【正文】 保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)和英語應(yīng)用能力的教育。，要和家長多交流，形成共識(shí)，共同做好保育、保教工作。，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。以 “三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。做好班級(jí)每日的消毒工作，預(yù)防傳染病。保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的干凈、整潔。教會(huì)幼兒正確使用運(yùn)動(dòng)器具，注意安全。發(fā)放《家園親子單》讓家長即時(shí)了解班中開展主題的情況。通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。同時(shí)，班三位教師多注意班級(jí)的安全環(huán)境，及時(shí)消除存在的安全隱患。保證按照小班常規(guī)管理的原則實(shí)施計(jì)劃。（3）保育保健工作目標(biāo)正確對(duì)待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受。愛吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。其中有21名男孩，有19名女孩?！鄙钪须S機(jī)教育幼兒不用力拉小朋友胳膊，提醒幼兒注意自我保護(hù)家園聯(lián)系：請(qǐng)家長帶幼兒到馬路邊觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受汽車給人們生活帶來的方便，知道遵守交通規(guī)則。生活活動(dòng)：在戶外活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒尋找會(huì)滾動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)的物體。教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃（20xx年2月62月17日）：教學(xué)活動(dòng)：我的家人開心媽媽大力士爸爸祖孫樂我家的房間今天我是小主人神氣的刷子給媽媽過生日喜歡和你在一起親親熱熱在一起1古詩：《七步詩》1啟蒙閱讀《1大一歲》《2打電話》1安全教育《保護(hù)牙齒我知道》《眼睛進(jìn)了粉塵怎么辦》區(qū)域活動(dòng)戶外活動(dòng)：公雞操表演活動(dòng)：五指歌戶外活動(dòng)：捉迷藏繪畫活動(dòng)：小柵欄手工活動(dòng)：長壽面律動(dòng)：搖籃曲主題二：咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)主題導(dǎo)引：生活中有許多會(huì)滾動(dòng)、會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的物體，他們給幼兒帶來了驚喜，令幼兒著迷，引起幼兒的遐想。家長可經(jīng)常帶孩子走親訪友或接待親朋好友，使孩子從小學(xué)會(huì)大方、友好的面對(duì)客人。游戲活動(dòng)后，鼓勵(lì)幼兒爭做教師小幫手，主動(dòng)收拾、整理玩具和小型體育器械。環(huán)境設(shè)計(jì)：布置“我的家”、“全家?！钡葘?，創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境范圍。小班幼兒對(duì)家的依戀尤為強(qiáng)烈，他們渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起做游戲。測(cè)查幼兒發(fā)展的情況，填寫《幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)》。開展主題活動(dòng)“熱愛勞動(dòng)人民”。加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。討論班級(jí)工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容。一月份安排：測(cè)查幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒在園情況報(bào)告表》。十二月份安排：積極參加冬季戶外體育活動(dòng)。進(jìn)行環(huán)境及自制玩具的評(píng)比。制定適合本班幼兒的教研課題。做好期初準(zhǔn)備工作，做好各項(xiàng)計(jì)劃討論制訂幼兒一人活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃。(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。五、家長工作家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。四、建立民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系(一)熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展個(gè)性。(五)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。借助幼兒識(shí)字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。(三)開展識(shí)字活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識(shí)。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。二、班級(jí)經(jīng)營目標(biāo)：培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。(二)堅(jiān)持開展活動(dòng)，并交流心得。篇1：小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期，由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任本班的教育保育工作。(三)每周一召開園教職工會(huì)議，及時(shí)溝通并解決問題。營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。(二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。以游戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。(四)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。具體措施：①結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。本學(xué)期將開展以下工作：(一)定期召開家長座談會(huì)。(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。召開班級(jí)家長會(huì)。十月份安排：配合年段，開展“德育專欄”比賽。組織幼兒秋游。結(jié)合月目標(biāo)，開展“迎新年”主題教育。進(jìn)行期末家訪撰寫期末總結(jié)，并進(jìn)行交流。召開期初班級(jí)家長會(huì)。四月份安排：組織幼兒春游。舉行家長開放日活動(dòng)。對(duì)班級(jí)一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。設(shè)計(jì)“讓愛住我家”這一主題活動(dòng)，旨在讓幼兒加深對(duì)家庭的了解和對(duì)親情的體驗(yàn)，分享家庭生活的樂趣，初步懂得家庭成員間要相互關(guān)心、相互尊重。將幼兒到同伴家做客的照片粘貼在角色區(qū)，讓幼兒了解待客的禮儀和如何有禮貌的做客。每餐前輪流請(qǐng)幼兒分發(fā)小勺、小碗，培養(yǎng)自我服務(wù)意識(shí)。在家中有意識(shí)的引導(dǎo)孩子了解房間的布局和用途。