【正文】 、奉(2)【暢所欲言】自己對(duì)自己負(fù)責(zé)有什么意義？(5分)獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。一個(gè)道德情感貧乏、缺少責(zé)任感的人是不會(huì)真正關(guān)心他人、無(wú)法與他人真誠(chéng)合作的，也是無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的。環(huán)境問(wèn)題是公共利益問(wèn)題，需要我們大家共同參與，大家共同肩負(fù)著早日實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的歷史使命，積極爭(zhēng)當(dāng)解決環(huán)境問(wèn)題的參與者和貢獻(xiàn)者。關(guān)心愛(ài)護(hù)這些留守兒童()①有利于這些留守兒童的健康成長(zhǎng) ②體現(xiàn)我們社會(huì)主義國(guó)家大家庭的溫暖 ③可以保證每個(gè)留守兒童都成為最優(yōu)秀的人才 ④可以傳遞美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．假如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪一位孤寡老人談心??這都是你關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。當(dāng)天22時(shí)，居民樓突然塌落，正在滅火的十幾名消防官兵瞬間被埋，火災(zāi)造成5名消防員遇難。廣西“最美孝心女孩”陳春林的經(jīng)歷告訴我們()①要擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任 ②不同的角色有不同的責(zé)任 ③未成年子女都要履行贍養(yǎng)父母的義務(wù) ④要以愛(ài)和孝敬來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩A．①②③ B①②④ C①③④D．②③④ 3．“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子?，F(xiàn)將5㎏98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸，稀釋后的溶液含H2SO4的質(zhì)量是（）A1㎏B 2㎏C ㎏D 5㎏、向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸銨溶液中加入3克硝酸銨和12克水，分析所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A 25%B 23%C %D 20% 80克10%的食鹽溶液和120克20%的食鹽溶液相混合，混合后的食鹽溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A 30%B 20%C 8%D 16% 二、我會(huì)填（每空2分，共20分）、20克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硫酸鈉溶液里含硫酸鈉__________克，含水___________克、80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鈉溶液里含有硝酸鈉________克，在這種硝酸鈉溶液中加入20克水后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________ 向40克5%的氫氧化鈉溶液中加入60克10%的氫氧化鈉溶液，混合后的溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________ 將一瓶80克10%的氯化鈉溶液分成2等份，每份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________ %的生理鹽水50克，需要醫(yī)用氯化鈉____克 要使60克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液變成40%，應(yīng)加入硝酸鉀的質(zhì)量為_(kāi)__________克、把5克食鹽溶解在120克水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________ 把10克氯化鈉固體放入40克水中完全溶解，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________三 我會(huì)解（共40分）、100克40%的硝酸鈉溶液中，硝酸鈉和水的質(zhì)量各是多少？（6分）在400ml 75%的硫酸溶液（㎝179。）中含有硫酸多少克？（6分）、將100克40%的硝酸鉀溶液加100克的水稀釋，求稀釋后硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（8分）將100克25%的氯化鈉溶液加水稀釋成10%，需加水的質(zhì)量是多少？（8分）、將40克10%的氯化鈉溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%，有哪些方法？（兩種方法）（12分）第二篇：第三單元檢測(cè)題第三單元檢測(cè)題(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1．