【正文】 青團中央《進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見》和我校的相關(guān)規(guī)定，決定在我校《馬克思主義基本原理概論》課程教學(xué)過程中開展社會實踐調(diào)查活動，并撰寫社會實踐調(diào)查報告。結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，文字通順。二、調(diào)查報告格式要求（一）字?jǐn)?shù)要求：小組合作完成，一般不少于2000字。與實踐感想與經(jīng)歷有本質(zhì)上的不同，請各位同學(xué)注意這兩者之間的差別。如有未交者請注明。結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，文字通順。報告一般不少于4000字（不含調(diào)查問卷）。（三）謹(jǐn)記“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，切忌“閉門造車”。就社會的熱點問題或社會現(xiàn)狀，進(jìn)行深入調(diào)查研究，闡述自己的獨到觀點，并提出相關(guān)建議與對策，體現(xiàn)大學(xué)生對于國家、社會與人生的關(guān)注與思考。（二）調(diào)查報告是對于現(xiàn)實生活中的某一問題、事件或某種情況進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查后,將所得的材料進(jìn)行整理、歸納、分析并加以研究而寫成的書面報告。（四）調(diào)查方向及范圍：鼓勵學(xué)生開展立足專業(yè)，富有特色的社會調(diào)查品牌。（二）結(jié)構(gòu)。三、評分標(biāo)準(zhǔn)及原則社會調(diào)查報告考核成績占平時成績的50％，即25分；社會調(diào)查報告考核成績不合格的情況如下：（1）調(diào)查報告所依據(jù)的材料和數(shù)據(jù)是杜撰、不真實的；（2）調(diào)查報告系剽竊，抄襲別人成果的；（3）以其他課程的調(diào)查報告替代的；（4）字?jǐn)?shù)過少的；（5）以感想、實習(xí)總結(jié)代替報告的；（6）第17周上課時提交調(diào)查報告，逾期未交的；（7）報告的格式不符合基本要求的；報告無須打印，只需提交電子版。四、參考選題（一）文化、社會類農(nóng)村居民文化服務(wù)體系存在的問題與出路調(diào)查11.“幸福廣東”背景下社區(qū)文化建設(shè)面臨機遇與困難調(diào)查1廣州市民對創(chuàng)文的價值認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查2后亞運時代廣州文化影響力的調(diào)查研究2大學(xué)生對建黨90年以來取得的三大成就的價值認(rèn)知調(diào)查2基層文化服務(wù)體系與居民生活滿意度的關(guān)聯(lián)調(diào)查2近年家鄉(xiāng)社會安全感調(diào)查“村官”實踐狀況調(diào)查（二）教育類廣州市中小學(xué)公辦教育資源非均衡化狀況調(diào)研6.“富二代”感恩教育現(xiàn)狀與對策“減負(fù)”狀況的調(diào)查分析14.“合理的個人主義”價值觀對青年一代影響狀況分析1微博對大學(xué)生交友方式和獲取信息渠道的影響調(diào)查大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的調(diào)查分析2司法公正的典型案例調(diào)研2市場經(jīng)濟秩序的法制化現(xiàn)狀調(diào)研——從“食品安全問題”看2大學(xué)生視角下教育改革市場化傾向存在的主要弊端調(diào)研2廣州文化產(chǎn)業(yè)高級化發(fā)展存在的問題與對策調(diào)查2大學(xué)生反腐倡廉意識調(diào)查2關(guān)于社會誠信現(xiàn)狀及其影響因素的調(diào)查與分析2關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生幸福觀的調(diào)查分析2當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)現(xiàn)狀及其培育2影響城市居民生活滿意度的社會與文化因素調(diào)研大學(xué)生群體宿舍從眾行為及其矯正調(diào)研3網(wǎng)絡(luò)時代關(guān)于構(gòu)建和諧校園的調(diào)查研究3城市居民關(guān)于垃圾分類意識的現(xiàn)狀調(diào)查3當(dāng)代大學(xué)生對“中國夢”的認(rèn)同感調(diào)查（三）經(jīng)濟類（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道）非公有制企業(yè)發(fā)展情況典型調(diào)研、存在問題、原因分析、解決思路（興鄉(xiāng)、興縣、興市）的典型調(diào)研（市）社會保障制度實施狀況調(diào)查及分析《勞動合同法》實施對廣東企業(yè)的影響分析、就業(yè)觀念變化新趨勢的調(diào)查研究（市）建設(shè)資源節(jié)約型、生態(tài)環(huán)保型社會的典型調(diào)查第二篇：關(guān)于社會調(diào)查報告的主題與要求2關(guān)于社會調(diào)查報告的主題、基本要求和評分標(biāo)準(zhǔn)一、調(diào)查報告內(nèi)容要求（一）主題要求新穎深刻，就社會的熱點問題或社會現(xiàn)狀，進(jìn)行深入調(diào)查研究，闡述自己的獨到觀點，并提出相關(guān)建議與對策，體現(xiàn)大學(xué)生對于社會的關(guān)注與思考。（三）調(diào)查方向及范圍：鼓勵學(xué)生開展立足專業(yè)，富有特色的社會調(diào)查品牌。