安全伴我在校園_我把安全帶回家主題活動(dòng)工作總結(jié)推薦五篇-wenkub
2024-10-13 10 本頁(yè)面
【正文】 性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校家庭的密切配合。，強(qiáng)化安全管理俗話(huà)說(shuō)，安全工作“防重于治”。學(xué)校建立健全“1+N”平安校園有效機(jī)制，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建“1+N”平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全工作的有關(guān)文件、會(huì)議精神，不斷強(qiáng)化安全工作意識(shí)，明確責(zé)任目標(biāo)，形成“校長(zhǎng)親自抓，各班級(jí)教師具體抓”的安全工作新格局，統(tǒng)籌兼顧，充分發(fā)揮班主任、值日教師、學(xué)生干部、社會(huì)力量四支隊(duì)伍，形成戰(zhàn)斗合力，共筑校園安全防護(hù)網(wǎng)。首先按照“三為主”：即“以預(yù)防為主，以常規(guī)性工作為主，以自我保護(hù)為主”的工作指導(dǎo)思想，努力學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的文件、法規(guī)，不斷提高認(rèn)識(shí)，不斷強(qiáng)化做到“人人、時(shí)時(shí)、事事、處處”想安全。第一篇：安全伴我在校園_我把安全帶回家主題活動(dòng)工作總結(jié)“安全伴我在校園 我把安全帶回家”主題活動(dòng)工作總結(jié)校園安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。其次，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行分工，層層落實(shí)責(zé)任。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。學(xué)校積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，各班班主任定期各學(xué)生上了一堂交通安全、防溺水安全、消防安全等有關(guān)知識(shí)的教育課，同時(shí)每班出一期以安全為主題的黑板報(bào)，并進(jìn)行安全征文大賽。學(xué)校對(duì)校園內(nèi)各類(lèi)建筑、水電、樓梯、公共活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行經(jīng)常性排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全仍有影響。無(wú)論對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭甚至對(duì)自己，生命都是一種美麗的、無(wú)聲的承諾。敬畏生命，才能點(diǎn)燃生命的火炬；信守承諾，才能照亮生命的曠野可就有少數(shù)人漠視生命，對(duì)生命缺乏承諾與責(zé)任，結(jié)果釀成悲劇。兩個(gè)鮮活的生命應(yīng)司機(jī)和老師的不注意而離開(kāi)人世，而這樣的事故在我們的生活中經(jīng)常發(fā)生。災(zāi)難是不計(jì)后果牟利的必然。對(duì)于校車(chē)安全我認(rèn)為：校車(chē)應(yīng)被政府納入到社會(huì)公共服務(wù)體系；規(guī)范校車(chē)管理，加大法律監(jiān)督力度相關(guān)部門(mén)通力合作，切實(shí)做好校車(chē)安全工作。但如今世風(fēng)日下，道德滑坡，許多生命應(yīng)人們的漠視而離世。救死扶傷拷問(wèn)著每一個(gè)人的道德良知，作為學(xué)生的我們是不是要摸著良心問(wèn)一問(wèn)自己：如果自己遇到這樣的事情時(shí)，會(huì)不會(huì)上前扶起面前的老爺爺？但想過(guò)沒(méi)，能有什么比生命更可貴，能有什么比生命更值得尊重？我們應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)守道德與良知的底線(xiàn)。第三篇：安全伴我在校園 我把安全帶回家安全伴我在校園,我把安全帶回家小時(shí)候,對(duì)于安全意識(shí),安全知識(shí),安全措施??并沒(méi)有很深入的認(rèn)識(shí),潛意識(shí)中,“安全”只是一個(gè)詞語(yǔ),并沒(méi)有很在乎,全身心都沉浸在玩兒樂(lè)當(dāng)中,只是總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)父母在耳邊不斷重復(fù)著：“別去那兒,太危險(xiǎn)” “走馬路看著點(diǎn),注意安全……”還有施工地的警示牌,這時(shí)才對(duì)安全有了模糊的意識(shí)：“原來(lái)‘安全’和‘危
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