【正文】 想著玩，想著回家后上網(wǎng)。而自己還這樣不努力，對得起媽嗎？媽每個星期都從一個鎮(zhèn)跑到另一個鎮(zhèn)給自己送飯送湯的，這樣花錢，花精力，花時間去為自己付出。我不在乎在別人眼中我是一個怎樣的人，就像在高考前曾經(jīng)受過留校擦看處分的我在同學(xué)和老師眼中就是害群之馬，但是高考過后我是36個應(yīng)屆二本生中的一員(1個一本)。如果能夠早點認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點，早點改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。二，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個人學(xué)習(xí)要有效得多，也容易的多。這種認(rèn)識，不是別人講過，批評過，就能領(lǐng)悟和接受的。所以，我想，以后要把學(xué)習(xí)放在第一位上，只有學(xué)習(xí)做好的情況下，才有資格干別的。至此敬禮!檢討人：日期：篇三：掛科檢討書檢討書針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。關(guān)于這點，我也認(rèn)真想過，學(xué)習(xí)雖然是一個人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己。這種認(rèn)識，不是別人講過，批評過，就能領(lǐng)悟和接受的。對于正常的學(xué)習(xí)，我有自己的期望，社團里別的同學(xué)都在拿獎學(xué)金，都在為這個大家愛著的集體爭榮譽，我不想拖大家后腿，我也想盡自己的一份力，也想和大家一起共同進步。還有，社團里有來自各個學(xué)院的同學(xué)，大家雖然學(xué)著不同的專業(yè)，但基礎(chǔ)課是相同的，學(xué)習(xí)上的問題，則完全可以請教他們，相信他們也是愿意幫助的。因為我這次考試考的很差，全部學(xué)科都靠的不知所謂。平時寫作文也不肯自己寫，總愛抄作文書。但我知道這是我自己的問題，是我自制力不強，與神起無關(guān)。我如果再不努力，明年的高考，我一定會哭死的。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起三，考試前夕家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿，大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)。面對這個繩結(jié)，感覺苦、悶彷徨。因在第二學(xué)期的期末考試中失利，出現(xiàn)掛科情況，沒有發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)上的模范作用，為此向組織做出深刻檢討。我的考試失利的直接原因是執(zhí)行不到位。在假期里我深刻地反思，根本問題到底出在哪，怎么解決？這是我暑假解決的主要問題。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學(xué)習(xí)的腳步，一點一滴的進步。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時的看管，便放松了學(xué)習(xí)。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。xxx大學(xué)生掛科檢討書 尊敬的xx：針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討?？煸摽荚嚨臅r候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。因為我的一些經(jīng)歷，我跟同齡人沒有很多話題，和父母早已有了隔閡，所以我是一個很獨立也有點自閉的人。對自己進行心理暗示“時刻記住我是來干什么的？”當(dāng)我想玩電腦游戲的時候我會告訴自己，“這些都是沒用的，我以后不能靠它吃飯，咱們?nèi)倘叹瓦^了。學(xué)習(xí)對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學(xué)習(xí)的興趣。三，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。以至于最后一段時間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒能安下心。一個切實可行的計劃，在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中，很重要。認(rèn)清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了。對于學(xué)習(xí)也是一樣的事。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因為只有在大學(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實用價值的東西。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時的情緒帶來很大的影響。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多，在這種情況下，我會合理安排好作息時間，上課的時候認(rèn)真聽講，及時做筆記。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠都不會跑到你的腦子里去。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現(xiàn)不順心的事。那時候，我認(rèn)為，做兼職能夠及早的接觸社會，認(rèn)識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。我仔細回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方？我總結(jié)了一下，大概有以下幾點：一,對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。所以，我以后會主動和同學(xué)交流的，爭取在和同學(xué)講話的過程中，多講些話，而不是像以前那樣老是讓人感覺我一直在聽。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)。大學(xué)里有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。通過這次檢討，我也認(rèn)識到了，并且開始重視這個問題。