初中物理教研活動記錄-wenkub
2024-10-11 01 本頁面
【正文】 出，通過學(xué)生自己的實驗體會，總結(jié)得出。設(shè)計實驗時，不是學(xué)生獨立設(shè)計或小組設(shè)計，而是全班在老師指導(dǎo)下師生共同設(shè)計。教學(xué)設(shè)計在細(xì)節(jié)上花工夫，給學(xué)生進(jìn)行了大量的鋪墊。貼物、像時，像都一樣大，不好。實驗中將光屏改為毛玻璃光屏，可以使老師在各個方位及時觀察、了解學(xué)生實驗的情況。第二篇：初中物理第一次教研活動記錄物理實驗教學(xué)教研活動記錄1時間：9月9日地點：會議室 主持人：王有香參加教師：王有香、白靜、杜奇杰主題：教研組、備課組計劃交流過程：王有香主講物理教學(xué)工作計劃：初中物理的重點和難點使大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)起來感到非常吃力，如何把本學(xué)期的課程上好，讓學(xué)生學(xué)好就成為了本學(xué)期的教學(xué)工作中心。、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。每章的導(dǎo)入提起了學(xué)生對本章的興趣，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點。有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課不專心聽講，不認(rèn)真做筆記，課前沒預(yù)習(xí)，課后沒有按時復(fù)習(xí)，結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè)；有的學(xué)生對物理這門學(xué)科沒有興趣，這方面女同學(xué)較多；還有的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上不正確，死記硬背不利于學(xué)生在各方面的提高。因此，本學(xué)期開學(xué)起，就要很下功夫培養(yǎng)學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大備課力度。培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。陳：善于與學(xué)生共同創(chuàng)造實驗的方案，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會。楊會麗封國偉二位教師執(zhí)教了同一課《浮力》，課前兩位教師秉著“立足教材，優(yōu)化教材，超越教材”的理念，深入研討教材，整合資源，優(yōu)化教學(xué)組織結(jié)構(gòu)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。下面就先由上課的兩位教師說自己的教學(xué)思路和設(shè)計，再由聽課老師產(chǎn)生的困惑、發(fā)現(xiàn)的問題可以向上課老師提出質(zhì)疑或是談自己對此課的思考和想法，最后希望我們對概念教學(xué)的認(rèn)識達(dá)成共識。設(shè)計思路：提出問題：在生活中，經(jīng)常看到有些物體漂在水面上如：鴨子、輪船??同學(xué)們想過這里面蘊含著什么物理知識嗎？今天我們一塊兒來研究一下。解釋浮力是如何產(chǎn)生的，從而得出浮力的概念及其方向。二、探究：探究浮力的大小與什么因素有關(guān)？學(xué)生動手實驗。進(jìn)一步探究浮力大小等于什么？通過溢水的方法暗示阿基米德的研究方法，測量浮力的大小并得出阿基米德原理的結(jié)論。阿基米德原理（1）內(nèi)容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。要有不同的教學(xué)結(jié)構(gòu)，用不同的教學(xué)環(huán)節(jié)來處理，而不是說一個詞語，你這么教，我這么教就是異構(gòu)。教師能創(chuàng)造機(jī)會，讓學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，把學(xué)生推到主體地位，讓學(xué)生獲得豐富感性認(rèn)識，使抽象知識具體化、形象化。課堂的教學(xué)內(nèi)容不應(yīng)上得太滿，應(yīng)留給學(xué)生做課堂練習(xí)的時間，有些東西課堂上老師講了，學(xué)生不一定記得住，但練過了效果就不一樣。收到了很好的效果。即培養(yǎng)學(xué)生樂于探索生活中物理知識的興趣；實驗做完后互相交流實驗結(jié)論,讓學(xué)生自己動手進(jìn)行實驗探究，經(jīng)歷知識建構(gòu)過程，便于對知識的理解,符合認(rèn)知過程。第五篇：初中物理教研活動(9初中物理教研活動（）2009年9月3日，黃浦區(qū)初中物理教研活動在市八初級中學(xué)舉行。同時希望各位任課教師通過對中考考試方向的研究，對今后的教學(xué)方法、課后作業(yè)布置等情況進(jìn)行進(jìn)一步思考和討論。三位老師都毫無保留地把自己的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c全體教師共同探討、分享，參加活動的教師獲益良多。9。本次教研活動內(nèi)容充實，指導(dǎo)性、實用性很強，切合教學(xué)的實際需要，使全體教師受益匪淺，深受各位老師的贊賞和歡迎。顧老師請了三位在本次中考進(jìn)步顯著學(xué)校的任課教師與全體教師進(jìn)行經(jīng)驗交流。這次教研活動主要分以下三個內(nèi)容：一、2009年中考物理試卷評析顧老師首先對我區(qū)物理中考情況做了總結(jié)，在區(qū)教研室的指導(dǎo)和全體教師的共同努力下，我區(qū)中考
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