六年級下冊語文復(fù)習(xí)資料(優(yōu))-wenkub
2023-05-26 23:40:35 本頁面
【正文】 ā 剎車 d242。六年級下冊課文重難點第一單元詞語盤點挪移 蒸融 游絲 插秧 枯萎 基業(yè) 幸而 一番 考驗 鍛煉 轉(zhuǎn)化 優(yōu)雅 赤裸裸 專心致志 無緣無故 語重心長 狂風(fēng)暴雨 勃勃生機哲理 英俊 驚羨 幅度 慌亂 艱難 喧嘩 附和 冒險 消受 機敏 堂皇 名義 薄弱 附庸 剎那間 座無虛席 意想不到 驚心動魄 養(yǎng)尊處優(yōu)多音字：燕：yān 燕國 散：sǎn 散文 剎：ch224。u 斗爭便：bi224。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。告子》，課文記敘了兩個人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個專心致志，一個三心二意，告訴我們學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意。2.《兩小兒辯日》孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯。（3）句子意思：我以日始出時去人近，而日中時遠也。（5）對于學(xué)習(xí)文言文，你有什么好的學(xué)習(xí)方法？先讀通課文，再對照注釋來理解重點詞句；接著反復(fù)誦讀，理解故事的內(nèi)容。（代詞） “其”的意思 ：其中。 弗若之矣：不如第一個人。（3）讀下面的句子，體會作者表達了怎樣的思想感情，寫下來。聊天的時候，日子從我們的嘴邊過去了； 看電視的時候，日子從屏幕前過去了；玩耍的時候，日子從手中過去了。 這句話選自《桃花心木》，作者林清玄，這句話寫了種樹人的奇怪做法：一是來的時間不確定，隔三差五，或十幾天來一次；二是澆水的量也不確定，時多時少。這是一種借物喻人的寫法。6.“手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。 在文中或文末直接表達作者的感悟，以直接表白的方法，給人啟示：團結(jié)就是力量。ng（寶藏） 劃：hu225。n（噴香） p249。ng（蠻橫） ji224。n（傳記）讀讀寫寫臘月 初旬 展覽 蒜瓣 餃子 翡翠 榛子 栗子 爆竹 風(fēng)箏 預(yù)備 彩排 鞭炮 截然 寺院 彩繪 雜拌兒 麥芽糖 逛廟會 走馬燈 零七八碎 萬象更新 張燈結(jié)彩讀讀記記劇種 面具 激流 發(fā)誓 曠野 布施 鼻祖 柔順 壓抑 敦厚 夸張 描述 演繹 布局 和睦 酷熱 激昂 抽象 韻味 哄堂大笑 能歌善舞 別無所求 蜂擁而至 鋪天蓋地 肅然起敬 美不勝收1.《北京的春節(jié)》（1）《北京的春節(jié)》以時間為序，描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，表現(xiàn)了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨與美好，作者老舍，他的許多作品以北京為背景，如《駱駝祥子》、《四世同堂》（兩部），他的作品的語言特色是北京韻味、通俗明白、幽默詼諧時 間 風(fēng) 俗 習(xí) 慣過小年，放鞭炮，吃糖過了二十三鋪戶開張 元宵（3）課文按 時間 順序，描寫有詳有略，這樣寫的好處是點面結(jié)合、主次分明、給人留下印象深刻。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲?！稗r(nóng)業(yè)展覽會”是指：臘八粥里的米、豆、干果的品種很多，多得好像是聚在一起開展覽會。各地還有不同的民居，如：客家的土樓，傣族的竹樓，北京的四合院，陜北的窯洞，西藏的碉房和氈房，蒙古族的蒙古包，土家族的吊角樓?！岸嗥鹬駱?，傍水而居”的習(xí)慣。句子運用了擬人的修辭方法，表現(xiàn)出和田惡劣的自然環(huán)境，反襯出維吾爾漢子的豪氣與樂觀。這句話與課文中“六年前的一個夜晚，我感受了和田維吾爾人特有的豪氣與樂觀”這個句子互相呼應(yīng)，進一步說明了和田維吾爾人豁達樂觀的性格特點。（2）譯文：在噼里啪啦的爆竹聲中送走了舊年迎來了新年。至今不會天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。（這些桂花和桂花上的雨露），應(yīng)該是廣寒宮里的嫦娥撒落下來送給我們的吧！清明【唐】杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這篇文章在結(jié)構(gòu)上最大的特點是前后照應(yīng)、首尾連貫，這樣寫的好處是：使整篇文章顯得非常緊湊，更加突出了作者對父親被害的事情記憶深刻，也表達了作者對父親深深的懷念。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。 （2）父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。文章開頭就提出了中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍的宗旨——完全、徹底地為人民服務(wù)，文中引用了古代文學(xué)家司馬遷的一句話：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（不管）是什么人，誰向我們指出（都）行。這段話共有4句話，第一句話是講我們要歡迎批評，第二句話是講我們歡迎任何人的批評，第三、四句話是講我們接受任何人的只要是正確的批評?；仡?拓展三《囚歌》，作者：葉挺為人 進出的門 緊鎖著，為狗 爬出的洞 敞開著，一個聲音 高叫著：——爬出來吧，給你自由！ ||我 渴望
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