小學健康教育工作組織機構及人員分工-wenkub
2024-10-10 20 本頁面
【正文】 學校要切實加強對健康教育師資的各種培訓，積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定教學計劃，堅持集體備課，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。班主任分別負責上好本班的健康課并搞好本班的健康知識宣傳，健康行為指導工作。第二篇：五一小學健康教育工作組織機構及人員分工1演武初中健康教育工作組織機構及人員分工：為進一步加強我校健康教育工作，培養(yǎng)學生健康行為和公共健康意識，掌握健康技能，養(yǎng)成良好的健康行為生活方式。任麗榮負責健康教育知識宣傳和圖片采集工作。第一篇：小學健康教育工作組織機構及人員分工流澗小學健康教育工作組織機構及人員分工為進一步加強我校健康教育工作，培養(yǎng)學生健康行為和公共健康意識，掌握健康技能，養(yǎng)成良好的健康行為生活方式。焦婧負責全校學生營養(yǎng)餐的健康衛(wèi)生及管理發(fā)放工作?，F(xiàn)根據(jù)上級有關部門要求并結合我校實際，特成立健康教育工作組織機構：組長 ：李士林（校長）副組長 ：郝耀武、王建光、張建林、侯又鵬、組員 ：各班主任具體分工如下：李士林負責全校學生的健康工作。健康工作也是學校的一項重要工作，請各位同志各盡其職，努力把我校的健康工作推上新臺階。三、積極開展健康教育宣傳活動學校要加大對健康知識的宣傳力度，充分發(fā)揮校園各種傳媒的宣傳教育作用，辦好學校健康教育黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識，做到每月更換一次，要根據(jù)自身的實際，組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。教學中運用多種教學手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。對學生進行生理衛(wèi)生教育，低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時間不少于8——10小時，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習慣，學生上課是：嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠，身離課桌一尺遠，手離筆尖一寸遠，使學生知道從小養(yǎng)成良好的讀書姿勢習慣。五、關注學生身體健康堅持每天進行晨檢，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染?？傊?，學校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。為進一步加強我校健康教育工作，培養(yǎng)學生健康行為和公共健康意識，掌握健康技能，養(yǎng)成良好的健康行為生活方式。王清芳負責健康教育知識宣傳和圖片采集工作焦婧負責全校學生營養(yǎng)餐的健康衛(wèi)生及管理發(fā)放工作。這種課上傳授的不是心理科學的系統(tǒng)知識體系，而是將有關心理科學的理論和技術化為學生自我教育的理論和自我心理訓練的可操作的方法，幫助
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