【正文】 料【一年級上冊】《一去二三里》一去二三里，煙村四五家?！懂嫛诽?王維遠看山有色,近聽水無聲?！鹅o夜思》唐?李白床前明月光，疑是地上霜。【一年級下冊】《春曉》唐?孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。《所見》清?袁枚童騎黃牛，歌聲振林樾。【二年級上冊】《贈劉景文》宋?蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！痘剜l(xiāng)偶書》唐?賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！径昙壪聝浴俊恫荨诽?白居易離離原上草，一歲一枯榮?！端扌率行旃辍匪?楊萬里 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（王維）江碧鳥逾白，山青花欲燃。（王安石）千里之行，始于足下。人之初，性本善。玉不琢，不成器?！度纸?jīng)（部分）》 【三年級下冊】《詠柳》唐?賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。萬壑樹參天，千山響杜鵑。（杜甫）池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。小時不識月，呼作白玉盤。海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。（無名氏）千里送鵝毛，禮輕情意重。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。待到重陽日，還來就菊花。韓愈盛年不重來，一日難再晨?！锻赐ァ诽?劉禹錫 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。能不憶江南？大漠孤煙直，長河落日圓。（辛棄疾）春江潮水連海平，海上明月共潮生。《》精誠所加，金石為開。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。（蘇軾）黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（陳壽）讀書破萬卷，下筆如有神。（朱熹）《泊船瓜洲》宋?王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山?！堕L相思》清?納蘭性德 山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。（杜甫）落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。（陳子昂）孝在于質(zhì)實，不在于飾貌。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。）?村居》宋?辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草?！吨芤住酚兄静辉谀旮?，無志空長百歲?！盾髯印贰稐钍现印纺铣瘎⒘x慶《世說新語》梁國楊氏子九歲，甚聰惠。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。（劉方平）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（《老子》）民無信不立。（《袁氏世范》）《詩經(jīng)?采薇》（節(jié)選）昔我往矣,楊柳依依。野徑云俱黑，江船火獨明。七八個星天外，兩三點雨山前?！恶R詩》 大漠沙如雪，燕山月似鉤?！玖昙壪聝浴俊对铡匪?王安石 爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇。人非生而知之者，孰能無惑？《師說》一鼓作氣，再而衰，三而竭?！段男牡颀垺贰镀卟皆姟罚苤?煮豆持作羹，漉菽以為汁?！?王昌齡 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。《石灰吟?千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄诽?杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！都汉ルs詩》清?龔自珍 九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。才始送春歸，又送君歸去。四年級下冊《故鄉(xiāng)是北京》獨唱，歌曲傾吐了生長于北京的人們對鄉(xiāng)土懷戀的情緒，旋律吸取了京劇和京韻大鼓的音樂素材，賦予了歌曲濃郁鮮明的地方色彩?！洞笱愫访晒抛迕窀?，旋律優(yōu)美抒情，“ XX X”切分節(jié)奏，使音樂富有動感，襯詞“啊哈嗬”增添 了濃郁的地方特色，表達對家鄉(xiāng)的贊美之情?！袄怖怖病逼鸬礁备枳饔?，增添歌曲輕松歡快的氣氛?！兑恢Ф痰演p輕地吹》旋律歡快活潑，具有民歌風味，節(jié)奏緊湊，用頓音唱法模擬笛聲，用切分音和頓音，贊美家鄉(xiāng)。管弦樂《糖果仙人舞曲》選自俄羅斯的柴科夫斯基作曲芭蕾舞劇《胡桃夾子》，演奏樂器：鋼片琴、圓號、弦樂、木管樂、低音單簧管。共三個樂章，第一樂章是快板（奏鳴曲式）分為呈示部、展開部、再現(xiàn)部；第二樂章是小步舞曲(復三部曲式)；第三樂章是快板（單二部曲式）管弦樂《出發(fā)》是蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫創(chuàng)作的交響組曲《冬日的篝火》《打花巴掌》是說唱風格的北京兒歌，一段體，2|4拍，旋律歡快流暢，有濃郁的河北民歌音調(diào)。民間打擊樂《鴨子拌嘴》，是作曲家安志順編創(chuàng)的打擊樂曲：大鑼、小鈸、水镲、木魚、云鑼，時而 歡快時而熱烈，還不斷穿插鴨子的鳴叫聲。按聲部分為二重唱、三重唱和四重唱等。要搞好總復習工作，必須對教學的現(xiàn)狀作認真的分析，合理地安排好教學時間。要求學生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節(jié)；能正確地書寫大小寫字母；能正確地拼讀音節(jié)。新課程標準中提出小學階段累計要“認識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫”。要求學生能正確地理解所學詞語的意思，而且大部分能在口頭和書面中正確地運用。要求學生積累的詞匯，主要是指在課文中所學到的詞語。要能恰當?shù)剡\用比喻，把話寫得生動一點。病句的類型主要是：用詞不當、句子成分殘缺、前后重復和矛盾等。縮句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明了。標點符號，只要求能正確地運用，不要求說出其作用。（2）給自然段劃分層次。（5）體會思想感情。（6）回答問題。背誦。從習作的形式來看，有記實性的習作，寫自己平時所見、所聞和所想；有想像性的習作，包括看圖作文、續(xù)寫等。一定要求學生認真地閱讀習作的題目和習作的所有提示。我們要在復習中，要運用通過科學的分類、比較、遷移等方法，幫助學生鞏固知識，提高綜合運用知識的能力。讀寫結(jié)合復習。二、分類性復習從大的方面分，可以分為：基礎知識、閱讀、寫作等三部分。在進行總復習的過程中，還要注意以下兩點：突出重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點。在整個復習階段，要以學生自己的復習為主，要以練習為主，但是老師必須作適當?shù)奶崾?、歸納。聲母、韻母、聲調(diào)一般說來，一個漢字就是一個音節(jié)。普通話語音里有四種聲調(diào)，叫做四聲，它們的名稱是陰平、陽平、上聲、去聲。練一練（1）讀讀寫寫，認真復習下面的拼音字母及整體認讀音節(jié)。n ang eng ing ong 整體認讀音節(jié)：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying（2）給下列詞語的拼音標上調(diào)號。A（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）L（）Ｎ（）Ｍ（）Y（）T（）J（）（2）將下列字母排列順序A E P J T Y M L D Q R G B 3變調(diào)在普通話里，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化，而與單字聲調(diào)不同，這種變化叫變調(diào)。