【正文】 成長的個體經(jīng)受著怎樣的快樂與痛苦、憂傷與幸福、向往與失落、成功與失敗、慌亂與從容、無奈與達觀等諸多紛亂復(fù)雜的情感考驗。及至后來的唐詩、宋詞、元曲和明清小說，凡流傳不朽的作品，無不寄托著作者或感傷時事、或憤世嫉俗、或鞭撻時政等諸般情懷。第二節(jié)情動于衷 發(fā)乎其外訓(xùn)練主題：真情實感 內(nèi)容分析：文貴情真，緣情而發(fā)，是千古文章遵循的準(zhǔn)則。這就要求擬題時要慎重，不能偏離初中語文課文的范疇。請結(jié)合初中語文課文，按特別要求擬題，寫一篇不少于600字的作文；感情自然、樸實、真切；文體不限(詩歌除外)；文中避開真實的人名、校名和地名。當(dāng)然也可以寫普通人的，寫他們不偉大但感人的夢想，選材上也更新穎，比如寫貧寒學(xué)子的夢想——為了媽媽有一個屬于自己的溫暖的家。根據(jù)以上的分析，我們可以得出作文的重點要放在為了實現(xiàn)夢想所付諸的行動和經(jīng)受的磨煉上，最終的精彩則是對行動與磨難的饋贈。接著看題目，題目 是“為了自己的夢想”。審題時首先分析材料。請以“為了自己的夢想”為題目，寫一篇600字至800字的文章。②在行文中，發(fā)揮想象，運用比喻、排比、引用、借代、反問等多種修辭格，要把生活的場景栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前，使人有一種身臨其境之感。3．美化語言。語文老師具有哲理性的話語與文章有異曲同工之妙，何不讓其取而代之呢？2．精彩描摹。哈哈——哈哈——在忙碌的日子里，停筆靜想，你是否有一股清涼的感覺沁入你的全身；在奮斗的歲月里，轉(zhuǎn)換視角，你是否也感覺到一種前所未有的快樂。我用知識充實了自己，我用雙手書寫著命運，為了飛得更高，活在追求中，豈不精彩無限，快樂無比？突然，同座拍了拍我的肩膀，笑著對我說：“笑一笑，留下你這難得的尊容吧！”他舉起相機，對我喊“田七”。剛想好好慶賀一翻，“教學(xué)監(jiān)理”的話又在耳畔響起：“笑在最后才最美！”我只得鉚足干勁投入下一次戰(zhàn)斗。如果克服以上毛病就能讓人眼睛一亮，鮮艷奪目！◆修改提示我們不妨在文章中增補一些生動的細節(jié)，如自我內(nèi)心的體驗與感悟、初三生活痛苦的情狀等，緊扣自我的言行舉止，運用多種表達方式和修辭手法，生動展現(xiàn)以苦為樂的精神，讓文章的中心在精心包裝之中靚麗起來！升格例文除了憂傷，更多的是快樂我告別昔日的輕松與幼稚，登上教學(xué)樓前的第九級臺階，回首過去，心中滿是憂傷，淚落如雨??初三的教室是一個偌大的烤箱。行文中，對于初三之苦的情狀未能細膩生動地展現(xiàn)在讀者面前，沒有充分地發(fā)揮想象，淋漓盡致地寫活切身體驗和情感。當(dāng)你靜下心來捫心自問時，也就內(nèi)心無愧了！突然，同座拍了拍我的肩膀，笑著對我說：“笑一笑，留下你的這難得的尊容吧！”他舉起相機，對我喊“田七”。唉！這時，我真希望馬上中考，考后好好地瘋狂一下，好好地放松一回。連續(xù)幾個月，周而復(fù)始，這就是我永不停息的生活。升格指導(dǎo) 訓(xùn)練題目劉禹錫陋室簡陋，卻能以苔痕草色為樂；歐陽修仕途坎坷，卻能以百姓安樂為樂；女排姑娘訓(xùn)練艱苦，卻能以為國爭光為樂。一小孩誤以為我丟東西，說：哥哥，你丟東西了。有人這樣立意：周末，回外婆家玩，傍晚回家，遇雨，進退不得。所以，文章要有一個美好的創(chuàng)意?！薄皩ふ倚撵`深處的芳草地，讓讀者心中升起暖暖的感覺?！闭Z言鮮活，必將為文章添一道亮色。”