【正文】 。hūfǎnɡ249。q237。z225。l237。xīch225。ɡāoyq237。wr239。h227。chūfy239。j236。ynɡm(xù)237。nchēyǐf249。hūwozhīb249。nsh226。qīnɡb225。u227。rxiānɡān何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？ qūxīn227。nɡzhōuxīfūshn鷙鳥之不群兮，自前世而固然。nsh236。niǎozhīb249。rěnw226。sǐyǐlinhūcǐsh237。xīwy236。id249。nɡm(xù)238。rɡǎicu238。ɡ249。iym227。zh238。nɡxīzhōnɡb249。yu224。nxīsuījiǔsǐq237。ushēnzhīyǐlǎnchǎi既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。t236。227。ynɡt224。余／雖／好修婷／以軌羈兮，謇／朝誶／而夕替。第一遍：要求學生注意聽準字音及句子的節(jié)奏。“離騷”即作者遭遇憂愁而寫成的詩句?！俺o”是戰(zhàn)國時期興起于楚國的一種詩歌樣式，是以屈原以及宋玉的作品為主體的詩歌總集。作品有《離騷》《天問》《九歌》《九 章》。名平，字原?！对娊?jīng)》是我國第一部詩歌總集，《楚辭》是我國第一部文人創(chuàng)作的詩歌，《詩經(jīng)》《楚辭》分別開創(chuàng)了我國現(xiàn)實主義和浪漫主義的詩風。一、導入“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。情感態(tài)度與價值觀：體會詩人高貴的個人品格和忠君愛國的思想。第一篇：人教版高中語文必修二《離騷》教案1四川省宣漢縣第二中學高中語文必修二《離騷》教案【教學目標】知識與技能：了解“騷體詩”的形式特點，抓住關鍵詞語，疏通詩句，培養(yǎng)學生初步鑒賞、評價古詩文的能力。【教學重點】通過品讀《離騷》的優(yōu)美詩句，學習屈原追求美政、憂國憂民的高尚品德。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。在毛澤東看來，古代帝王缺少“風騷”，作為新世紀接班人的我們也有必要補充一些“風騷”。丹陽（今湖北秭歸）人。在政治上他推崇“美政”，即圣君賢相的政治，認為只有圣君賢相才能把國家治理好，有強烈的憂國 憂民、忠君致治的思想。其 中最有代表性的是屈原的代表作——《離騷》，因此后人又把“楚辭”的體裁稱為“騷體”。全詩373句，是屈原的思想結晶，是他政治失敗后用血和淚寫成的一篇扣人心弦的抒發(fā)憂國之思的作品。劃分朗讀節(jié)奏。（2）“兮”字，語氣助詞，讀時應拉長語氣，齊讀時感受文章所表達的思想感情。ixīyǐyǎnt236。suīhǎoxiūh249。rxīt236。yy236。y239。nl237。ch225。nɡnǚj237。ixīy225。yǐsh224。sh237。固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。yǐzhuīqǔxīj236。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。ydyě忳郁邑余佗傺兮，吾獨窮困乎此時也。w225。icǐt224。q227。h227。y236。ry236。rrǎnɡɡ238。iyǐsǐzh237。nɡzhīsuǒh238。ch225。jiānɡfǎn悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。l249。zhīw226。mǎyūl225。nb249。uxītu236。進不入以離尤兮，退將復修吾初服。yǐw227。nɡyǐw227。zhīq237。nɡq237。ɡu224。nɡy高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。r239。y239。yǐy239。p226。xīfānɡfēifēiq237。nshēnɡɡ226。hǎoxiūyǐw227。