兼職在適當(dāng)?shù)臅r候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。滿腦子都是游戲無心上課，雖然人在教室里但是心卻在虛擬中。大二了，我們還得面對另一個挑戰(zhàn)，就是考級考證。二，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。學(xué)習(xí)的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面，不能及時找同學(xué)交流解決。而后者，我則充當(dāng)著被動者的角色。我對于我掛科的這件事十分慚愧，也做了深刻反思，由此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)檢討，檢討我因不認(rèn)真而犯下的錯，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒，我保證以后上課專心聽講，認(rèn)真做筆記，不缺課不逃課，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做人。但，這種遨游書海、書叢獵奇的快樂的基礎(chǔ)如此不牢固。面對這個繩結(jié)，感覺苦、悶彷徨。社會的改變不可避免地產(chǎn)生很多新的問題，國大，事多，政府目前無暇顧及民生人權(quán)社會福利養(yǎng)老等，我覺得自己的人生價值在于為國家分擔(dān)這方面的負(fù)擔(dān)，這也是時代賦予我們這一代青年的歷史使命。此后心亂如麻，想著同學(xué)們會怎么議論？會不會給黨組織帶來負(fù)面影響？會帶來多大負(fù)面影響？自己會不會被組織批評處分？ 家父教導(dǎo)：錯誤已經(jīng)犯了，再去找借口推脫，便是再次犯錯。大學(xué)里學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠都不會跑到你的腦子里去。這也是這次掛科的主要原因。要當(dāng)廢人了么。回家后除了睡覺就是上網(wǎng)，不然就是聽歌，看小說（有時還在上課時看）。不懂也不問老師，寫作業(yè)永遠都是看過別人的再去寫。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。我相信只有在學(xué)好自己課程的前提下，以后出去才會有工作的機會，也才會有更多鍛煉的機會。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。這學(xué)期，我一定會調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。前者，我是一個主動者，對學(xué)習(xí)有很積極的情緒，在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。我應(yīng)該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業(yè)知識上來。這學(xué)期，我一定會調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。關(guān)于這點，我也認(rèn)真想過，學(xué)習(xí)雖然是一個人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。篇二：掛科的檢討書掛科的檢討書檢討書尊敬的老師：針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。就像當(dāng)初我決定戒煙一樣，我抽了六年的煙，從我來讀大學(xué)的那天起直到現(xiàn)在我都沒有再抽煙。在一個全級最差的班里，自己的成績也是最差。在考試前的一個星期才開始復(fù)習(xí)，綜合科也沒怎么復(fù)習(xí)，歷史在考試前才復(fù)了一小時多點。自己的前段時間學(xué)習(xí)太懶散了。不會的題目，我也會主動找老師或同學(xué)解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。而且，就我所學(xué)的計算機專業(yè)來說，知識的更新?lián)Q代速度很快。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現(xiàn)。四，考試前夕家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠都是第一位的。明顯，這跟高中時候老師做好，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。平時放假時候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼。當(dāng)時就請了兩天文章代寫服務(wù) 扣扣：三八七八二九零二的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學(xué)習(xí)的腳步，一點一滴的進步。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒 布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：思想上的錯誤：是對專業(yè)課程的重視不夠。掛科帶來那么多的可怕后果讓我深深后悔，所以我狠下心來再以后的學(xué)習(xí)里努力學(xué)習(xí)不偷懶，不逃課，盡自己所有的能力來彌補過去的錯誤，走出掛科黨。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。下課也會盡快完成作業(yè)，其他的時間安排，我也會側(cè)重考級考證上二，把精力放到學(xué)習(xí)上，專心于目前的學(xué)習(xí)生活。我仔細回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方?我了一下，大概有以下幾點：一,對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。那時候，我認(rèn)為，做兼職能夠及早的接觸社會，認(rèn)識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現(xiàn)不順心的事。對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細計劃?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿，也沒有時間再去做兼職了。只是不太愿意和生人講話，因此就造成外表看起來孤僻的樣子，漸漸的朋友就少了。其中數(shù)學(xué)跟歷史離班的平均分還很遠。