一篇文章中，若能鑲嵌如此清新的語言，這詩化的意味，怎不引人遐想！再讀幾句：“父愛無邊無垠，母愛一望無際?！皾M園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，“紅杏”般的題目是何等的誘人！2．語言讀到作文中的美言，當(dāng)是心曠神怡，試讀幾句：“往事被我輕輕一碰，今天的陽光就有了那年的味道?！八Σ坏舻呐笥选?，以其“精短、凝練”靜靜開啟朋友的話題。1．題目美題如紅杏，紅杏一枝艷墻頭。題目就是作文的“紅杏”，是寫者向“墻外”的人們透露“滿園春色”的“紅杏”?！皦衾锘渲嗌佟?，以其“精美、活潑”脈脈飄來往事的醇香?！薄芭笥严駠?yán)冬里的火爐，烤得我們暖洋洋?！薄皶r光，宛如一位出色的調(diào)味師，用自己的雙手調(diào)出成長過程中各種復(fù)雜的味道。能寫出如此的語言，不愁不一鳴驚人！那些唯我獨有、浸染著自我靈動情愫的語言，那些新穎獨特、啟人深思、引人聯(lián)想的語言，那些富有韻味、飽和哲理、耐人尋味的語言，無不顯示出作者個性的光彩?！薄安恢钗恼l裁出，真純兩字似剪刀。有人這樣立意：周末，撿一錢包，還給失主。大哭。我細看是瓶蓋，忽的說：謝謝你，這可是我的寶貝。生活雖貧困，溫馨的的親情能帶來快樂；學(xué)習(xí)緊張，豐收的知識能帶來快樂；家庭幸福，甜蜜的友情能帶來快樂??請以“快樂”為話題寫一篇文章。第二次測試結(jié)果出來了，我有了些進步。一日語文老師在黑板上寫了一行醒目的大字：“換個角度看生活，除了憂傷，更多的是快樂！”我開始在我腦子里不停地搜索那些值得留戀的日子。我“噗”的一聲大笑。尤其是在寫老師的忠告之時，要細膩描寫出自我的心理活動，精心打造這個細節(jié)有助于突出全文的主旨。我們在書山題海中不停地跋涉，和那些“之乎者也”粘貼在一塊，和那些“X、Y、Z”鍛造成一片。初三在痛與苦的深處生活，在書山與題海中漫游、撲騰、跳躍??好想快點結(jié)束這種生活，到外面透透氣兒，曬曬陽光??某日，“語文導(dǎo)師”在黑板上寫下一行醒目的大字，觸動了我麻木的神經(jīng)，蘊含的哲理驚醒了“悲慘的世界”——“換個角度看生活，除了憂傷，更多的是快樂！”我想到我左手書本，右手試卷，累過，煩過、哭過??的那些奮力拼殺、風(fēng)雨兼程的日子，心里有了無比的欣喜與快慰。我“噗”的一聲大笑。升格要點很多考生選材真實，角度也很好，但往往由于描寫空泛，導(dǎo)致文章空洞平淡。一篇血肉豐滿的文章其描摹一定精彩無限。作文要精彩，其語言一定要精彩，即使用自我個性化的語言。③語言力求優(yōu)美生動，風(fēng)趣幽默，使人讀之情趣盎然，回味無窮！系列訓(xùn)練一、閱讀下面的文字，按要求作文。立意自定，文體自選。材料先列舉了四種自然現(xiàn)象，有動物、植物，也有無生命的無機物，它們都有一個共同的特征，即為了實現(xiàn)自己綻放、翱翔、絢麗、爆發(fā)的夢想，忍受寂寞，經(jīng)受考驗，接受洗禮，付出代價，而且寂寞是長久的，考驗是嚴(yán)峻的，洗禮是嚴(yán)酷的，代價是巨大的。審題時要抓住關(guān)鍵詞“為了”，它表示一種目的。具體構(gòu)思時，適合寫成記敘文，講述自己或他人追求夢想的過程，夢想無論偉大與否，都要寫具體一點，不要泛泛地寫科學(xué)家、工程師等。也可以寫成議論文，寫為了自己的夢想應(yīng)該怎么做，可以分成幾個方面來談，如為了自己的夢想，所以默默地承受；為了自己的夢想，所以刻苦地錘煉；為了自己的夢想，所以不息地追求。