動手做做看教學(xué)設(shè)計1-wenkub
2024-10-13 12 本頁面
【正文】 ，現(xiàn)在再來一次。（板書題）齊讀題。教學(xué)難點：讓學(xué)生意識到自己動手是個好習(xí)慣。說說你在生活中聽到或發(fā)現(xiàn)過老師，家長說或做的不對的地方，你是怎樣做的？板書設(shè)計：1動手做做看媽媽：不能光想動手做做看朗志萬：科學(xué)家有的話不一定都是對的 伊琳娜：懷疑—受到鼓勵—動手—實踐質(zhì)問第二篇：《動手做做看》教學(xué)設(shè)計_1《動手做做看》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：、會認10個生字，會寫9個字。思考：“伊琳娜為什么生氣又為什么笑了？學(xué)生找出相關(guān)段落，指導(dǎo)朗讀：注意段落中反問的語氣思考：“郎志萬為什么要‘哄騙’小朋友？朗志萬真的是在“哄騙”小朋友嗎？相機指導(dǎo)“哄騙”、“不能光想，你動手做做看。引導(dǎo)學(xué)生大膽提出問題：如：A、伊琳娜為什么開始很生氣，后來又笑了？B、朗志萬為什么要“哄騙”小朋友們？朗志萬真的是“哄騙”嗎？三、合作探究、解決問題。四、課堂小結(jié)，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？ 第二課時一、復(fù)習(xí)檢查。出示我會寫的字，指名認讀并口頭組詞。交流識字方法。無論是學(xué)習(xí)還是生活，都離不開動手和動腦，今天我們來學(xué)習(xí)課文《動手做做看》。教學(xué)準備：生字卡片、圖片等。教學(xué)重點：識字寫字，正確、流利，有感情地朗讀課文，從故事中受到啟發(fā)。對于這一生活細節(jié)，孩子們有過想法但沒有實踐經(jīng)歷，引導(dǎo)在讀中感悟，在讀中反思，從而積淀成科學(xué)素養(yǎng)。第一篇：動手做做看教學(xué)設(shè)計1《動手做做看》教學(xué)設(shè)計教材分析：課文主要寫伊林娜在朗志萬的啟發(fā)和鼓勵下，通過親自動手做做看，終于明白了一個深刻的道理——科學(xué)家的話也不一定是對的，我們要敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，不盲從，勇于實踐。教學(xué)目標(biāo)：會認10個生字，會寫9個字。教學(xué)難點：發(fā)揮想象，把伊林娜聽了朗志萬的話后，可能會說的話寫下來。課時安排：兩課時。板書課題，質(zhì)疑。換偏旁識字：慢—漫 篇—騙偏旁歸類識字：哎、哄利用形聲字特點識字：琳、娜聯(lián)系學(xué)生生活識字：朗讀課文的“朗”編字謎識字：士兵的心（志）指名讀，開火車讀，正音。觀察每個字在田字格里的位置，你發(fā)現(xiàn)了什么？師范寫，重點指導(dǎo)：“哄、喝、提、題”4個字。開火車檢查生字，新詞。讓學(xué)生帶著自己發(fā)現(xiàn)的問題，用喜歡的方式讀課文，并試著解決問題?！敝笇?dǎo)朗讀。正確、流利、有感情地朗讀文，感受故事的趣味，并從故事中受到啟發(fā)。教學(xué)過程：第一時一、談話導(dǎo)入，揭示題、小朋友，你們的手平時用來干嘛的？那腦袋呢？非常好，所以手和腦是我們的兩寶，還記得這首歌嗎？我們一起讀讀看。[設(shè)計意圖：通過讀詩，讓學(xué)生懂得手和腦的重要性，加上一個小小的實驗，引起學(xué)生的興趣，沒上就把學(xué)生深深地吸引住。（去掉拼音）同桌再讀文。（出示我能認一認）誰先來挑戰(zhàn)?你們自己先練習(xí)一下吧？生：自己自由讀。]三、學(xué)寫生字啊、（出示我會填我會寫）誰來填?你用什么方法記住這個三點水的漫呢？怎么樣寫呢？哪些地方該提醒同學(xué)們的呢？下面看老師寫一次。請你們各寫兩遍。[設(shè)計意圖：在寫字時先讓學(xué)生觀察生字的結(jié)構(gòu)，得出它們的特點，發(fā)現(xiàn)它們相同和不同之處，再讓學(xué)生深入討論，認為哪一筆難寫、哪一筆放在田字格的什么地方，學(xué)生教學(xué)生、學(xué)生提醒學(xué)生，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，這樣對這個字他們會記得更快更牢。]五、作業(yè)。哦不錯哦，下面拿出練習(xí)卡做一做第二第三題，看看你們是不是真的過關(guān)了。]二、學(xué)習(xí)文、自由朗讀文第一自然段，思考：朗志萬提出了一個什么奇怪的問題？用直線畫出來。他讀得怎么樣？請你來一次。2．聽了這兩個小朋友說，伊琳娜是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎樣，全班一齊讀讀四、五自然段，找出相關(guān)的句子。21朗志萬聽了，有什么反映？22思考：（1）伊琳娜為什么生氣？（2）聽了朗志萬的話，她為什么又笑了？23她明白了一個什么道理？24下面我們來表演一下伊琳娜和朗志萬的對話。（注意：全部用楷體字）教學(xué)目標(biāo)：⒈會認“朗、志”等10個生字，會寫“漫、題、提”4個字。教學(xué)重點：識字、寫
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