20xx秋魯人版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)82在磨礪中走向堅(jiān)強(qiáng)3-wenkub
2022-12-11 15:38:28 本頁(yè)面
【正文】 績(jī)并不理想。 你做到了嗎？ 每堂課你都能做到認(rèn)真聽講嗎？ 每次作業(yè)你都能做到認(rèn)真獨(dú)立完成嗎？ 每天晚上你都能將一天所學(xué)知識(shí)回顧一遍嗎？ 每次值日你都能認(rèn)真打掃嗎？ 每天你都能做到不違紀(jì)嗎？ 想一想： 你今后打算從哪些小事做起，磨煉自己的意志？ 分析以下四位同學(xué)的行為，幫助他們 尋找原因、 淺談危害 、提出 改進(jìn)措施。 我們每天高達(dá) 90%的行為是出自習(xí)慣的支配。不是有位名人說(shuō)過(guò)“平靜的湖水練不出好舵手“嗎？ 對(duì)這種觀點(diǎn)你是怎么想的？說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們分享。 做自己不感興趣但有意義的事 ?閱讀教材 53頁(yè)“體操王子”李寧的材料。） ?（ 1）同學(xué)小 A經(jīng)常請(qǐng)他放學(xué)后去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。 明確的目標(biāo)是行動(dòng)的動(dòng)力。他刻了磨平，磨平了再刻。一天，他去向一位老篆刻家求教。 猜一猜，哪一組到達(dá)目的地的人最多？ 為什么？ 晉代書法家王羲之的兒子王獻(xiàn)之八歲的時(shí)候就跟父親學(xué)習(xí)書法，他聰明好學(xué)，每天都要伏案練字。明確鍛煉任務(wù) 一位心理學(xué)家請(qǐng)來(lái)一些人幫助做實(shí)驗(yàn)，要完成的任務(wù)是步行下鄉(xiāng)，去一個(gè) 10公里遠(yuǎn)的從未去過(guò)的小村莊?？墒?，時(shí)間一長(zhǎng)，王獻(xiàn)之有點(diǎn)兒沉不住氣了，感到厭煩，想走捷徑，就問(wèn)父親學(xué)書法有什么秘訣。那位老篆刻家說(shuō)：
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