【正文】 覺地從撿起每一顆螺絲釘、節(jié)約每一分錢做起，始終保持艱苦奮斗的精神。艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個時代所特有的精神，而是與人類社會發(fā)展同在的。艱苦創(chuàng)業(yè)與時俱進【活動四】新時期艱苦奮斗精神體現(xiàn)在哪些方面？——解放思想、實事求是，積極探索、勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗、知難而進，學習外國、自強不息，謙虛謹慎、不驕不躁，同心同德、顧全大局，勤儉節(jié)約、清正廉潔，勵精圖治、無私奉獻，這些都應該成為新時期我們推進現(xiàn)代化建設，所要大加倡導和發(fā)揚的創(chuàng)業(yè)精神。在新時期，推進現(xiàn)代化建設，更加需要大力倡導和發(fā)揚艱苦奮斗精神。因為：（1）艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，應發(fā)揚光大?，F(xiàn)在人們的生活水平提高了，沒有必要把艱苦奮斗掛在嘴邊。長征精神就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅持革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必勝的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻、不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發(fā)的精神；就是顧全大局，嚴守紀律、緊密團結的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共，艱苦奮斗的精神。”長征精神：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。（2）艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭年代得到充分體現(xiàn)【活動二】井岡山精神、長征精神如何體現(xiàn)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)？井岡山精神：“紅米飯、南瓜湯、秋茄子、味道香，餐餐吃得精打光；干稻草、軟又黃、金絲被、蓋身上，暖暖和和入夢鄉(xiāng)。E、三五九旅開墾南泥灣。G、歷覽前賢過與家，成由勤儉破由奢。C、世上無難事，只怕有心人（只要肯攀登）。教學過程：一、歌曲導入教師：大家一定都知道《愚公移山》的故事，現(xiàn)在讓我們在這首歌中感受愚公的精神，播放歌曲和歌詞，師生共唱。【教學重難點】：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，實現(xiàn)共同理想需要發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神。教學準備：教師：收集有關艱苦奮斗的圖片和事例，《愚公移山》的歌曲。設問：結合你們所學習的愚公移山的故事和歌曲，談談自己對于愚公移山的看法和感受 揭示目標 版塊二 達成目標講授新課：代代相傳的精神【活動一】○你能歸納上述格言反映的共同主題嗎? ——艱苦奮斗或天才出勤奮。D、君子以儉德群難。H、天才出勤奮等等。F、王進喜“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的創(chuàng)業(yè)精神等等為了鞏固和提高目前達到的小康水平，為了實現(xiàn)各族人民的共同理想，我們還需要進行長期的艱苦奮斗?！边@首紅軍歌謠，形象地描繪了井岡山時期紅軍的軍民生活?！遍L征途中，紅軍所經(jīng)歷的艱難困苦是世界罕見的。長征精神是中華民族百折不擾、自強不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是保證我們革命和建設事業(yè)從公里走向勝利的強大精神力量，是中國共產(chǎn)黨人革命的民族精神。觀點二：艱苦奮斗，不僅是一種勤儉節(jié)約，艱苦樸素，反對鋪張浪費、奢侈揮霍的生活作風和道德品質(zhì)，也是一種不畏艱難、堅忍不拔、奮發(fā)圖強、拼搏創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)和高尚情操。（2）我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設的新的歷史時期，人們的生活水平已經(jīng)有了相當大的提高，追求正常的物質(zhì)生活是社會進步的表現(xiàn)。我同意觀點二?！瓭擅瘢?）艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實踐需要創(chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞 ①人類社會的發(fā)展史，就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史；人類社會的一切文明成果，都是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結晶。③艱苦創(chuàng)業(yè)精神是創(chuàng)造物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的巨大動力。B、評價：他們的這種行為是崇高精神境界的體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨員先進性的具體體現(xiàn)，是對勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神的弘揚和培育，也是對中華傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)展。在新時期，推進現(xiàn)代化建設，更需要大力倡導和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。（二）當堂檢測1．理想的實現(xiàn)要靠艱苦奮斗，下列各句能夠體現(xiàn)艱苦奮斗精神的有()①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ②不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香 ③書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 ④三人行，必有我?guī)熝葾 ①②③B ①②④C ②③④D ①③④ 2．