20xx年中學教師全員培訓學習心得體會與20xx年中學教師培訓心得體會匯編-wenkub
2024-10-12 00 本頁面
【正文】 或者說是針對一種特殊環(huán)境或者說是就自己的教育而言。因此，使我們對英語教學相關知識有了系統(tǒng)全面的認識。這種有針對性的培訓模式，無異于給我們畢業(yè)班的老師雪中送炭，也給傳統(tǒng)的培訓模式增添了新的亮點，為教師專業(yè)成長開創(chuàng)了新的基地，特別是讓我們教師能在緊張的工作中合理的安排時間進行學習，為我們提供了學習的方便。因此，在短短的一天培訓期間，感覺是緊張而又充實，忙碌而又愉快，回味這一天的培訓，感觸甚深。教育專家的講座使我大開眼界，給我指引了學科教學的新方向和目標，特別是安徽省楊和平校長給我們做的報告教師的幸福人生與專業(yè)成長對我的觸動較深刻。那幸福是什么?也許一種奉獻就是幸福，一種滿足就是幸福，一種感動就是幸福，還是一種說不清，但能讓人心溫暖，讓人感動的東西。只有“以人為本”，才能實現(xiàn)學校又快又好地發(fā)展。在對教師的要求中做好本職工作的同時，要最大程度的照顧好家人，以求得家人的最大支持；要最大程度的照顧好自己，善待自己是善待他人，尤其是善待學生、同事的基礎。報告過程中，楊和平校長講述了海倫如果不是愛，如何有這么巨大的奇跡？如果不是有愛，怎能在黑暗的心中灌注光明，在殘缺的軀體上播種健康的靈魂？愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的
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