【正文】 ........................ 2 管理系統(tǒng)概述 ..................................................... 2 開發(fā)工具及數(shù)據(jù)庫(kù) ................................................. 3 系統(tǒng)開發(fā)的意義 ................................................... 4 第二章 系統(tǒng)分析 ..................................................... 4 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì) ................................................ 4 用戶登錄模塊 ................................................ 4 申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室模塊 .............................................. 5 基本資料維護(hù) ................................................ 5 實(shí)驗(yàn)室安排管理 .............................................. 5 用戶管理 .................................................... 5 個(gè)人設(shè)置 .................................................... 5 查看申請(qǐng)情況 ................................................ 6 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析 ....................................... 6 數(shù)據(jù)庫(kù) 需求分析 .............................................. 6 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ......................................... 7 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境簡(jiǎn)介 ................................................ 12 第 3 章 系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)模塊 ............................................. 13 登錄功能模塊 .................................................... 13 高級(jí)用戶主窗體功能模塊 .......................................... 14 課程編輯功能模塊 ................................................ 15 用戶密碼修改功能模塊 ............................................ 16 安排實(shí)驗(yàn)室查看功能模塊 .......................................... 17 第 4 章 總結(jié) ......................................................... 19 心得體會(huì) ........................................................ 19 系統(tǒng)功能完成情況 ................................................ 19 致 謝 ............................................................... 20 參考文獻(xiàn) ............................................................ 21 附 錄 ............................................................... 22 第一章 引言 基于 Web 的信息管理技術(shù)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的主流信息管理系統(tǒng)開發(fā)體系構(gòu)架。分析了實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的應(yīng)用需求，按照數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)理論一步一步地給出了系統(tǒng)需求說(shuō)明書、數(shù)據(jù)流程圖、 ER 圖、數(shù)據(jù)庫(kù)基本表等。這些問題已成為教師上課安排的困擾，嚴(yán)重制約了計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展。 (2) 用戶以管理自己 的 相關(guān) 數(shù)據(jù)。越來(lái)越多的開發(fā)工具提供了與 SQL Server 的接口。 定義 SQL Server 實(shí)例組。 為每個(gè)已注冊(cè)的服務(wù)器配置所有 SQL Server 選項(xiàng)。 