y239。xīnzhīkěch227?！半x騷”就是“罹憂”?！薄峨x騷》就是屈原根據(jù)楚國的政治現(xiàn)實和自己的不平遭遇，“發(fā)憤以抒情”而創(chuàng)作的。3．作者：屈原（約前339～約前278），名平，字原，號靈均。頃襄王二十一年(前278)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉了自己的政治理想。其中《離騷》是其代表作。⑶詩中體現(xiàn)詩人要堅持美與善的理想和堅定的信念、至死不渝的兩組詩句是：。“蛾眉”等比喻。㈢選擇題（）（zh232。）荷（miǎn）忳（tu）蘭皋（gāo）2．下列詞語（或加點詞語）解釋全對的一項是（）A．謇朝誶：在清早靈修：君心窮困：生活困苦B．工巧：投機取巧改錯：改正錯誤溘死：突然死去C．相道：選擇道路朕車:我的車馬及行迷：趁著D．離尤：遠離憂愁長余佩：使…加長雜糅：混淆3．下列不含通假字的一項是（）4．下列各句中加點詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是()A．怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心B．固時俗之工巧兮，儷規(guī)矩而改錯[來源:]C．芳與澤其雜糅兮，惟昭質其猶未虧D．佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章5．下列各句中“以”的用法和意義不相同的一組是()A．①長太息以掩涕兮②伏清白以死直兮，不正確的一項是（）A.“騷體”又稱“楚辭體”，得名于屈原的《離騷》，特點之一是多用“兮”字。《離騷》一詩的主題是表達憂國憂民的愛國熱情和不屈不撓的斗爭精神。、九死未悔的高尚節(jié)操，抒發(fā)憂國憂民、獻身理想的愛國感情。以“制芰荷”、“集芙蓉”比喻自己要保持芳潔與美好。9．翻譯下列句子：⑴怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。⑶民生之各有所樂兮，余獨好修以為常?！咎嵘柧殹恳?、閱讀司馬遷的《屈原賈生列傳》（節(jié)選），完成文后各題。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。其行廉，故死而不容。方正：窮：信：約：微：廉：邇：。二、閱讀下面文言文，完成后面題目。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯。上官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之曰：“王使屈平為令，眾莫不知，每一令出，平伐其功，以為‘非我莫能為’也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也?！郊冉I，其后秦欲伐齊，齊與楚從親，惠王患之，乃令張儀佯去秦，厚幣委質事楚，曰：“秦甚憎齊，齊與楚從親，楚誠能絕齊，秦原獻商、於之地六百里。懷王怒，大興師伐秦。楚兵懼，自秦歸?！睆垉x聞，乃曰：“以一儀而當漢中地，臣請往如楚。其后諸侯共擊楚，大破之，殺其將唐眛。入武關，秦伏兵絕其后，因留懷王，以求割地。長子頃襄王立，以其弟子蘭為令尹。B．懷王決定放走張儀，在朝廷做官的屈原勸諫他放了張儀，懷王后悔了，派人追趕張儀，沒有追上。⑴屈平正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣。罪惡、死亡、貧窮、疾病是一些重大而又會使人陷入痛苦的主題。人到了暮年，身體的條件給我提出了太多的警告和勸誡，使我越來越清醒和理智。時間每天都在教訓我要冷靜、要節(jié)制。現(xiàn)在我避免自己只是一味地節(jié)制，就像過去避免自己一味地追求快意一樣。為了不讓自己逐漸干涸，也不讓自己越來越謹小慎微，不讓肉體的病痛纏繞著精神，我常常會在病痛留給我的間隙中，緩緩地把目光從我面前那濃云密布、孕育著暴風雨的天空中移開；我注視著這片天空時絲毫沒有驚恐，但是卻并非是毫不費力的。柏拉圖要求老人們?nèi)ビ^看年輕人的操練、舞蹈和游戲，以便能夠從別人的身上再一次享受到自己的肢體已經(jīng)失去的靈活和健美，并且在溫馨的回憶中重溫那燦爛年華的瀟灑韻致和歡聲笑語。