【正文】 析：考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的思維能力的。 【解析】 （ 1） 試題分析：考查側(cè)重于閱讀的寬度、知識的廣度、思考的深度、表達的高度。“看云識天氣”依據(jù)的是相對可靠的經(jīng)驗，這種方法簡明易學(xué)，對諸如農(nóng)事或出行等對天氣的要求，不失為一種有效的手段。隨著時代的進步，測天氣的科學(xué)技術(shù)手段越來越發(fā)達，你認為這種憑經(jīng)驗測天氣的方法有沒有價值？為什么？（ 3分） (2)閱讀下列這首詩，聯(lián)系物候知識，說說你的發(fā)現(xiàn)。 考點：識記文學(xué)常識。 7．名著閱讀（ 4分） 從下列所提供的名著情節(jié)中，任選一個，按要求制作讀書卡片。 【解析】 試題分析：仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述正確即可。 6．根據(jù)語境，仿照畫線句子，再寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。 （ 3）試題分析：開放性試題，不要求統(tǒng)一答案。能力層級為表達運用 E。 【解析】 （ 1）試題分析：考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的思維能力的。 （ 2）①加強全民的交通安全意識培養(yǎng)；②利用社會各界的力量加強交通安全的 宣傳力度；③加大酒駕的處罰力度。針對這一問題，某校九年級（ 3）班，開展了“如何杜絕酒后駕駛”的主題班會大討論。選出正確的答案 C。 考 點：辨析或修改病句。 B．奧地利的登山俱樂部遍及全國，擁有 25萬會員，根據(jù)會員每年的經(jīng)濟收入狀況，繳納一定的會費。 考點：識記并正確書寫現(xiàn) 代常用規(guī)范漢字。 考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。（ 2分） ___________改為 ___________； 改為 ____________ 【答案】（ 1）壑 cōng qi224。 （ 1）給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（ 6分） 從高空俯視，在一片山水相間的萬綠叢中，千峰競秀，萬 h232。 （ 10） ，恒兀兀以窮年。（盧綸《塞下曲》） （ 5）綠楊煙外曉寒輕， 。（ 12分） （ 1） ，黃山歸來不看岳。（徐霞客《漫游黃山仙境》） （ 2）曉戰(zhàn)隨金鼓， 。（宋祁《木蘭花》） （ 6）那厚重如倍司轟響者， ； 那雄渾如銅管齊鳴者， ， ； （ 7）自云先世避秦時亂， 。 【答案】（ 1）五岳歸來不看山（ 2）宵眠抱玉鞍（ 3）春江水暖鴨先知（ 4）欲將輕騎逐 （ 5）紅杏枝頭春意鬧（ 6）應(yīng)為萬道細流匯于空谷；定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭 （ 7）率妻子邑人來自絕境（ 8）猛浪若奔（ 9）繩不撓曲（ 10）焚膏油以繼晷 考點：默寫常見的名句名篇。藏云，郁郁蔥蔥，飛紅滴翠。（ 4分） 萬 h232。o 蝕 （ 2）“槳”改為“漿” “記”改為“計” 【解析】 （ 1）試題分析：學(xué)生識記現(xiàn)代漢語普通話的字音和現(xiàn)代漢語的字形，注意多音字、形聲字、形近字的讀音和字形，能夠準確辨別和識記。能力層級為識記 A。能力層級為識記 A。 C．經(jīng)過老師的教育，全體同學(xué)對獨立完成作業(yè)的問題上提高了認識。能力層級為表達運用 E。 考點：正確使用詞語（包括熟語）。（ 5分） (1)請你分析一下酒后駕駛屢禁不止的原因有哪些？（ 2分） (2)請?zhí)岢鰩讞l杜絕酒后駕駛的意見或建議。 (3) ①開車不喝酒，喝酒不開車。教學(xué)時側(cè)重對語境的分析和語言得體、流暢等的指導(dǎo)和落實。 （ 2）試題分析：學(xué)生就活動話題，進行活動設(shè)計，屬開放性較強的一類試題，不設(shè)統(tǒng)一標準和答案，學(xué)生只 要緊扣活動主題，設(shè)計合理都能得分。擬寫宣傳標語，只要能圍繞以下三點：一緊扣主題、二用語簡明、三有號召性即可。（ 2分） 世間的事情往往是一分為二的。力求做到形神兼?zhèn)洌Z意流暢。 A．大鬧五臺山 B．絕望島遇“星期五” C．幫小人國打敗鄰國 D．三調(diào)芭蕉扇 所選情節(jié)： 出處： 作者： （ 1分） 故事情節(jié)概述： （不少于 50字）（ 2分） 閱讀感言： （不少于 30字）（ 1分） 【答案】略 【解析】 試題分析：文學(xué)及名著一般考查經(jīng) 典篇目的出處及重要作家的資料和作品有關(guān)內(nèi)容。能力層級為識記 A。（ 2分） 兩個月前 /在廣州 /看見了玉蘭花開 /兩個月后 /在北京 /又看見了玉蘭花 /玉蘭花呀 /我說 /你走得多慢哪 /費了兩個月工夫 /你才到了京華。 衛(wèi)星測天氣體現(xiàn)的是高科技的進步，而看云識天氣是一種生活的基本常識，兩種方法的服務(wù)作用不同，所以并不矛盾。學(xué)生根 據(jù)所學(xué)知識進行理解，表述合理即可。教學(xué)時 側(cè)重對語境的分析和語言得體、流暢等的指導(dǎo)和落實。 二、閱讀理解 (50分 ) (一 ) 閱讀王之渙的《涼州詞》，完成 910 題。蘊涵著無限的鄉(xiāng)思離情。但是從文學(xué)角度看，“黃沙直上白云間”沒有“黃河遠上白云間”那樣顯得有美感，文學(xué)是可以發(fā)揮想像的。蘊涵著無限的鄉(xiāng)思離情。一般答題方法是抓住詩中主要景物再現(xiàn)畫面，從而體會詩人的思想情感。 （二）閱讀下面的文言文選段，完成 11— 14題。問之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。??蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。 14．蔣氏的第一次“戚”，為自己所“專利”工作的艱險而憂傷；第二次“戚”，為擔(dān)心失去自己的捕蛇專利恢復(fù)納稅而憂傷。如簡單摘錄原文，即使意思全對，也只能得 1分） 【解析】 11． 試題分析：理解文言詞語意思的時候，除了根據(jù)具體的語境之外，還要注意一些字的特殊用法，比如“歲”這個詞，在不同的語境中意思是不同的，此處是“每年”。翻譯力求表達準確為好。 13． 試題分析：回答這一題的關(guān)鍵首先在于對語段的整體理解。 考點：歸納內(nèi)容 要點，概括中心意思。 考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。有婦人哭于墓 者而哀?！狈蜃釉唬骸昂螢椴蝗ヒ玻俊痹唬骸盁o苛政。④ [吾舅 ]我的公公。（ 1分 ） 17．如果用“為免賦稅甘愿冒死捕毒蛇”來概括《捕蛇者說》選段的內(nèi)容；那么，對上文的內(nèi)容應(yīng)怎樣概括？把它寫在下面橫線上。語言表達不同，意思對得 1分。能力層級為理解 B。