河北省唐山市20xx-20xx學(xué)年高二10月月考語文試題word版含答案-wenkub
2022-12-12 02:43:53 本頁面
【正文】 “一重簾外即天涯 ”，詞人在狹小的情感空間里默默咀嚼孤獨(dú)與寂寞。也就是說，抒情主體僅看到了簾，而并未看到所想看到的對(duì)象，但僅是簾這一物件已引起了他無限的聯(lián)想。一種情境是簾外人的缺席。如舒亶《減字木蘭花在她內(nèi)心深處，不管是接受還是抗拒，那樣一種隱密 的渴望已經(jīng)被點(diǎn)燃。第一，樂 觀的視角：雖然隔簾看未真，但畢竟是看到了，這是何等的幸福和慰藉；第二，悲觀的視角：雖然隱隱約約看到了，然而畢竟得不到真切實(shí)在的接觸，這又是何等的痛苦和折磨。 宋詞中的簾，品種繁多，狀態(tài)各異，就前者言，有珠簾、繡簾、畫簾、翠簾等等；就后者言，有卷簾、開簾，低簾、高簾，下簾、上簾，疏簾、重簾，等等。也指貶謫、放逐，如“遷謫”指貶官遠(yuǎn)地，“遷客”指流遷或被貶謫到外地的官。 C.“氣凌彭澤之樽”中的“彭澤”指代的是陶淵明，因?yàn)樗鲞^彭澤令，故稱之；“鄴水朱華，光照臨川之筆”中的“臨川”指的是曹植，因?yàn)樗芜^臨川內(nèi)史。 ，解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） 衡 ． 宇（通“橫”） 策 扶老 ． ． 以流憩（指拐杖） 察 ． 臣孝廉（考察和推舉） 不矜 ． 名節(jié)（自夸） 諫 ． （勸止） 遑遑欲何 之 ． （到，往） 恭 疏 ． 短引（撰寫） 腹猶 果然 ． ． （很飽的樣子） C 善 ． 萬物之得時(shí)（喜好，羨慕） 時(shí) 矯首 ． ． 而遐觀（抬頭） 窮 ． 且益堅(jiān)（困厄） 當(dāng) ． 侍?hào)|宮（擔(dān)任） D. 夙 嬰 ． 疾?。ɡ@） 彩 ． 徹區(qū)明（彩色） 誰悲 失路 ． ． 之人（比喻不得志） 聊 ． 乘化以歸盡 （姑且） 8．下列各組句子中加點(diǎn)的詞，解釋全部正確的是（ ） A． 眾人 ． ． 匹之，不亦悲乎（普通人） 而后乃今將圖 南 ． （向南） 或 棹 ． 孤舟（劃） B．朝菌不知 晦 ． 朔（初一） 但以劉日 薄 ． 西山（迫近） 聽 ． 臣微志（成全） C．零丁孤苦，至于 成立 ． ． （成人自立） 懷 ． 良辰以孤往（思念） 審 ． 容膝之易安（明白） D. 非 矯厲 ． ． 所得（造作勉強(qiáng)） 臣之 辛苦 ． ． （辛酸悲苦） 生生所 資 ． （憑借） 、文化常識(shí)說法 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是（ ） A. 古人二十歲行冠禮，以示成年，但體猶未壯，還比較年少，故稱 “ 弱 ” 。 ，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是 A．學(xué)校宿舍、教學(xué)樓等人群密集區(qū)，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想，因此學(xué)生掌握火災(zāi)中自救互救相當(dāng)重要。 A. ①④⑤ B. ③④⑤ C. ② ③④ D. ①⑤⑥ ，沒有語病的一句是（ ） A．一個(gè)民族的文明史實(shí)質(zhì)上就是這 個(gè)民族在漫長的歷史長河中，經(jīng)歷了深重災(zāi)難，也絕不放棄文化的傳承與融合，從而促進(jìn)自我發(fā)展的精神升華歷程。 ③ 舞臺(tái)上燈光時(shí)明時(shí)暗，快速變幻的布景令人 目不交睫 ． ． ． ． ，隨著歌手的狂歌勁舞，觀眾席上也一片沸騰。 ⑤報(bào)告會(huì)上，專家旁征博引，甚至還不時(shí)引述一些文言句子，不少聽眾因?yàn)橹R(shí)面狹窄而 不知所云 ． ． ． ． 。i） 帝 閽 ． （ hūn） 所向披 靡 ． （ mǐ） 兩個(gè) ． ． 錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( ) A. 田疇 嘉言懿行 好高鶩遠(yuǎn) 涉世尚淺 B. 盤桓 桑隅未晚 梓澤丘墟 高朋滿坐 C. 熹微 俊采星馳 寓形宇內(nèi) 植杖耘籽 D. 睇眄 舸艦迷津 勝地不常 良辰美景 3. 下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（ ） ① 王工程師自從接下了這一科研任務(wù)后 廢寢忘食 ． ． ． ． ，一段時(shí)間下來，人都瘦了一圈，終于攻克難關(guān)。） B. 