(擬題特別要求：作文題目中必須包含課文題目，或課文作者，或課文中的人物，或課文題目中的詞語等等，如《背影》、高爾基、小弗朗士、百草園。2．從立意角度看，題前材料對作文的寫作立意提供了示例性提示，可以從中選擇一個角度，也可以據(jù)此獨辟蹊徑?！对娊?jīng)》開篇之作《關(guān)雎》，就是一首歌頌美好愛情的典范之作。有句話叫“情動于衷而發(fā)乎其外”，可以說，沒有情感的文章，只是一堆冰冷的文字，是沒有辦法打動讀者心靈的。但是一個不可回避的事實是，在每年的中考作文中仍然大量充斥著無病呻吟、虛情假意、矯揉造作、“為賦新詞強說愁”的少情或無情之作。固然，選擇那些富有典型意義的材料來表現(xiàn)人物的感情，是最好不過的。因此，在揭示人物的真實思想時，往往就要寫出人物內(nèi)心的無奈甚至走投無路的苦悶之境。探究，給我們生活帶來了發(fā)現(xiàn)的驚喜；合作，使我們得到收獲的喜悅??花季如詩，生活如畫，詩情畫意，令人陶醉?？諝庵谐錆M了寧靜，彌漫著泥土的芬芳。人們一上午的勞累便煙消云散。夏日里，在夜風(fēng)伴隨之下，天幕中升起了一彎新月。分析：◆問題簡述這篇考場作文字數(shù)不到400字，內(nèi)容不實，就無法表達出自我的那種陶醉之情。另外，就是觀察不細致，未抓住其特點來寫。在文章的結(jié)尾處應(yīng)以抒情和議論之筆加以點化與升華，并在行文中要把自我感受淋漓盡致地描寫出來，以此來增強文章的感染力！升格例文： 為夏日而陶醉一望金黃的深秋，一片雪白的隆冬，一野嫩綠的新春，隨著季節(jié)的推移，又到了我最愛的那一股火紅的盛夏。我，陶醉于夏。我，陶醉于夏?？炻渖降男标?，溫和地把最后的幾縷陽光灑入湖中，一絲一絲，映紅整個湖面，真可謂“半江瑟瑟半江紅”。在它那和諧、皎潔的光照下，星星一閃一閃地眨著疲憊的睡眼。我愛夏日，我陶醉于夏日，我陶醉于夏日所有的一切。如升格文《為夏日而陶醉》便從景中悟出了“夏日的歡樂、溫馨、寧靜與和諧”，寫出自我的獨特的體驗。3．內(nèi)容充實在于描繪之美?？梢娦揶o手法的精巧運用，可使語言個性化、讓景色具有獨特的情韻美，更增文章藝術(shù)的感染力。生活處處皆文章，真情時時在心頭。③ 文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。曾經(jīng)也想告訴你，或許沒有機會，或許沒有膽量，或許時候未到，正好借這次作文的機會，表達自己的心聲?？傊?，傾訴的對象，決定了傾訴的內(nèi)容，再加上自己的真情實感，肯定能寫出一篇打動讀者的文情并茂的文章。“真摯”已經(jīng)成為考場作文評分的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。發(fā)展等級方面：深刻，考場作文要在立意的深度和廣度上下功夫，多一些發(fā)散思維，揭示本質(zhì)，透析潛在規(guī)則，實現(xiàn)立意的激情飛躍，使它成為得分亮點。2012．4．1第三篇：中考語文閱讀寫作沖刺訓(xùn)練中考語文閱讀理解復(fù)習(xí)一文言文閱讀閱讀【甲】【乙】兩文，回答912題?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。元嘉末，為湘東王國常侍。新安太守巢尚之罷郡還，見帝，曰：“卿至湘宮寺未？我起此寺，是大功德。以舊恩，少日中，已復(fù)召入。③ 浮圖：佛塔。譯文：⑵ 以舊恩，少日中，已復(fù)召入。