在每個(gè)已注冊(cè)的服務(wù)器上定義并執(zhí)行所有 SQL Server 管理任務(wù)。 喚醒調(diào)用為 SQL Server 定義的各種向?qū)А? 第二章 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì) 用戶登錄模塊 相關(guān)權(quán) 限登錄到實(shí)驗(yàn)安排管理系統(tǒng)，如果用戶還沒有注冊(cè)，則跳轉(zhuǎn)到注冊(cè)頁(yè)面注冊(cè)取得相關(guān)權(quán)限才可以登錄到實(shí)驗(yàn)安排管理系統(tǒng)，并且該注冊(cè)頁(yè)面只有我們學(xué)院的教師才有權(quán)限注冊(cè)，注冊(cè)成功后用戶只有普通用戶的權(quán)限 ,要有管理員的權(quán)限只有高級(jí)管理員才受權(quán)才可以。系統(tǒng)支持用戶實(shí)習(xí)申請(qǐng) ,一率給用戶該周 12,節(jié) 34 節(jié) ,總共 20 個(gè)課時(shí)。 用戶管理 管理員對(duì)用戶進(jìn)行管理，如刪除用戶，用戶受權(quán)等。 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析 數(shù)據(jù)庫(kù) 需求分析 需求分析是相當(dāng)重要的一個(gè)階段。 提示用戶申請(qǐng)沖突 提示管理員申請(qǐng)沖突 普通用戶 管理員 實(shí)驗(yàn)室安排初表 申請(qǐng)使用 申請(qǐng)使用或管理 核對(duì)權(quán)限 起始頁(yè) 注冊(cè)模塊 登錄模塊 已注冊(cè) 未注冊(cè) 成功注冊(cè) 圖 21系統(tǒng)流程圖 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的任務(wù)是將概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段設(shè)計(jì)好的基本 E— R 圖，轉(zhuǎn)換成特定 DBMS 所支持的數(shù)據(jù)模型的過程。 （ 1） 用戶表（ yonghu） 戶信息表用于保存用戶權(quán)限設(shè)置信息。權(quán)限表結(jié)構(gòu)如表 24所示 表 24 權(quán)限 表（ roll） 數(shù)據(jù)項(xiàng)目 數(shù)據(jù)類型 (長(zhǎng)度 ) 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 與其它數(shù)據(jù)項(xiàng)的邏輯關(guān)系 備注 rollid Int(4) 權(quán)限 編號(hào) (唯一 ) 標(biāo)識(shí) rollname Varchar(50) 權(quán)限 名稱 （ 5） 課程表（ kc） 課程信息表用于保存課程信息。實(shí)驗(yàn)室信息表結(jié)構(gòu)如表 28 所示 表 28 實(shí)驗(yàn)室表（ shiyanshixinxibiao） 數(shù)據(jù)項(xiàng)目 數(shù)據(jù)類型 (長(zhǎng)度 ) 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 與其它數(shù)據(jù)項(xiàng)的邏輯關(guān)系 備注 id Int(4) 編號(hào) (唯一 ) 標(biāo)識(shí) labsname Varchar(50) 實(shí)驗(yàn)室名稱 shebeishumu Varchar(50) 設(shè)備數(shù)目 dizi Varchar(50) 地址 shiyanshijiaoshi Varchar(50) 實(shí)驗(yàn)室管理員 （ 9） 學(xué)年表 （ xn） 學(xué)年表用于保存學(xué)年信息。周次信息表結(jié)構(gòu)如表 212所示 表 212 周次表（ day） 數(shù)據(jù)項(xiàng)目 數(shù)據(jù)類型 (長(zhǎng)度 ) 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 與其它數(shù)據(jù)項(xiàng)的邏輯關(guān)系 備注 dayid Int(4) 周次編號(hào) (唯一 ) 標(biāo)識(shí) days Varchar(50) 周次 （ 13） 節(jié)次表 （ jieci） 節(jié)次表用于保存節(jié)次信息。 string iCount2=(())。 ()。 } 高級(jí)用戶主窗體功能模塊 高級(jí)用戶進(jìn)入主窗體后對(duì)本系統(tǒng)的基本資料管理和實(shí)驗(yàn)室的安排主要是通過本窗口顯示出來(lái)的功能模塊實(shí)現(xiàn)的 ,通過在主窗體選擇各個(gè)功能模塊的標(biāo)題從而在彈出的各個(gè)功能模塊的窗體實(shí)現(xiàn)各項(xiàng) 功能 課程編輯 功能模塊 課程編輯模塊主要是對(duì)現(xiàn)有課程的查看和添加或刪除 ,高級(jí)用戶在課程編輯模塊的窗體中通過查看現(xiàn)有的課程來(lái)決定對(duì)課程的增加或者刪除 ,假如如增加一個(gè)和現(xiàn)有課程同名的課程就會(huì)彈出提示 框 來(lái)提示用戶 該課程已存在。 try { ()。 dbbind()。/script)。,_)+39。 ()。,_)+39。 ,conn)。)。+niandu+39。+days+39。 SqlDataAdapter da5=new SqlDataAdapter(sqlstr5,conn)。 (ds5,shiyanshianpaibiao)。