（二）結(jié)構(gòu)。三、評分標(biāo)準(zhǔn)及原則社會調(diào)查報告考核成績占平時成績的50％社會調(diào)查報告考核成績不合格的情況如下：（1）調(diào)查報告所依據(jù)的材料和數(shù)據(jù)是杜撰、不真實的；（2）調(diào)查報告系剽竊，抄襲別人成果的；（3）字?jǐn)?shù)不足2000字的；（4）以感想、實習(xí)總結(jié)代替報告的；（5）第16周周一上課時提交調(diào)查報告，逾期未交的；四、參考選題大學(xué)生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的調(diào)查研究大學(xué)生價值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查與分析當(dāng)前推進(jìn)大學(xué)生文化素質(zhì)教育的調(diào)查研究大學(xué)生文化消費方式新特點新變化的調(diào)查分析高校學(xué)生課外閱讀狀況的調(diào)查分析高校社團文化建設(shè)狀況的調(diào)查研究關(guān)于高校文科公共課教學(xué)狀況及成因的調(diào)查我校大學(xué)生人文修養(yǎng)狀況的調(diào)查與分析社會轉(zhuǎn)型期人們思想文化觀念嬗變的調(diào)查與分析1社會主義新農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析1關(guān)于社會誠信現(xiàn)狀及其影響因素的調(diào)查與分析1當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點新變化調(diào)查研究第三篇：社會調(diào)查報告要求與選題馬克思主義基本原理課程作業(yè) 1: 讀書筆記(30分)要求:請認(rèn)真閱讀一篇馬克思主義經(jīng)典著作,結(jié)合自身經(jīng)歷或所見所聞,，原創(chuàng)。為圓滿完成本項工作，特作如下具體要求：一、關(guān)于社會實踐調(diào)查報告的說明撰寫社會實踐調(diào)查報告，是實踐教學(xué)與科學(xué)研究環(huán)節(jié)的重要組成部分；是對學(xué)生公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)效果的一個檢驗；是學(xué)生將所學(xué)專業(yè)理論知識結(jié)合社會實踐，解決實踐問題能力的一個綜合體現(xiàn)。社會實踐調(diào)查和報告的撰寫是《馬克思主義基本原理概論》課的課堂教學(xué)工作的沿續(xù)和補充。4．選擇優(yōu)秀調(diào)查報告上交馬列教研室，由教研室統(tǒng)一匯編成冊。3．農(nóng)村、城市社會主義精神文明建設(shè)的成果、經(jīng)驗及存在問題和解決辦法。它反映了社會許多新動態(tài)和新問題或新情況，是調(diào)查研究的成果。以實事熱點或現(xiàn)實問題為載體，展開實踐調(diào)查。3．須針對調(diào)查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作提供參考，發(fā)揮社會調(diào)查報告應(yīng)有的社會價值。結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，文字通順。（六）社會實踐調(diào)查報告交稿的時間和形式1．交稿的時間定于12/13學(xué)年第一學(xué)期第18周，過時不候。任課教師根據(jù)學(xué)生的水平給以相應(yīng)的成績，計入本課程期末總成績。為了進(jìn)一步擴展學(xué)生開展社會調(diào)查的范圍，提高學(xué)生撰寫調(diào)查報告的能力，現(xiàn)就調(diào)查報告各環(huán)節(jié)實施要點作特別指導(dǎo)。鼓勵在調(diào)研過程中運用理論，聯(lián)系實際，深入群眾，開展研究，提出新觀點，進(jìn)行理性思考。環(huán)保類主題要求各撰稿人運用科學(xué)發(fā)展觀，放眼社會，發(fā)掘經(jīng)濟發(fā)展所帶來的環(huán)境問題，可以是和諧生態(tài)的變異，也可以是市容環(huán)境的變遷，研究其產(chǎn)生原因，并提出有效對策，為實現(xiàn)人與自然的和諧共存獻(xiàn)計出力。專業(yè)特長類主題要求各撰稿人積極發(fā)揮學(xué)術(shù)特長，以專業(yè)知識為依托，把社會現(xiàn)象與所學(xué)知識相結(jié)合，經(jīng)過調(diào)查研究，提出自己的觀點。范例：我爭我權(quán)，交流共進(jìn)關(guān)于被忽視的學(xué)生權(quán)益的高校調(diào)研團二、調(diào)研方法在確定調(diào)研主題后，各撰稿人應(yīng)結(jié)合調(diào)查對象、調(diào)研目的和范圍，選取恰當(dāng)可行的調(diào)研方法，以確保調(diào)研活動的順利開展。抽樣調(diào)查法抽樣調(diào)查法是指從研究對象中選取部分樣本進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果推斷出總體情況。問卷調(diào)查法能使調(diào)查者更好地把握所需要了解的問題具有極強的針對性，是使用得最廣泛的一種調(diào)查法。其他其他調(diào)研方法包括觀察法、實驗法和普查法等。而普查法指的是對調(diào)查范圍內(nèi)的每個樣本進(jìn)行毫無遺漏的全面調(diào)查。在報告中，作者可以多運用柱狀圖、餅圖、表格等數(shù)據(jù)統(tǒng)計方式，使數(shù)據(jù)更加清晰、直觀。（二）文章的布局：社會調(diào)查報告結(jié)構(gòu)一般有四