【正文】 學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視。班級工作目標(biāo)全面提升班級工作管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，級部班級秩序第一。我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)都主要有班干部負(fù)責(zé)，我負(fù)責(zé)監(jiān)督，主要抓學(xué)習(xí)，定時和學(xué)習(xí)委員、課代表、任課老師聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況，及時找學(xué)生談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，尤其是由于我們班住校人數(shù)全校最少，導(dǎo)致早自習(xí)人數(shù)最少，冷冷清清，難以形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，給各科老師的輔導(dǎo)造成了很大的困難，這也是我們班月考成績較差的原因。本次期末考試也取得了全年級第二名的好成績，有夏楓張小藝王寧徐舒婷夏琪安鵬徐焱劉欣周曉魏鳳萍封媛媛等11名同學(xué)進(jìn)入級部百強(qiáng)，有丁子蘊(yùn)劉欣董潔丁強(qiáng)安鵬丁子涵魏鳳萍李自聰王澤斌董亞萍趙梅王寧徐焱侯琪王曉蕾董倩丁振朋閆金梅王玉龍王凱李自翔程茂杰王崧等23位同學(xué)成為年級進(jìn)步標(biāo)兵。第二我再公布一組數(shù)，我們班期末教學(xué)成績級部第二名。我們的教師全部是經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層層把關(guān)選拔出來的。我們深信學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子會讓我們學(xué)校越走越遠(yuǎn)，越走越輝煌。他們有著以培養(yǎng)杰出人才的思想，有著先進(jìn)的辦學(xué)理念，有著讓每一個孩子成功的堅(jiān)定信念。現(xiàn)在我要介紹一下我們學(xué)校、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的教師隊(duì)伍，請各位認(rèn)真聽看能不能滿足你們的愿望。一個家庭最關(guān)鍵的是孩子成才，假如自己的孩子沒有健康的成長，你所有的成功都等于零，因?yàn)槟愕⒄`了下一代，你擁有再多的財(cái)富，也無法換回你對孩子的培養(yǎng)。（30分鐘）（一）學(xué)校、級部、班級、教師介紹任何事業(yè)的成功都不能彌補(bǔ)教育的失敗，你能送孩子到校來上學(xué)，可見你非常盼望自己的孩子成才，這種望子成龍、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望。今天遲到的家長朋友，你們是值得原諒的，能在百忙之中抽出最寶貴的時間參加孩子的家長會，可見你對自己的孩子是非常關(guān)心的，你的孩子會引以為榮。八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，在坐的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。要經(jīng)常過問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，比如每次考試的成績，是否沉迷于上網(wǎng)，看小說。比如我校的收費(fèi)，一般一學(xué)期就收個資料費(fèi)，期末收個打印資料成本費(fèi)。孩子們在學(xué)校課堂上的表現(xiàn)，我們了解的比較詳細(xì)，如果家長有什么疑問可在會后與任課教師單獨(dú)溝通?，F(xiàn)在開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了8門之多。孩子們進(jìn)入八年級已有半個學(xué)期了，大多數(shù)學(xué)生都進(jìn)步了，都能心存班級、尊重老師，學(xué)習(xí)分氣比較濃，因此在本次期中考試中，單科成績?yōu)槿壍谝幻奈覀儼嘤?科，分別是語文賀文青98分，數(shù) 1學(xué)馮丹丹117分，物理高永壽93分，歷史高永壽84分，生物李曉春90分，同時進(jìn)入全級前10名的學(xué)生有馮丹丹、高永壽、李曉春、蘇培英、唐學(xué)文5名學(xué)生，進(jìn)入全級前20名的還有李奇奇、賀文青、方靜、翟玉彤、柳明汝、史載德、何春苗、蘇雙英等8名學(xué)生。在班級管理方面，我一貫主張賞罰分明。大部分學(xué)生來自農(nóng)村，所以學(xué)生大多比較樸實(shí)聽話，沒有特別難以管教的學(xué)生。首先感謝大家在百忙之中克服困難前來參加此次家長會，單這點(diǎn)就可看出你們對子女的關(guān)心，以及對學(xué)校和本班工作的支持。召開家長會的目的是為了相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能及時調(diào)整工作，形成家校合力來共同促進(jìn)我們的教育教學(xué)，即后面黑板所與的主題“加強(qiáng)溝通、增進(jìn)了解、攜手共進(jìn)。本班的紀(jì)律是相對穩(wěn)定的，近一年來沒出過任何打架等大的違紀(jì)事件。由于各種原因，獎賞可能只是幾句贊美的言辭，或是同學(xué)們的掌聲，或者是給思想品德加分，在學(xué)生犯了錯誤，就要給予他一定的懲罰。學(xué)習(xí)成績明顯進(jìn)步的有蘇瑞、李自成、張?zhí)?