20xx秋魯人版道德與法治七年級上冊13學(xué)會學(xué)習(xí)3-wenkub
2022-12-11 15:39:03 本頁面
【正文】 的釣竿，請您教我釣魚的技巧。一個人知識的獲取、能力的提高是與其生活實踐密切聯(lián)系的。 借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)合自己的實際情況，做到既充分利用時間，又勞逸結(jié)合，張弛有度。 探索與思考 我學(xué)習(xí)很刻苦，晚上常常學(xué)習(xí)到深夜。 探索與思考 請問： 你了解自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)方式的要求是什么？ 請與同學(xué)一起討論分享，并想想這些學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用。 學(xué)習(xí)新知 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 “聽到的容易忘記，看到的記憶不深，只有親身實踐過和體驗大片的才能刻骨銘心，終生難忘。每種方法我們都嘗試了，但都不太成功?？墒歉绺缰皇倾@在書堆里，像一條書蟲一樣，學(xué)到了好多知識，但他從來不問，所以他學(xué)到的東西都沒有消化。而弟弟一天到晚一本書也不看只是問別人許多問題，所以他最后也是一事無成。后來，經(jīng)過商量、討論和實驗，我們找到了一種新的方法 ——同時使用這兩種材料，彈力比單獨(dú)使用任何一種材料都大得多?！睂W(xué)習(xí)過程不應(yīng)是被動地接受課本上現(xiàn)成的結(jié)論。 自主學(xué)習(xí)；學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，真正成為學(xué)習(xí)的主人。 但是我的學(xué)習(xí)效果并不好，這是為什么呢？ 我看見學(xué)習(xí)較好的王聰上課從不做筆記，我也開始不做筆記，結(jié)果一段時間下來，學(xué)習(xí)成績不但沒有提高，反而下降了。 獨(dú)立思考。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代化學(xué)習(xí)工具。我們要主動觀察生活、體驗生活，積極參加班級、學(xué)校組織的社會實踐活動，在生活實踐中獲取。”老人問：“為什么？”小孩說：“魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。我們應(yīng)當(dāng)從自己的實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，搜索適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。 名言積累 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 —— 韓愈 聰明出于勤奮，天才在于積累 。 —— 卡萊爾 勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會讓我們受益終生。
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