在非去聲前在相同的動詞中間不bng jīng jīng）練一練給下面的加點字注音：看一看（）一下子（）一只（）一會兒（）一碗（）不會（）不能（）說不說（）不能（）軟綿綿（）沉甸甸（）毛茸茸（）濕漉漉（）拼寫規(guī)則（1）韻母除了和聲母相拼不能省略跟別的聲母相拼，都要省去兩點，如nǚ（女）、lǜ（綠）、jū（居）、xū（虛）、yǔ（雨）。i（快）xī?ān（西安）xīān（先）練一練（1）給下面的詞語注上拼音，注意隔音符號。ē()窩：uō()女：nǔ()預：ǜ()屈：qǖ()優(yōu)：yiōu()輕聲和兒化（1）輕聲：漢語的每個音節(jié)都有一定的聲調(diào)。為：（媽媽）māma（我們）wǒmen（你的）nǐde（2）兒化：在普通話里，韻母不能與聲母相拼，它除了自成音節(jié)之外，“兒”還可以從目前一個字音里的韻母結(jié)合起來，并使這個韻母轉(zhuǎn)變?yōu)榫砩囗嵞福@種現(xiàn)象叫“兒化”。nr 練一練（1）讀下面的詞語，注意讀準輕聲及兒化?！鞍　钡恼Z音變化語氣詞“啊?在不同的地方語音會有變化。二漢字小學階段要求學會二千五百個常用字，能夠讀準字音，認清字形，了解字義，大部分會用，要掌握漢字的筆畫名稱、筆順規(guī)則、偏旁部首，學會三種查字方法，并能熟練地查字典；能區(qū)別形近字，音近字，同音字及課本中出現(xiàn)的多音字，改正詞句中的錯別字。漢字結(jié)構(gòu)獨體字：天、木左右結(jié)構(gòu)：說、你上下結(jié)構(gòu)：忠、秀左中右結(jié)構(gòu)：謝、做上中下結(jié)構(gòu)：意、喜全包圍結(jié)構(gòu)：國、園半包圍結(jié)構(gòu)：同、兇品安結(jié)構(gòu)：森、晶練一練寫出下列漢這的筆順。（4）“憐”共畫，第二筆是，第三筆是。給多義字定義項要從詞的整體考慮，有時需聯(lián)系上下文。練一練一、形近字組詞滕抑躁拂嘶撩嘹烙掩騰仰燥佛撕暸僚洛淹藤柳澡沸斯繚潦路俺揣煦釀熟馱喙框汛焙湍照浪熟馭緣筐訊培瑞熙狼孰驅(qū)篆眶迅倍涌坑擬嫂棚紡緞峻勇吭似餿蹦仿鍛駿俑炕以嗖崩訪段俊指憧熾帖舔瀾眷襖絹幢織貼添斕卷沃娟潼幟沾二、音近字組詞需因由帶跡刻辨身奈須應尤代績克辯生耐三、多音字組詞散sǎn s224。ng薄b225。 fn d224。o 漲zh225。ng 禁jin jin 率shu224。n 稱chēng ch232。n 煞sh224。n guān 發(fā)fā f224。ng sh232。參cān shēn 載zǎi z224。每篇課文后面要求說說寫寫的詞語，都應該正確地讀寫及積累。例：“目瞪口呆”這個詞常常用來比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。前一個煞是”殺“的意思，后一個煞是”極“的意思。（2）注意運用的對象。（4）注意程度的輕重。二、用詞造句要做到：（1）正確理解詞語的意思，注意它的使用習慣，特別要留心這個詞語用在什么場合，常跟哪些詞語搭配。風流（）灑氣（）軒昂神（）奕奕滿面（）光威風（）（）相貌（）（）溫（）爾雅心地（）良風度（）（）（）（）大方 一元（）始萬象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）陽似火暑氣（）人秋高氣（）萬里（）云涸波（）渺一望無（）歲月（）流尺（）寸陰水中（）月海底（）針風平（）靜雷霆萬（）拋好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）轉(zhuǎn)（）詩詞歌（）琴（）書（）人定（）天風雪交（）寒氣（）人波光（）（）高山（）水爐火（）青棋逢（）（）虎（）龍（）筆走（）（）一氣（）（）生（）妙筆（）（）如生頭頭是（）娓娓而（）（）口開河（）（）其談胡（）亂（）無（）之談海（）天（）拾人（）（）老生（）（）高朋滿（）（）友如云（）（）生輝賓客（）（）一見如（）一往（）深相見恨（）交（）言（）形影不（）難舍難（）情同（）（）一望而（）一目（）然得（）應（）左右逢（）言（）意（）要言不（）開（）明義開門見（）胸有（）（）意在（）（）浮想（）（）文思如（）（二）按要求寫成語（至少五個）描寫人物儀表的：反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