、蘇培英等4名學(xué)生。因此日常的學(xué)習(xí)節(jié)奏更快，時間更緊。五、科任教師反映本學(xué)科的教學(xué)情況六、反饋學(xué)生做人紀(jì)律等方面的情況七、通報(bào)本期收費(fèi)本學(xué)期收繳 ，八、通報(bào)近期幾起校園暴力事件并強(qiáng)調(diào)學(xué)校在安全方面的舉措九、介紹學(xué)校有關(guān)制度和要求周末家庭作業(yè)家長檢查簽字，圖書館圖書，學(xué)生寒假借書，但需交納押金十、期望三、家長應(yīng)注意事項(xiàng)不要把學(xué)校當(dāng)作是托兒所，放進(jìn)來就撒手不管，要配合學(xué)校的工作，當(dāng)我們要求您來學(xué)校時，能夠積極配合。本學(xué)期我們還要求學(xué)生參加了保險(xiǎn)，和購買數(shù)學(xué)上要用的計(jì)算器。要經(jīng)常督促學(xué)生完成作業(yè)，有的學(xué)生可能回家后說沒有作業(yè)或者已經(jīng)完成，可以向我們電話詢問。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階。我再代表八（1）班所有的孩子對你們表示最真摯的感謝。但是僅有這種想法是不行的，即使你對自己的孩子再三叮囑，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話，要按時寫作業(yè)等等這也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槟悴⒉荒芘愫⒆由蠈W(xué)，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)。所以我認(rèn)為我們大家在賺錢的前面，應(yīng)先教育好自己的孩子成才。1 、學(xué)校：在綜合實(shí)力上可以稱得上是膠南市一流的學(xué)校，學(xué)校被市局表彰為首批膠南市教學(xué)示范學(xué)校，學(xué)校能進(jìn)步那么大，發(fā)展那么快離不開各位家長朋友的支持和關(guān)心。他們知道為每一位老師和每一個學(xué)生著想。年內(nèi)校長被青島市教育局確定為“青島市中小學(xué)名校長培養(yǎng)工程人選”。不說個個身懷絕技，但是我們這的教師可以稱得上是研究性的老師，我們會為每一個孩子的成績而努力，盡自己最大的努力讓每一個學(xué)生成才、成功。我們能取得這樣的成績和老師的努力分不開，更重要的一條是我們有如鐵如剛的紀(jì)律，讓學(xué)生得到了充分的學(xué)習(xí)。尤其丁子蘊(yùn)劉欣董潔丁強(qiáng)同學(xué)進(jìn)步特別大。經(jīng)過主任和我多方面做工作，在各位家長的大力支持下，克服重重困難，我們班經(jīng)過努力在這次期末考試中各科取得了令人滿意的成績，有較大的進(jìn)步，而且都有了不同程度的進(jìn)步，現(xiàn)在又開始了新的征程。2 、構(gòu)建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境，全面提升班級學(xué)生的綜合素質(zhì)，成績進(jìn)級部第一。希望家長配合教育，糾其原因有以下幾點(diǎn)：1 、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，動力不足，沒有競爭意識，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶惰的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好。這就需要家長發(fā)現(xiàn)孩子的思想動向，及時和老師聯(lián)系，及時幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)。粗心馬虎，常丟三落四，有的好學(xué)生，忘記帶作業(yè)等。這次期末考試主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！一、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時機(jī)；采用適當(dāng)?shù)姆绞?，我們班有個女同學(xué)，她的家長和它交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法，意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來，留給父母，這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。班級里個別學(xué)生講臟話，喊別人外號，甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風(fēng)氣，望家長加強(qiáng)教育。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎自己有哪些不對的地方任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。尤其現(xiàn)在董家口正在發(fā)展。上網(wǎng)，請假的學(xué)生家長及時回電話。十六、家長支招和交流。謝謝各位家長堅(jiān)持了那么久，能認(rèn)真的聽我把話說完。一、發(fā)獎這次，我設(shè)了很多獎項(xiàng)，用以表彰這一段時間在學(xué)習(xí)以及在班級生活的各個方面做出表率的學(xué)生。但個別也有退步的現(xiàn)象，比如張欣玲、沈美麗、袁也等。