【總結(jié)】創(chuàng)情設(shè)景學海導(dǎo)航當堂檢測課堂小結(jié)第三課新的起點第二框千里之行,始于足下小時鐘創(chuàng)情設(shè)景一只新組裝好的小時鐘被放在了兩只舊鐘當中。兩只舊鐘?滴答滴答?一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小時鐘說:?來吧,你也該工作了??墒俏矣悬c擔心,你走完三千一百五十三萬六千次以后,恐怕便吃
2024-11-30 15:43
【總結(jié)】集體靠大家2、知道為班級、學校承擔責任,懂得換位思考,懂得奉獻1、認識到自己是班級的主人,學會為集體做出自己的貢獻學習目標自主學習(P18-P22)1、如何正確看待班集體中的學生干部?2、承擔責任有什么代價和好處?為什么說我們都是集體的主人?主人翁意識被管理者在一個有歸屬感的集體中,出于集體
2025-11-08 01:51
【總結(jié)】導(dǎo)入新課開學第一天,你遇到了或看到、聽到了哪些新鮮事?和同學交流、分享一下來到新學校的感受、體驗。環(huán)節(jié)一:走進初中的第一天環(huán)節(jié)二:新學校知多少(一)1.學校的全稱是。2.學校的地址是。3.自己班級的教室在____樓_____層。
【總結(jié)】(第一課時)關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)交往規(guī)則一.了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點。二.懂得辨識網(wǎng)絡(luò)交往的利弊,認識到網(wǎng)絡(luò)具有利弊兼有的兩面性。三.理解綠色上網(wǎng)需要遵守的規(guī)則。閱讀課本45—46頁,思考回答下列問題:?它具有什么樣的特點?素?哪些不利因素??一.網(wǎng)絡(luò)是
2024-11-30 15:41
【總結(jié)】第一框我知我?guī)熜』顒?猜一猜:對教師的稱謂?最廣泛流行的敬稱——?最歷史悠長的尊稱——?最富哲理的稱謂——?最溫馨動人的稱謂——?最質(zhì)樸無華的稱謂——老師先生人類靈魂的工程師蠟燭園丁近年來,墨西哥的人口逐年膨脹,學生人數(shù)也不斷增
【總結(jié)】第一單元正確認識自我第一課生命的樂章第一課時獨特可貴的生命[教學目標]★情感、態(tài)度、價值觀:體會生命的獨特與可貴★能力目標:通過認識生命的獨特和可貴,初步培養(yǎng)學生的比較能力、概括能力★知識目標:知道人類源于自然,人類是自然界的一部分,每一個生命都具有獨特性。[教學重點]體會每個人生命的獨特與可貴[教學難
2024-12-09 02:01
【總結(jié)】一、請你選擇(共20分)▲單項選擇(4小題,每小題2分,共8分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選項字母填入題后括號)1、漫畫中年輕人的做法①是沒禮貌、沒修養(yǎng)的表現(xiàn)②是性格幽默.不拘小節(jié)的表現(xiàn)③是不懂得尊重他人的表現(xiàn)④會讓人反感,妨礙與人交往A.①③④B
2024-11-29 12:35
【總結(jié)】第四課揭開情緒的面紗盤山縣實驗學校高鵬明天去郊游老師拖堂收到好朋友送的生日禮物好心提醒同學,卻遭同學白眼學習目標1、了解人的情緒的復(fù)雜多樣性,知道常見的情緒有哪些。2、認識到情緒隨著周圍環(huán)境的變化也會經(jīng)常發(fā)生變化。3、認識情緒的作用,體會青春期情緒的
2024-11-26 20:21
【總結(jié)】做一做?請同學們不借助畫圖工具,畫出3個圓圈,3個正方形。沒有規(guī)矩不成方圓規(guī):圓規(guī)矩:呈直角的尺子規(guī)矩:規(guī)則沒有規(guī)矩,不成方圓:做任何事都要遵守一定的規(guī)則,否則就不能成功。畫完后有何感想?第一單元青春時光第三課青春的證明第二框青春有格笑話一則我批評我的學霸同桌:“你看看
2024-12-08 01:12
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時情緒的管理說說你的心情※和朋友鬧矛盾,他誤會了我,我……※考試成績不理想,感到……※父母、老師批評自己,心情……※別人有好朋友,自己沒有,感到……※別人在背后說自己壞話,心中……※上課回
2024-11-26 20:20
【總結(jié)】《交往禮為先》檢測卷第Ⅰ卷(選擇題45分)一、單項選擇題(下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將正確選項的字母填入題目后面的括號內(nèi))1.禮貌在社會生活中很重要,它關(guān)系到(B)①社會風氣的好壞②國家和民族的尊嚴③人際關(guān)系的質(zhì)量④個人是否有道德修養(yǎng)A.①②③B.①②③④C.
2024-12-03 05:38
【總結(jié)】理解情緒情緒小游戲?規(guī)則:全體起立,每個人伸出左手食指抵住左邊人的右手掌掌心,伸出右手掌抵住右邊人的左手食指,當聽到“烏龜”時立即抓住右邊人的手,同時防止左手指被別人抓。?講一講:準備狀態(tài)時的感受、逃脫時的感受、被抓住時的感受。沒有抓住對方手指時的感受、抓住對方手指時的感受。?歸納:這種緊張、焦急、高興的感受就是情緒。一般地說,我們把高
2024-12-08 14:12
【總結(jié)】第一站體察情緒什么是情緒?情緒是對一系列主觀認知經(jīng)驗的通稱,是多種感覺、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。最普遍、通俗的情緒有喜、怒、哀、懼、愛等,也有一些細膩微妙的情緒如嫉妒、慚愧、羞恥、自豪等。人們最基本的情緒是:喜,怒哀,懼。想一想我們具體可以用哪些詞語來形容這些情緒
2024-11-30 08:04
【總結(jié)】第3站管理情緒?據(jù)我國史記記載,伍子胥在過韶關(guān)時,陷入進退兩難的處境,結(jié)果因其極度焦慮而一夜間須發(fā)全白。?《三國演義》中的周瑜才華出眾、機智過人,但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點,巧設(shè)計謀,氣得他斷送了風華正茂的性命。?《儒林外史》中的范進,多年考不中舉人,直到50多歲時,終于聽到自己金榜提名,“喜極而瘋”。
【總結(jié)】《調(diào)控情緒保持樂觀心態(tài)》教學設(shè)計一、教學目標根據(jù)《思想品德》新課程標準和教材的基本要求,遵循自主學習、合作探究、回歸生活的基本理念,結(jié)合教學內(nèi)容和學生情況,制定以下教學目標:1.情感、態(tài)度、價值觀目標:培養(yǎng)學生主動關(guān)注自己情緒變化的意識,保持良好、健康、樂觀、向上的心態(tài),積極面對每一天。2.能力目標:提高對積極情緒和消極情緒的辨
2025-11-09 16:37