滬教版語文七下鄒忌諷齊王納諫-wenkub
2022-12-12 00:46:38 本頁面
【正文】 》 的相關(guān)文化常識；掌握課文中的多義詞 ﹑ 詞類活用 ﹑ 古今異義詞和特殊文言句式。 ? 抓住一個“思”字，按照思除蔽 ﹑ 思諷諫 ﹑ 思驗證，進(jìn)行層層推理，貫通全文。 ⒉全面思考，研習(xí)文章。 說到底，鄒忌和徐公，誰美？（文中直接找答案） 既然事實(shí)已經(jīng)確定，他為何還要“暮寢而思之”，其中的“之”指 代什么呢？（可討論） 明確： 鄒忌感到很驚奇：自己明明不比徐公美，可為何妻 ﹑ 妾 ﹑ 客偏要說自己更美呢？對這個有了疑惑，所以有了“思”的必 要。因為，若是齊王能否夠除蔽，則直 接關(guān)系到齊國的安危。 設(shè)計（分三組，每組思考其中一個問題，同組的 同學(xué)可以相互討論，然后給出答案） 明確： 措施分三步（略）；臣民進(jìn)諫也分三階段 最后效果是齊國日愈強(qiáng)盛，威望日高。 ⑷“天下興亡，匹
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