比如董佳偉、張宏志、袁也、李思源等，這些學(xué)生有智力，如果在學(xué)習(xí)上再刻苦努力些，成績一定會提高很快。針對這種情況，上次月考以后，我專門召開了一次班會，請成績好的同學(xué)給大家介紹了先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，會后，所有同學(xué)都寫了深刻的反思，并運(yùn)用在自己的學(xué)習(xí)中，收到了一定的成效，但有的同學(xué)還存在這樣的問題，希望在家長的幫助下，每位同學(xué)都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。對于這些情況，需要家長及早發(fā)現(xiàn)孩子的思想動向，及時和老師聯(lián)系，不單單聽孩子的片面之詞，及時幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)。很多學(xué)生存在這樣的問題，只知道學(xué)不懂得問。粗心馬虎，常丟三落四，有的好學(xué)生，甚至忘記帶作業(yè)等。這就是這次我班的期中考試情況以及形成原因，望各位家長深思。有的家長跟我反映，自己跟孩子再三叮囑，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話，要按時寫作業(yè)等等，可學(xué)生還會出現(xiàn)這樣那樣的問題。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。當(dāng)然，我不是說每個家長都采取這種方式，只要是最適合自己和孩子的方式，就是最好的方式。對智力水平稍差的孩子，父母更要鼓勵，增加他們的自信心。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。如果您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差，能力低。這才是我們應(yīng)該做的。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！咱班的張鐵柱同學(xué)，其他各科成績均在中等以上水平，可唯獨(dú)英語僅考了38分。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的。學(xué)生紀(jì)律上有問題，首先要糾正思想，哪怕是少上幾節(jié)課都是必要的，這是任何學(xué)校管理上的鐵的紀(jì)律，因?yàn)閷W(xué)校的任務(wù)不僅僅是教書，更重要的是育人！希望家長理解和支持。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。既然我們是熟人，我在這里不得不開誠布公的不客氣的說，我們班的孩子，尤其是某些頑固的男孩子，家長真的有必要以武力解決了，因?yàn)楣饪课覀兊恼f服教育真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒有效果。這是我們共同的任務(wù)，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險(xiǎn)，怎樣行路。雙休日的管理雙休日的管理很重要，直接影響在校學(xué)習(xí)。四、學(xué)生代表發(fā)言把對家長想說的悄悄話講給我們的家長聽聽，家長們也好更全面的了解一下孩子的心聲。工作勁頭倍增！然后，再次感謝家長朋友在百忙之中參加本次家長會！在上周短短的三天的時間里，我覺得孩子們學(xué)到的深深領(lǐng)悟到的道理非常的多，非常的深刻。當(dāng)時這幾個孩子當(dāng)中的孟家寶同學(xué)有一天是臉色發(fā)白，面部表情很不好受，但是他咬緊牙關(guān)還是堅(jiān)持了下來。而我們這里，不但有早晚自習(xí)，而且早上起床的早，晚上三節(jié)晚自習(xí)，時間很長。之所以他們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)很快，是因?yàn)榧议L朋友在開學(xué)之初就嚴(yán)格要求孩子。那就是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。所以我這一個月甚至是這兩個月的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。大家都知道，對待孩子應(yīng)該嚴(yán)?？墒沁z憾的是還會有一些孩子會出錯，對于那些認(rèn)錯態(tài)度不好的孩子，我必須采取強(qiáng)硬措施，比如犯大錯或者是屢次犯錯不該的孩子，按照學(xué)校要求該回家反省的必須回家反省，我也請家長朋友理解，支持我的工作。對父母，對老師，對同學(xué)，對生活……他懂得感恩了，一定會把學(xué)習(xí)搞好。”各位家長，你認(rèn)為我是做的小事情嗎？這是在塑造人，塑造一個勤快的、善解人意的人！這樣的人誰不喜歡？哪樣的社會不歡迎？再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人。通過學(xué)習(xí)，孩子的心智會快速地發(fā)展起來，品德性情都會有顯著的提高。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的，最初是在小事情上，然后就會在重大事情上。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學(xué)；或一會兒喝點(diǎn)水，一會兒吃點(diǎn)東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。兒童在生