隨后，全世界幾百個核反應(yīng)堆將發(fā)生災(zāi)難，核反應(yīng)堆冷卻系統(tǒng)的柴油發(fā)動機由于失去燃料供應(yīng)，將會全部罷工，核反應(yīng)堆將一個接一個由于過熱而燃燒、熔化甚至爆炸，地球上將同時發(fā)生數(shù)百起切爾諾貝利式的核泄漏災(zāi)難。城市中的許多建筑物將在20年內(nèi)倒塌，30年后幾乎所有民宅都會成為廢墟。當(dāng)然，所有的橋梁也將遭受類似的命運。寄居人類身上的頭虱將會在一年之內(nèi)滅絕，艾滋病毒也將從地球上絕跡。但有一種情況例外，如果它們正巧被掩埋在沙土層中，由于缺少空氣和水，它們或許仍可以幸存成千上萬年，并且1萬年后仍然可以被閱讀。當(dāng)然，要找到這些遺存之物，他們必須進行廣泛的挖掘或是潛入到海水底部。2．全文用了許多表示事件的數(shù)量關(guān)系詞語，作者這樣列出來的目的是什么？（2分）3．文章最后說這個假設(shè)給我們帶來了啟示，請你根據(jù)對文章的理解，續(xù)寫一個結(jié)尾，提醒人們在改造地球時不要忘記什么？（2分）4．聯(lián)系現(xiàn)實，結(jié)合你對文章的理解，請你假想一下假如人類消失，地球還會有怎樣的變化？（文中提過的不可以再寫）（2分）（二）對自己的人生負責(zé)周國平⑴我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，大至對國家和社會。如果這惟一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。正如歌德所說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。⒁一個不知對自己的人生負有什么責(zé)任的人，他甚至無法弄清他在世界上的責(zé)任是什么。這是一種情況。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價，謹小慎微地為這種評價而活著。他知道自己的責(zé)任之所在，因而關(guān)于責(zé)任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。（2分）4．閱讀下面鏈接材料，結(jié)合文章談?wù)勀愕恼J識。夕陽帶著對大地的一絲留念披著一條紅色的披風(fēng)在天際中翩翩起舞。走過來了，盡管梔子花依舊很香，可這中間還是夾著一些火藥味兒?！毙ｉL首先打破了寂靜，并用一種奇怪的眼神盯著這兩個學(xué)生。身邊的男孩羞澀地低下了頭?！迸⒒卮鸬馈！笆堑模ｉL。女孩剛伸出手，像是突然想到了一件事，于是手就停在半空中了。“這??”校長突然有點尷尬了。．⑽配合得多好了啊。校長的表情突然僵硬了，一時不知道該說什么才好。⑿是??！為什么這么多年來自己竟忽視了這種真摯的感情，還差點扼殺掉了它。(D)天空仍像先前一樣靜謐、和諧，樹葉被風(fēng)溫柔的擁抱得安靜而羞澀了，空氣中溢滿了香氣，梔子花笑得有點“花枝招展”了。（2分）5．異性間交往是人際交往的重要組成部分，異性友誼是男女之間的純真友情。范文：記憶中最美好的片斷陰霾盡散，云淡風(fēng)輕，拾起無數(shù)零散的記憶碎片，拼成一條通往未來的小路。耳邊仿佛還在回響著媽媽的話，“明天媽媽得加班，不能陪你參加比賽了。柔和的燈光照亮了眼前的演講稿，“做我自己”四個大字刺痛了我的眼睛。堅定的信念如洶涌的海浪，拍打著心巖，激蕩一曲曲澎湃的贊歌。薄唇輕啟，洪亮悅耳的聲音，鏗鏘有力的演講詞，嫻熟自然的動作，一氣呵成的表演。眼前仿佛浮現(xiàn)出媽媽唇畔絕美的笑靨。我們只有不停的攀登，才能不斷的充實、完善自我。時