“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”對這一古訓理解錯誤的是()A 艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德 B 艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神是民族興旺發(fā)達的法寶 C 沒有艱苦奮斗就沒有我們事業(yè)的成功和美好的未來 D 艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我們黨的工作中心3．中學生要弘揚“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關，特別能奉獻”的航天精神，就要①培養(yǎng)創(chuàng)新精神和增強創(chuàng)新能力 ②人人獻身航天事業(yè)，爭做航天英雄 ③立志成才，擔負起振興中華的崇高歷史使命 ④大力倡導和發(fā)揚艱苦奮斗精神()A ①②③B ①②④C ①③④D ②③④4．作為繼往開來的一代中學生，要想能夠面對現(xiàn)代化建設，面對世界，面對未來，勝任時代賦予我們的歷史責任，就必須()①樹立崇高遠大的理想 ②發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神 ③具有適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的專業(yè)技能 ④抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)A ①②④B ①②C ③④D ①②③④ 。結合所學習的愚公移山的故事和歌曲，談談自己對于愚公移山的看法和感受。教學重點和難點重點：艱苦創(chuàng)業(yè)，與時俱進?？纯茨膫€小組收集的更多?！睂χ袑W生特別有意義。并就如何避免這些現(xiàn)象提出幾點合理化的建議。讓學生形象地體會到勤勞勇敢、自強不息是民族精神的重要內(nèi)容。讓學生在深刻感受到艱苦奮斗的強大精神力量所在！活動二答案：（1）艱苦奮斗是民族精神的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗精神要代代相傳。一種與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神。在學習上，頑強拼搏，刻苦學習，從小樹立遠大的共產(chǎn)主義理想，不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力。③建設節(jié)約型社會，保護資源和環(huán)境的戰(zhàn)略國策也要求我們繼續(xù)保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。第三篇：第四單元第九課第二框艱苦奮斗_開拓創(chuàng)新教案第二框《艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新》教案一、教學目標知識目標：了解艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，認識到全面建設小康社會，建設有中國特色社會主義，需要大力發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。三、教學難點：全面建設小康社會，建設中國特色的社會主義，需要大力發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神。??（二）代代相傳的精神活動一：閱讀教材P118的材料，思考你能歸納上述格言反映的共同主題嗎？（答：發(fā)揚艱苦奮斗精神。（答：井岡山精神：面對艱苦生活和強大的敵人，以毛澤東為首的中共自強不息，艱苦奮斗，發(fā)展根據(jù)地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，創(chuàng)建軍需工業(yè)，創(chuàng)辦造幣廠和公賣處，開展熬硝鹽運動。）艱苦奮斗的精神在新時期繼續(xù)發(fā)揚光大現(xiàn)在，我們已不再是亡國奴，我們有了自己的家園，還需要艱苦奮斗的精神嗎？回答是肯定的。活動3：關于新時期發(fā)揚艱苦奮斗精神問題的兩個觀點，你同意哪個觀點？為什么？（答：第二個對的。那些借口時代不同了，艱苦奮斗過時了的說法，實際上是懶惰、消極、不思進取，沒有愛國心和責任感，思想落后腐敗的表現(xiàn)，是極為有害的。)偉大的創(chuàng)業(yè)實踐需要有偉大的創(chuàng)業(yè)精神艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。我們要想把建設有中國特色社會主義的偉大創(chuàng)業(yè)實踐取得成功，就必須使全民族樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，我們要把握時機，充分利用穩(wěn)定的環(huán)境和良好的條件，爭取更大的進步。]艱苦創(chuàng)業(yè)精神是一種精神力量和崇高的美德活動五：閱讀教材P122中文字和材料，結合實例，對發(fā)揚艱苦奮斗精神加以評析。]活動六：閱讀教材P123中文字后思考，反思一下自己的行為。這就需要我們從現(xiàn)在開始，在日常生活和學習中努力培養(yǎng)自己各方面的能力，注意積累，做到有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進。男人因滄桑而成熟，女人因成熟而滄桑。開拓創(chuàng)新》 第二框《艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新》教案教學目標知識目標： 知識目標：了解艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，認識到全面建設小康社會，建設有中國特色社會主義，需要大力發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。教學難點： 教學難點： 全面建設小康社會，建設中國特色的社會主義，需要大力發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神。??二、艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新（一）代代相傳的精神的材料，活動 1：閱讀教材 P118 的材料，思考你能歸納上述格言反映的共同主題嗎？（答：發(fā)揚艱苦奮斗精神。精神、延安精神是如何體現(xiàn)艱苦奮斗這一優(yōu)良傳統(tǒng)的。長征這種為了救國救