我可以在幻想和夢境中來愉悅自己，想辦法來轉移暮年境遇所帶來的憂煩。即使是遇到最微不足道的娛樂機會，我都會把它緊緊地抓住。我的哲學就是行動的哲學，是一種遵從自然習慣和現(xiàn)實習慣的哲學，而不是幻想的哲學。過去我是最不精于此道的，也最不屑于學這些，然而現(xiàn)在我也在學了。⑵背繩墨以追曲兮，競周容以為度?！具_標訓練】㈠1．受屈遭貶的原因：“余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替”；“既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝”。2．“屈心而抑志兮，忍尤而攘詬”，“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”，“高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離”。u）2．C（A窮困：困厄B改錯：改變做法D離尤：遭受指責）3．B（A“反”通“返”，返回C“離”通“罹”，遭受D“圜”通“圓”）4．C(A浩蕩：恣情，放縱；B改錯：改變措施；【參考譯文】屈原痛心懷王不能聽信忠言，明辨是非，被讒言和諂媚之辭蒙蔽了聰明才智，讓邪惡的小人危害公正的人，端方正直的君子則不為朝廷所容，所以憂愁苦悶，寫下了《離騷》。由于志趣高潔，所以文章中稱述的事物也是透散著芬芳的，由于行為廉正，所以到死也不為奸邪勢力所容。做楚懷王的左徒。上官大夫和他職位相等，想爭得楚王對他的寵愛，便心里嫉妒屈原的賢能。屈原痛心楚懷王聽信讒言，不能分辨是非，諂媚國君的人遮蔽了楚懷王的明見，邪惡的小人危害公正無私的人，端方正直的人不被昏君讒臣所容，所以憂愁深思，就創(chuàng)作了《離騷》?！背淹踟澋猛恋鼐拖嘈帕藦垉x，于是同齊國絕齊，派使者到秦國，接受秦國所允許割讓的土地。秦國派兵迎擊楚國軍隊，在丹水、淅水，把楚軍打得大敗，殺死八萬人，俘虜楚大將屈匄，于是奪取楚國的漢中地區(qū)。第二年，秦國割還漢中土地來同楚國講和。懷王終于聽信了鄭袖的話，又放走了張儀。懷王打算去，屈原說：“秦國是虎狼一樣的國家，不可以相信。便扣留懷王來求得割讓土地。懷王的大兒子頃襄王繼位做國君，用他的弟弟子蘭做令尹。全詩373句，是屈原的思想結晶，是他政治失敗后用血和淚寫成的一篇扣人心弦的抒發(fā)憂國之思的作品。閱讀時要注意把握它的內(nèi)容和思路，領會作者的思想感情。）蕙（xiāng）．．．攬茝（chǎi）謠諑（zhu239。）延佇（zh249。）雜糅（ｒ239。ng)誶（su236。羈：馬韁繩和馬籠頭。比喻高尚的德行。）屈心而抑志兮（屈，動詞的使動用法，使??屈；抑，動詞的使動用法，使??抑。）四、特殊句式不吾知其亦已兮（賓語前置句，“不吾知”即“不知吾”。這是一種意念上的被動。屈原學識淵博，善外交辭令。他開創(chuàng)了詩歌從集體歌唱轉變?yōu)閭€人獨立創(chuàng)作的新紀元，是我國浪漫主義詩歌的奠基人，我國第一位偉大的愛國詩人，世界四大文化名人之一（另有波蘭哥白尼、英國莎士比亞、意大利但?。?。六、名篇名句，哀民生之多艱。句段剖析一、疑難妙句，哀民生之多艱。，終不察夫民心。剖析：這幾句詩使抒情主人公除了作為政治家和詩人的自我形象出現(xiàn)外，又常幻化為一個美麗而遭逢不幸的女子。，寫了自己與小人之間的矛盾不可調和，也表明了自己不為君王理解的苦悶之情，并抒發(fā)了自己對楚懷王的怨憤。受儒家思想影響的屈原，不僅把“修能”（修飾才能）作為圣人的目標，而且具有濃厚的以圣人自詡的傾向。于是，對楚王的怨憤和對“黨人”的鄙棄縈繞于懷，詩人最終遭讒見廢，導致“美政”理想的幻滅，“憂愁幽思而作《離騷》”。3．訓練整體感知、揣摩語言的能力。2．培養(yǎng)學生健康的審美情趣。】燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。??(《春》)讀朱自清先生的散文，我們常常會于文章所流露出的款款深情之中感受到一種樸素、典雅、富有詩意的美?！繋煟赫埓蠹艺f說，這篇散文寫了什么內(nèi)容呢?生：主要寫了作者