綜合試卷中75到選擇題竟然有35道題是錯的。一味地只顧著沉迷上網(wǎng)。因為我的一些經(jīng)歷，我跟同齡人沒有很多話題，和父母早已有了隔閡，所以我是一個很獨立也有點自閉的人。對自己進行心理暗示“時刻記住我是來干什么的？”當(dāng)我想玩電腦游戲的時候我會告訴自己，“這些都是沒用的，我以后不能靠它吃飯，咱們?nèi)倘叹瓦^了。學(xué)習(xí)對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學(xué)習(xí)的興趣。三，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。以至于最后一段時間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒能安下心。這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專業(yè)知識。關(guān)于其他方面，我也想過，早上起來時候，可以到環(huán)校路上跑步，鍛煉身體，也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。兼職在適當(dāng)?shù)臅r候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價。通過這次檢討，我也認(rèn)識到了，并且開始重視這個問題。一個切實可行的計劃，在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中，很重要。認(rèn)清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了。對于學(xué)習(xí)也是一樣的事。所以這次歷史考差也是必然的。對于前段時間，自己真的很散漫。還有媽媽為了自己更好地讀書，才會在升高中時花了3萬元幫自己買了個區(qū)塾中學(xué)的學(xué)位。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。我想這些重新認(rèn)識的道理，一定會在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也一定會改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。當(dāng)忽然意識到自己的黨員身份時，我的良心開始不安。自從英國工業(yè)革命產(chǎn)生新的階層和更為先進的社會結(jié)構(gòu)后，世界各地紛紛進入自己的工業(yè)時代，產(chǎn)生自己的符合時代潮流的新社會。然而此事，學(xué)生竊以為不做陳述，或許是對黨組織的某種不尊敬。我相信，從蒸汽機開始歷史幾百年的技術(shù)競爭已經(jīng)進入某種極值(參見cpu等等的更新速度)，技術(shù)制造業(yè)的發(fā)展空間日益飽和，而未來是基于先進理念和人文精神的服務(wù)業(yè)的舞臺，所以一直以來對技術(shù)存有些許偏見與忽視。爭取早日實現(xiàn)人生理想，為社會做貢獻。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因為只有在大學(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實用價值的東西。快該考試的時候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細計劃。不論我的性格是怎樣的、不論我的經(jīng)歷有多曲折、不論我的理想多么崇高、不管我說的多么頭頭是道，這些都是廢話！最實際的問題是我掛科了。可是既然現(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經(jīng)驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經(jīng)常走極端。我想這些重新認(rèn)識的道理，一定會在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也一定會改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。二，把精力放到學(xué)習(xí)上，專心于目前的學(xué)習(xí)生活。我對自己很熟悉的人，還是能敞開心扉的。如果能夠早點認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點，早點改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。二，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個人學(xué)習(xí)要有效得多，也容易的多。大致如下： 一，改掉以前那種被動式的學(xué)習(xí)方式，主動的參與到學(xué)習(xí)生活中。總之都是為四六級在做準(zhǔn)備。以前，我總把這種類似的檢討看做一種形式，并不很重視，寫的是時候，也是草草了事。學(xué)習(xí)的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面，不能及時找同學(xué)交流解決。而后者，我則充當(dāng)著被動者的角色。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。我相信只有在學(xué)好自己課程的前提下，以后出去才會有工作的機會，也才會有更多鍛煉的機會。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。這學(xué)期，我一定會調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。關(guān)于這點，我也認(rèn)真想過，學(xué)習(xí)雖然是一個人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。篇二：掛科的檢討書掛科的檢討書檢討書尊敬的老師：針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。就像當(dāng)初我決定戒煙一樣，我抽了六年的煙，從我來讀大學(xué)的那天起直到現(xiàn)在我都沒有再抽煙。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。還有，在生活方面，一個人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。上大一的時候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了。放假前布置學(xué)