：反映技藝高超的：反映朋友間情宜深厚：反映景色優(yōu)美的：（三）寫近義詞：開拓（）氣魄（）和藹（）沉浸（）暴躁（）害羞（）忙碌（）愜意（）閃爍（）推薦（）推辭（）茂密（）嗜好（）適宜（）尋常（）安穩(wěn)（）折服（）發(fā)掘（）莊重（）拾掇（）搭救（）珍惜（）光陰（）寬大（）凝聚（）憧憬（）熾熱（）不屈不撓（）五顏六色（）轉(zhuǎn)眼間（）（四）寫反義詞：愛好（）愛惜（）保護（）悲痛（）本質(zhì)（）成功（）懲罰（）出色（）純凈（）單調(diào)（）獨特（）繁忙（）奉獻（）富強（）干燥（）高尚（）廣袤（）害羞（）簡陋（）健壯（）結(jié)實（）敬愛（）浪漫（）利索（）靈巧（）濃郁（）偶爾（）樸素（）勤奮（）輕盈（）清楚（）深奧（）衰老（）微弱（）賢慧（）雪白（）贊許（）嶄新（）真誠（）暴跳如雷（）眉開眼笑（）溫文爾雅（）（五）詞語搭配：（）的火焰（）的陽光（）的天空（）的頭發(fā)（）的話語（）的成就（）的建筑（）的態(tài)度熱情的（）熱鬧的（）親切的（）親密的（）豐富的（）豐盛的（）熱烈的（）猛烈的（）創(chuàng)造（）改正（）堅持（）修理（）端正（）堅守（）整理（）制造（）刻苦地（）耐心地（）艱難地（）無情地（）悄悄地（）忘我地（）深情地（）專心地（）三、選詞填空： １愛護愛惜珍惜他從小就養(yǎng)成了一種（）書籍的習慣。他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（）。他老是（）別人對他不尊重。光靠瓜菜過日子，（）是填不飽肚子的。我們學校的體育工作取得了很大的（）。人民英雄紀念碑像巨人一樣（）在廣場南部。（）比喻居高臨下，不可阻擋的形勢。正確使用學過的標點符號。例如：“春天來了。例如：“外賓們游覽了狼山?！薄袄先擞迫坏卣勚?。（2）今天是（）。（6）在黨的培養(yǎng)下，雷鋒成長為一個偉大的（）。有的是為了突出強調(diào)某種事物；有的是根據(jù)具體語言環(huán)境的需要；有的為使所表達的語句更簡潔，把兩句改寫成一句。改成：凡卡說：“我在給爺爺寫信”。改成：我羨慕他聰明。（“把”字句改成“被”字句，適應語言環(huán)境的需要。練一練（1）把下列句子改寫成反問句。（2）把下列句子改成陳述句。姐姐送給我一件最有意義的禮物。螞蟻吃了一條大蟲?！币晃慌_灣同胞說，他是中國人，他愛中國。俗話叫“打比方”。另一種是暗暗地打比方，常用的比喻詞有：是、成為、變?yōu)榈?。如：大蟲怒吼一聲，就象晴天里起了個霹靂，震得山岡也動了。如：田野里，小蟲為他演奏。（5）對偶。飛機排成“人”字形，像銀燕一樣飛過天空。茉莉花開，香飄萬里。即句子不完整。（2）搭配不當。只要改成蘇州的春天是一年中最美麗的季節(jié)，就通順了?；丶易鳂I(yè)要么是“基本上”做完（還有少量沒做），要么是“全部”做完（一點兒都沒有剩下）。把句子多余的詞語刪去，句子就明白簡潔了。如：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。如：他完成了一次又一次的艱巨任務。教室里不可能出現(xiàn)“排山倒海”的掌聲，形容不當，可改為熱烈的掌聲。這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。“六一”節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學校。語文是一門基礎學科。燕子、雁、布谷、夜鶯都是定期遷徙的候鳥。問號？表示一個疑問句完了之后的停頓。大娘說：“同志，謝謝你呀！”雷鋒說：“謝什么，這是我們應該做的。書名號《》表示書籍、文章、報刊、文件、影片等名稱。蟬的幼蟲爬到地面上來，常常在圓孔的附近徘徊，尋找適當?shù)牡胤健豢眯?，或是一根灌木枝——脫它的皮。古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……我跺著腳大聲喊：“咳！這么冷，小心你的腳……”“我？”桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。晚上爸爸問我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐說不出來。