因此，我們預(yù)設(shè)了“骨碌骨碌轉(zhuǎn)”這個(gè)主題，旨在通過好玩的玩具、有趣的游戲，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、關(guān)注生活中的滾動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，初步了解生活中的幾種常見車及“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則；通過玩骨碌碌游戲，知道簡單的自我保護(hù)方法；通過玩玩具、做玩具，了解簡單的科學(xué)道理。能夠和同伴一起整理玩具店里的玩具，知道愛惜玩具，保持玩具的整潔。在家中與幼兒一起玩玻璃球、陀螺等會(huì)滾動(dòng)的玩具，引導(dǎo)幼兒觀察滾動(dòng)現(xiàn)象。這些活潑可愛的孩子，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分孩子能夠高高興興來園、主動(dòng)向老師問好、友好地和同伴相處，生活自理能力也有了較大的提高，學(xué)會(huì)了自己漱口、穿脫鞋子、能力較強(qiáng)的孩子還學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服等；在學(xué)習(xí)上孩子們有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，能積極、主動(dòng)地參加一日各項(xiàng)活動(dòng)；但也存在著一些問題，如：個(gè)別幼兒的情緒還不夠穩(wěn)定、上廁所的習(xí)慣較差、還有一些孩子有挑食、偏食的習(xí)慣，在玩玩具后不收拾、無故推撞別人等等，我們將利用各種方式來糾正這些壞習(xí)慣，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。（四）科學(xué)領(lǐng)域：喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長時(shí)間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。（2）家長工作目標(biāo)努力通過家訪、家長接送幼兒的機(jī)會(huì)、電話家訪等形式做好家長工作，與家長保持愉快的合作關(guān)系。為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到的足，產(chǎn)生對(duì)教師的信任。抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。三、工作內(nèi)容與措施：（1）教育教學(xué)內(nèi)容和措施根據(jù)《綱要》精神，本學(xué)期開展五大主題的教學(xué)內(nèi)容，分別是《寶貝一家》、《車子叭叭叭》、《動(dòng)物朋友》、《瓜果樂》、《嚕啦啦》，同時(shí)五大領(lǐng)域的具體措施體現(xiàn)在：（一）健康領(lǐng)域：組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。（二）語言領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話，通過個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。（三）社會(huì)領(lǐng)域：利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。（2）家長工作內(nèi)容和措施利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。階段性的家長工作：家長開放日：請(qǐng)家長來班，觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。逐步培養(yǎng)幼兒正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(shì)。幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍。篇4：幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì)想多種方法來玩。，玩室外大型玩具。熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。，提高自己的安全意識(shí)。，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班有幾個(gè)幼兒上過小小班,對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,所以能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。本學(xué)期通過研音樂游戲化的方法對(duì)小班幼兒進(jìn)行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時(shí)，探索其內(nèi)容、目的和組織手段。能夠初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。(2)、幼兒提供兩種樂器(如碰鈴、響板)讓他們?cè)谇们么虼蛑新犅犉浒l(fā)出的聲音有什么不同，在比較中進(jìn)一步感知樂器的不同音色，初步掌握其樂器的演奏方法。現(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對(duì)于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒 的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來了。甚至動(dòng)手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動(dòng)物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。整理玩具用具，做值日生首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。班級(jí)幼兒共26人，男生12人，女生14人。(四)做好幼兒觀察記錄。幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽。將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。通過交換玩具，分享經(jīng)驗(yàn)，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度。(六)培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)，具體措施：劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散，能使其相對(duì)集中地專注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。②玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養(yǎng)自信心。(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。開展主題活動(dòng)“學(xué)雷鋒、愛媽媽、植樹節(jié)”的活動(dòng)。配合年段開展家長學(xué)校專題講座活動(dòng)。六七月份安排：開展“六一”家園同樂活動(dòng)。撰寫專題總結(jié)。安靜就座，愉快進(jìn)餐。1能主動(dòng)表示想喝水。1散步時(shí)不奔跑，注意安全。觀察幼兒的情緒，舒緩幼兒不安的情緒，處理幼兒的行為和突發(fā)事件，做好個(gè)別幼兒的工作。如排隊(duì)等候輪流上廁，上廁所后自行沖廁和洗手，分組洗臉、洗手。創(chuàng)設(shè)安靜愉快的氣氛，用下面教育的方法，鼓勵(lì)幼兒吃飯、吃好，教幼兒正確使用餐具，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。有計(jì)劃地帶領(lǐng)幼兒有秩序地散步。1在家園之橋上開放心理教育專欄。并與家長密切配合，共同培養(yǎng)幼兒自立意識(shí)和自理能力。三月份：今天你喝水了沒有、少吃零食、小河馬拔牙、不挑食。幼兒園