20xx-20xx幼兒園德育工作總結(jié)與20xx-20xx幼兒園托班工作總結(jié)匯編-wenkub
2024-10-11 23 本頁(yè)面
【正文】 個(gè)孩子，消除他們的恐懼心理。這些畫(huà)面以其鮮艷的色彩、生動(dòng)有趣的圖案深深地吸引著孩子們的心靈。物質(zhì)環(huán)境的高雅、美化，有助于幼兒保持健康向上的品格。人與環(huán)境密不可分。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純的對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)集體，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢、不怕困難等良好品質(zhì)。而進(jìn)一步幫助孩子學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)同情、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)分清是非，正確處理各種矛盾，形成互相協(xié)作，嚴(yán)守紀(jì)律，具有集體注意精神的良好行為品德。馬克思曾指出：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。每學(xué)期幼兒園都要進(jìn)行大規(guī)模的環(huán)境布置。2. 實(shí)現(xiàn)德育于精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)的結(jié)合。創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧、民主、平等、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神環(huán)境，用愛(ài)心去溫暖孩子的心田，孩子在獲得愛(ài)、感受愛(ài)的同時(shí)，逐漸學(xué)會(huì)樂(lè)如何去關(guān)心、幫助別人，同時(shí)一種互敬互愛(ài)、懂禮貌、守紀(jì)律的良好個(gè)性、行為品質(zhì)也在形成。3. 實(shí)現(xiàn)德育與隨機(jī)教育得結(jié)合。幼兒在日常生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)甚至還會(huì)做錯(cuò)事。那樣會(huì)傷害孩子幼小的心靈，甚至鑄成大錯(cuò)。緊緊圍繞主題精心選擇材料，認(rèn)真確定教學(xué)目標(biāo)，使德育教育滲透在各個(gè)學(xué)科之中。幼兒園得禮儀教育主要是對(duì)幼兒日常學(xué)習(xí)、交往、生活得語(yǔ)言、舉止得規(guī)范教育，是基礎(chǔ)文明得教育。應(yīng)采取直觀的，形式多樣且豐富多彩得方法，使孩子形成良好的行為習(xí)慣。我們的做法是開(kāi)辟家長(zhǎng)園地，建立家園聯(lián)系冊(cè)，每月進(jìn)行書(shū)面聯(lián)系。 手段新穎別致，形式豐富多樣。愛(ài)游戲使孩子的天性，游戲也使孩子認(rèn)識(shí)世界，探索周?chē)澜绲囊环N積極活動(dòng)，品德教育可以嘗試如何禮貌待
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