我們的專業(yè)知識(shí)還不夠訓(xùn)練，并沒有做過一個(gè)像樣的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)，遠(yuǎn)沒有做 web管理系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，所以參考其它的作品會(huì)使我們?cè)陂_發(fā)過程中得到幫助，還有，就是網(wǎng)上有好多比較好的參考資料，網(wǎng)上論壇有好多高手，可以從他們那里得到幫助 。 本系統(tǒng)具有較強(qiáng)的智能化，方便教師的實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)，減輕管理人員的工作，且系統(tǒng)的交互性也比較好，能給用戶適當(dāng)?shù)奶崾?，使用戶作出相關(guān)操作。我也要感謝我的母校廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是她提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，讓我的大學(xué)生活豐富多姿，為我的人生留下精彩的一筆。 string sqlstr4=select * from bj。 SqlDataAdapter da4=new SqlDataAdapter(sqlstr4,conn)。 DataSet ds4=new DataSet()。 (ds1,kame)。 = [xibiename].DefaultView。 = bjname。 ()。連接數(shù)庫(kù)有誤 ,登錄失敗 !39。 } } } （ 2） DataGrid中的編輯和刪除 private void DataGrid1_DeleteCommand(object source, e) { string strsql=delete from yonghu where userid=39。 SqlCommand cmd=new SqlCommand(strsql,conn)。)。)。 SqlDataAdapter da=new SqlDataAdapter(sqlstr,conn)。 (ds,username)。連接數(shù)庫(kù)有誤 ,登錄失敗 !39。 } } private void DataGrid1_EditCommand(object source, e) { string userid=[].ToString()。因此 ,在國(guó)家大力提倡教育信息化的背景下 ,研究和實(shí)踐基于 Web 的信息管理系統(tǒng)的必要性和可行性已日益凸現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)了各個(gè)系統(tǒng)的主要功能。 管理系統(tǒng)概述 本實(shí)驗(yàn)室安排管理系統(tǒng) 是 用 (c)+SQL Server2021 開發(fā)的，開發(fā)環(huán)境為： Windows2021(以上 )，運(yùn)行于 Windows 操作系統(tǒng) IE ；用戶可以 通過網(wǎng)上申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室，管理員可以網(wǎng)上管理實(shí)驗(yàn)室安排管理系統(tǒng) 。 (4) 學(xué)生等可以無(wú)須受權(quán)匿名查看實(shí)驗(yàn)室安排表 。于 1988 年推出了第一個(gè) OS/2 版本，在 Windows NT 推出后， Microsoft 與 Sybase 在 SQL Server 的開發(fā)上就分道揚(yáng)鑣了， Microsoft 將 SQL Server 移植到 Windows NT系統(tǒng)上，專注于開發(fā)推廣 SQL Server 的 Windows NT 版本。 將個(gè)別服務(wù)器注冊(cè)到組中。 在每個(gè)已注冊(cè)的服務(wù)器中創(chuàng)建并管理所有 SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)、對(duì)象、登錄、用戶和權(quán)限。 通過喚醒調(diào)用 SQL 查詢分析器，交互地設(shè)計(jì)并測(cè)試 SQL 語(yǔ)句、批處 理和腳本。 綜合上述原因，本系統(tǒng)采用 SQL Server 2021。如果申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室和其他用戶產(chǎn)生沖突，則系統(tǒng)會(huì)提示當(dāng)前用戶該實(shí)驗(yàn)室已被其他用戶申請(qǐng)使用，但系統(tǒng)會(huì)為該用戶安排另外一個(gè)還沒有被申請(qǐng)的實(shí)驗(yàn)室。 基本資料維護(hù) 包括 教師維護(hù)、課程維護(hù)、班級(jí)維護(hù)、實(shí)驗(yàn)室維護(hù)、學(xué)期維護(hù)、星期維護(hù)、節(jié)次維護(hù)、周次維護(hù)。 查看申請(qǐng)情況 可以查看實(shí)驗(yàn)室最終的安排情況。它的基本任務(wù)是回答 “ 系統(tǒng)必須做什么 ” 的問題。其中用戶表、班級(jí)名稱表、課程名稱表、教師表、權(quán)限表及實(shí)驗(yàn)安排表是為了保護(hù)數(shù)據(jù)安全性而建立的。教師表結(jié)構(gòu)如表 22所示 表 22 任課教師表（ teacher） 數(shù)據(jù)項(xiàng)目 數(shù)據(jù)類型 (長(zhǎng)度 ) 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 與其它數(shù)據(jù)項(xiàng)的邏輯關(guān)系 備注 teacherid Int(4) 教師編號(hào) (唯一 ) 標(biāo)識(shí) teachername Varchar(50) 教師姓名 xingbie Varchar(50) 性別 xibie Varchar(50) 系別 teach Varchar(50) 授課科目 teachclass Va