【正文】 全，他們付出的實(shí)在太多太多了。（學(xué)習(xí)交通標(biāo)識(shí)牌）甲：看同學(xué)們學(xué)習(xí)的還真是認(rèn)真，下面我們就來進(jìn)行第二輪比賽，搶答題。（必答題比賽）甲：生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。（學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)課件）甲：同學(xué)們這些交通知識(shí)你都學(xué)會(huì)了嗎？了解了這么多關(guān)于安全的知識(shí)，我們開展一個(gè)小競賽怎么樣？甲：現(xiàn)在，宣布比賽規(guī)則。請(qǐng)看《坐在籃球里的女孩》（錄像）乙：同學(xué)們看完這段錄像后有什么感受？（指名說一說3個(gè)）甲：看完這個(gè)故事，我那顆原本輕松平靜的心，也在隨之慢慢下沉，我的眼睛濕潤了。請(qǐng)聽聽播報(bào)小組的同學(xué)們收集的交通新聞吧。甲：這個(gè)還真不知道。合：三（5）班“交通安全記心間”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。乙：交通安全更是與我們的生活息息相關(guān)。通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長。乙：上下車輛不爭搶，乘車文明要做到，身體不向窗外探，上車扶手抓抓牢，身背書包不閑逛，輕易別理陌生人，流浪小狗有疾病，不要和它來玩耍。乙：放學(xué)回家是我們每個(gè)同學(xué)都期盼的，可是交通安全也同樣重要?，F(xiàn)在就讓我們來欣賞吳宇帶來的詩歌《注意交通安全》。乙：我們卻經(jīng)常聽到注意交通安全的聲音，下面請(qǐng)欣賞陳昊男帶來的詩歌《交通安全歌》。乙 ：然而總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。甲 ：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！乙 ：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。甲：聽了交通安全歌，同學(xué)們一定受益匪淺吧。甲：嗯，吳宇同學(xué)們棒！安全連著你我他，下面我們來欣賞趙根彪帶來的快板《小學(xué)生安全常識(shí)》。甲：我們把交通安全知識(shí)編成了一首童謠，讓我們一起來讀一讀吧，請(qǐng)看大屏幕。甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓！合：讓我們共同撐起交通安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。二、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全甲：“生命” 一個(gè)多么鮮活的詞語； 乙：“安全” 一個(gè)多么古老的話題； 甲：“幸?！?一個(gè)多么美妙的境界。甲：每天，我們來往于學(xué)校與家庭之間，乙：每天，我們穿梭于車來車往之間。甲：下面我先來采訪一下同學(xué)們是通過什么方式上學(xué)、放學(xué)的。乙：那就讓我們一起看看這兩位同學(xué)都做了什么吧？請(qǐng)聽相聲：如此英雄（相聲：如此英雄）甲：這樣的英雄啊還真不能學(xué)，好在這位同學(xué)受到了教訓(xùn)，相信他以后再也不會(huì)做這樣的事了。（新聞播報(bào)）乙：聽了同學(xué)們的播報(bào)，真的感覺到生命在滾滾車輪下是那么的脆弱，那么的無奈。乙：正是這些慘痛的事故，讓千萬個(gè)家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無數(shù)的母親和孩子在哭泣。首先我們進(jìn)行必答題，同學(xué)們分成紅隊(duì)、黃隊(duì)和綠隊(duì)，每組都有必答題，如果答錯(cuò)了，可以請(qǐng)同組的一個(gè)同學(xué)幫忙。乙：面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，只有知識(shí)和智慧才是打開求生之門的鑰匙。規(guī)則：每隊(duì)推薦兩名同學(xué)參加，答對(duì)加10分，錯(cuò)了扣10分。甲：下面請(qǐng)聽詩朗誦《交警贊歌 》甲：是啊，尤其是我們校門口的交警叔叔和協(xié)管員阿姨，他們可以說是最辛苦了。甲：下面我們就把對(duì)交通安全的感悟?qū)懗蓸?biāo)語，讓他時(shí)刻敦促我們自己注意安全，提醒家人珍愛生命。結(jié)束語：乙：安全就如一盞明燈，照亮我們的整個(gè)人生，甲：安全又如一根紐帶，聯(lián)系著每個(gè)人的家庭。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。學(xué)生是祖國的希望，代表著民族的未來。在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)。3 在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。6 禁止騎自行車下坡禁止騎自行車上坡禁止向左轉(zhuǎn)彎2 注意行人標(biāo)志：用以促使車輛駕駛?cè)藴p速慢行，注意行人。班會(huì)過程：一、談話引入：同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。（比如打電話報(bào)警110，不是119；又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí)，印象深刻。八、請(qǐng)生談?wù)動(dòng)^后感。(2)橫穿馬路，或三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。通過開展這次主題班會(huì)，使學(xué)生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知識(shí)，知道該如何去遵守交通規(guī)則。他的豐采，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進(jìn)了每個(gè)人的心中！乙：雷鋒，我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐；我們?cè)谒母杪暲?，勇于?shí)踐，敢于創(chuàng)新。（隨便找三四個(gè)同學(xué)回答）乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。乙：當(dāng)別人困難時(shí)，會(huì)伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風(fēng)，借給同學(xué)一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等，都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。（同學(xué)們開始在卡片上記錄）合：此時(shí)此刻，每一個(gè)人心中一定都充滿了感激，一定有很多話要說。老師告訴我：雷鋒是一彎明月，能照亮我們的心靈；雷鋒是一輪太陽，能溫暖每一個(gè)角落；雷鋒是一縷春風(fēng)，能吹開所有的花朵；雷鋒是一粒種子，能結(jié)出億萬枚愛的碩果。他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模。,常常去上山砍柴,可是,當(dāng)?shù)氐牟裆蕉急挥绣X人家霸占了,被徐家地主婆看見了,這個(gè)地主婆指著雷鋒破口大罵,并搶走了柴刀,雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀,那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀,鮮血順著手指滴落在山路上...一九四九年八月,還幫助老鄉(xiāng)挑水,不拿群眾的一針一線,堅(jiān)決要當(dāng)兵,當(dāng)連長得知他苦難的身世后告訴他還小,等長大了才能當(dāng)兵,并把一支鋼筆送給了他,鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)