責(zé)任就是力量。我們的大部分知識(shí)和信仰都是通過(guò)別人所創(chuàng)造的語(yǔ)言由別人傳授給我們的。從消防員身上我們感悟到()①他們每個(gè)人都在承擔(dān)責(zé)任，且不言代價(jià)與回報(bào) ②一旦作出選擇，我們就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任 ③正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更安全，更溫暖 ④我們要增強(qiáng)責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④8．地鐵成環(huán)、通達(dá)三鎮(zhèn)，武漢要打造世界先進(jìn)水平的“地鐵城市”，需要市民增強(qiáng)尊重社會(huì)的意識(shí)，這就要求武漢市民()A．認(rèn)識(shí)到尊重社會(huì)的核心是遵守交通規(guī)則 B．提升自身素質(zhì)，自覺(jué)承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任 C．通過(guò)他人了解自己，通過(guò)集體認(rèn)識(shí)自我 D．在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能9．盲人小陸說(shuō)，他現(xiàn)在每天給很多人推拿，感覺(jué)快樂(lè)又充實(shí)。這表明()A關(guān)愛(ài)使人們互諒互讓、互相尊敬 B在他人的呵護(hù)下我們才能健康成長(zhǎng) C關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福D關(guān)愛(ài)他人能獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)13．一場(chǎng)資助貧困學(xué)生活動(dòng)正在進(jìn)行，組織者要求貧困生能上臺(tái)參與互動(dòng)并在電視上播放，一些受資助者不愿意參加活動(dòng)。多位公益名人如趙忠祥、白巖松等參與了這次的活動(dòng)。因此，每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感，既對(duì)他人負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé)。答：只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖17．(14分)2017年3月7日，“北京社會(huì)公益行”活動(dòng)啟動(dòng)儀掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦式在首都博物館舉行。面對(duì)他人的付出，我們應(yīng)怎樣培(1)中國(guó)青年志愿者服務(wù)弘揚(yáng)的志愿精神是什么？(2分)養(yǎng)自己的責(zé)任心？(5分)答：中國(guó)青年志愿者服務(wù)弘揚(yáng)的志愿精神是“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、答：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在互助、進(jìn)步”。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)19．(17分)人民網(wǎng)訊：天津市河西區(qū)尖山街目前舉辦了“老手人無(wú)一例外地享用著社會(huì)所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有拉小手 紅心護(hù)童心”關(guān)愛(ài)青少年主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)革命先輩的責(zé)任回報(bào)社會(huì)，為他人和社會(huì)提供服務(wù)。此次活動(dòng)拉開(kāi)了尖山街務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。請(qǐng)你參與其中，共同完成下列活動(dòng)任務(wù)：(3)我們應(yīng)怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？(6分)(1)【標(biāo)新立異】請(qǐng)為本次主題活動(dòng)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}。①關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。(4)【肺腑之言】在我們關(guān)愛(ài)他人的過(guò)程中，還有什么注意事項(xiàng)？(5分)答：關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。（2）請(qǐng)您在家里恭候，我一定如約赴會(huì)。（猶疑遲疑）（2）他們學(xué)習(xí)了（中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，決心統(tǒng)籌安排，因地制宜，（）推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革。