多 舛 ． （ chuǎi） 閭閻（ lǘ） 窈 ． （ yǎo）窕 云銷雨 霽 ． （ j236。 2．將卷Ⅰ答案用 2B 鉛筆涂在答題卡上 ,卷Ⅱ用藍(lán)黑鋼筆或圓珠筆答在試卷上 .。 3．Ⅱ卷卷頭和答題卡均填涂本次考試的考號(hào)，不要誤填學(xué)號(hào)，答題卡占后５位。） C. 舂 (dǎo)米 桑梓（ zǐ） 叨 ． (dāo）陪 載 ． （ z224。 ② 這次軍事演習(xí)，藍(lán)軍一度處于劣勢，但在關(guān)鍵時(shí)刻他們 反戈一擊 ． ． ． ． ，奪回了戰(zhàn)場上的主動(dòng)權(quán)。 ⑥這家工廠雖然也取得了某些經(jīng)濟(jì)效益，但他們的有些作法卻是 不足為訓(xùn) ． ． ． ． 的。 ④ 從用字之講究可以看出，這首詩的作者 苦心孤詣 ． ． ． ． ，要在這有限的篇幅中營造出一種深邃幽遠(yuǎn)的意境。 B． 近日剛剛建成的西紅門創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同步啟動(dòng)，綠色設(shè)計(jì)和“互聯(lián)網(wǎng) +農(nóng)業(yè)”設(shè)計(jì)是本次賽事的兩大主題。 B．從意外致殘、生活無望到殘奧會(huì)奪冠，并獲得“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?，他走出了一條不平凡的人生道路。 “ 弱冠 ” 即年滿 20 歲的男子 ， 后世泛指男子二十左右的年紀(jì)，不能用于女子 。 D.“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才”中的“孝廉”和“秀才”都是舉薦、選拔人才的科目，這里的“秀才”指優(yōu)秀人才，也 稱茂才， 與后代科舉的“秀才”含義不同。 C．“六部”中的禮部管理國家典章制度、祭祀并負(fù)責(zé)接待四方賓客，吏部則主管官吏的任免、考核、升降和科舉取士。簾的原始功能在于遮蔽和阻隔，但這種“遮”和“隔”又有其特殊性，它既不像“侯門一入深如?！蹦菢舆b不可及，也不像“墻里秋千墻外道”那樣難以逾越。 當(dāng)人與人（通常是簾內(nèi)的女子和簾外的男子）隔簾相對(duì)時(shí)，二者就入了一種微妙的情境中。此時(shí)的簾，不僅隔開兩個(gè)人的身，似乎也隔開了他們的心，至少簾外的人是這樣認(rèn)為的。蔣園口號(hào)》，簾內(nèi)的她，既不知道自己的存在曾經(jīng)裝點(diǎn)過他春日的記憶，也不知道自己的離去觸動(dòng)了一份敏感的心情。我們從簾內(nèi)女子的舉動(dòng)神態(tài)及她所表現(xiàn)出的無意識(shí)或下意識(shí)的感觸與憂思，可以看出她此時(shí)此地的寂寞、無聊、慵倦。由于簾內(nèi)人的不在場，因此簾內(nèi)的世界就不再具有吸 引力，反而以它的空洞引起了抒情主體的反感。 （節(jié)選自《古典文學(xué)知識(shí)》 2021 年第 1 期，有刪改） “簾”意象的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A．宋詞中的簾，品種繁多，有珠簾、繡簾、畫簾、翠簾等；狀態(tài)各異，有卷簾、開簾，低簾、高簾、下簾、上簾，疏簾、重簾，等等。簾的阻隔功能具有喜劇性和悲劇性雙重內(nèi)涵。 C．簾內(nèi)人缺席，但簾這一物件已引起了簾外人的無限的聯(lián)想，他仍然想象著她室內(nèi)的景象，回憶著曾經(jīng)的甜蜜與溫存，而這些聯(lián)想又只能給他帶來沉重和痛苦。 B．簾外世界對(duì)簾內(nèi)人而言，隱喻著一種美麗然而難以預(yù)測的誘惑，一種與當(dāng)下生存不同的別一樣的激情與熱烈。 三、文言文閱讀（共 7題，選擇題 6題，每題 2分，計(jì) 12分；翻譯題 2題，每題 5分，計(jì)10分，共 22分） 潘耒，字次耕，吳江人。尋充日講起居注官，修《實(shí)錄》、《圣訓(xùn)》。 夫人主明目達(dá)聰，宜導(dǎo)之使言。水旱災(zāi)荒，州縣官得上聞。 既以布衣進(jìn)，齒最少，又傲睨不能容人，因此忌者頗眾 。逮居喪，哀毀骨立。大學(xué)士陳廷敬欲薦
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