊涂。所以這次歷史考差也是必然的。自己從來不認(rèn)真動(dòng)腦筋，平時(shí)測驗(yàn)也不認(rèn)真對(duì)待，測驗(yàn)也問別人如何寫。英語閱讀差，這次的英語作文也扣了很多分。該背的東西也沒背好。對(duì)于前段時(shí)間，自己真的很散漫。自己只會(huì)追星，不會(huì)去努力學(xué)習(xí)。我這個(gè)人，說到神起就有活力，說到學(xué)習(xí)就沒勁。為什么別人都是努力學(xué)習(xí)，成績幾名，幾十名，甚至是百多名的進(jìn)步，而自己是不斷的退步。還有媽媽為了自己更好地讀書，才會(huì)在升高中時(shí)花了3萬元幫自己買了個(gè)區(qū)塾中學(xué)的學(xué)位。我對(duì)不起自己，對(duì)不起神起，對(duì)不起媽。不能再這樣下去了，為了自己，為了神起，也為了家人！xxx掛科檢討書尊敬的xx：針對(duì)這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對(duì)自己做出全面的檢討。如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個(gè)人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。二，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)?？煸摽荚嚨臅r(shí)候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來很大的影響。我想這些重新認(rèn)識(shí)的道理，一定會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也一定會(huì)改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。大二了，我們還得面對(duì)另一個(gè)挑戰(zhàn)，就是考級(jí)考證。關(guān)于其他方面，我也想過，早起早睡，積極鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。從校園網(wǎng)查到自己掛科時(shí)，我沒有太大反應(yīng)，平靜地接受了考試結(jié)果。當(dāng)忽然意識(shí)到自己的黨員身份時(shí)，我的良心開始不安。然而此事，學(xué)生竊以為不做陳述，或許是對(duì)黨組織的某種不尊敬。為了解開心結(jié)，