沒(méi)有精細(xì)、嚴(yán)格的科學(xué)精神，就不能取得任何科學(xué)成就。德國(guó)化學(xué)家維勒研究一種鋁礦石，（）不經(jīng)心，失掉了發(fā)現(xiàn)“釩”的機(jī)會(huì)；瑞典化學(xué)家肖夫特姆抓住苗頭木放，精心研究，終于發(fā)現(xiàn)了“釩”。真是一時(shí)疏忽，后功盡毀。答：．這段文字的論點(diǎn)是什么？答：．圍繞論點(diǎn)，作者選用了幾個(gè)論據(jù)證明論點(diǎn)的正確呢？答：（1）（2）（3）（4）．這段文字運(yùn)用了哪些論證方法呢？請(qǐng)分別舉例說(shuō)明之。那緣故是不言而喻的。讀過(guò)報(bào)刊上的調(diào)查，自有所警覺(jué)。隔著窗子，我常常醉心它的歌唱。看林老人說(shuō)：“家養(yǎng)的鳥(niǎo)兒，用不著找吃找喝，慢慢地會(huì)失去尋食的本事。④我佩服過(guò)杜甫的高見(jiàn)：“紈绔不餓死，儒冠多誤身。今后，不敢說(shuō)誤身之儒不會(huì)再有，但大概會(huì)少得多。昌明隆盛之邦，詩(shī)禮簪纓之族，鐘鳴鼎食之家，落得個(gè)蓬隔茅椽，繩床瓦灶，貧困潦倒，不足為奇。有些領(lǐng)導(dǎo)干部搞不正之風(fēng)，已經(jīng)不是為了本人或老伴，而是為了子女，以及子女的子女。極個(gè)別人連開(kāi)除黨籍、坐班房的事他都敢干，恨不得在自己見(jiàn)上帝之前，把子孫都先送到天堂里去。B ．穿著絹綢褲子、過(guò)著驕奢淫逸生活的富貴人家子弟。循聲走去，我看見(jiàn)一只畫眉正在花壇里跳來(lái)跳去。它那得意的神態(tài)，確實(shí)招人喜愛(ài)。寵門上還掛著一個(gè)大紅絨穩(wěn)子，好看極了。他聽(tīng)到我的腳步聲，睜開(kāi)了睡眼。罐中的鳥(niǎo)食是些黃澄澄的顆粒，有一縷野草的清香散發(fā)出來(lái)。我不好再追問(wèn)它，也許在養(yǎng)鳥(niǎo)這門學(xué)間里面，各有各的絕招兒，其中奧秘不愿示人。我走出公園想著，那食罐里放了什么樣的“迷魂藥”，竟使一只美麗的畫眉，只會(huì)唱歌而忘卻了自己的一雙翅膀？．文中括號(hào)內(nèi)依次填入什么詞語(yǔ)？選出正確的一項(xiàng)？A、跳下跳上Ｂ．跳下跳進(jìn)C ．跳上跳進(jìn) D、跳上跳下．“我”根據(jù)什么判斷畫眉當(dāng)時(shí)是自由的？根據(jù)文中的話簡(jiǎn)要作答。A、翅膀退化了，不會(huì)飛翔了。．本文通過(guò)畫眉表達(dá)了作者怎樣的思想感情？用簡(jiǎn)短的文字概括。可改為“感到意外”之類的詞語(yǔ)。遲疑有遲緩的意思，當(dāng)然兩個(gè)詞都有拿不定主意的意思。（3）用“化裝”。其中①或②； 6 ； 9 或 10 三處為必須刪改的地方。沒(méi)有精細(xì)、嚴(yán)格的科學(xué)精神，就不能取得任何科學(xué)成就。（4）科學(xué)家錢學(xué)森的名言。例證法，具體形象地說(shuō)明道理；；對(duì)比論證法，是特點(diǎn)突出；引證法，增加權(quán)威性，增加說(shuō)服力。1C（三))、C　C、我觀寨到，畫眉腿上沒(méi)有細(xì)索。第四篇：第三單元檢測(cè)題第三單元檢測(cè)題（含解析人教版）（90分鐘100分）一、積累與運(yùn)用（24分），加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）(m237。)絕倫(p225。)然既(j236。搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。，使大家提高了學(xué)習(xí)的積極性。到時(shí)候，你想對(duì)他說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫出你的問(wèn)題。（10分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（13分）命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。貝多芬留客人在他屋子里吃簡(jiǎn)便的晚餐。當(dāng)他站在臺(tái)上按著節(jié)拍指揮時(shí)，聽(tīng)眾的臉上都有一種奇怪的表情，可是誰(shuí)也不忍告訴他。（3分）（三）閱讀下文，回答問(wèn)題。從此，他的夢(mèng)想是成為職業(yè)球員。②在意大利足壇，防守的理念根深蒂固，無(wú)論教練還是球員，都不敢越戰(zhàn)術(shù)紀(jì)律的雷池一步；防守能力出眾的球員，尤其容易出人頭地。在這里，他遇到了生命中的貴人——羅伯特?巴喬。2012年6月，歐洲杯烽火重燃，意大利對(duì)抗世界霸主西班牙，又是他精準(zhǔn)如導(dǎo)彈的傳球，令意大利先拔頭籌。他用另類的方式詮釋著成功：靠自己，做自己，在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域里做到最好，才能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值。(2分)(1)(2)，賞析本文第④段中的畫線句。他的杰作《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》，是歐洲藝術(shù)的拱頂之石，是世界藝術(shù)寶庫(kù)中珍品中的珍品。材料