【正文】 ，可操作性強(qiáng)，便于施工。 二、政策支持性強(qiáng) 項(xiàng)目建設(shè)符合《義務(wù)教育法》、《殘疾人教育條例》、《國家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》、《中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要（ 2021― 2021 年）》和《“十一五”期間中西部地區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè)規(guī)劃（ 2021― 2021 年）》。 xx 市作為地級(jí)城市，沒有市級(jí)特殊教育學(xué)校，客觀上限制了殘疾學(xué)生入學(xué)和特殊教育的健康發(fā)展。根據(jù)中西部部分省份特殊教育學(xué)校實(shí)地調(diào)研情況和教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析測(cè)算， 70%左右的學(xué)校需要進(jìn)行校舍建設(shè)和配置必備教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施。該項(xiàng)目的建設(shè)是落實(shí)相關(guān)規(guī)劃，大力促進(jìn)教育水平的需要。 二、項(xiàng)目的建設(shè)是加快特殊教育事業(yè)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的需要 為了推動(dòng)特殊教育事業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步改善殘疾兒童少年接受教育狀況，依據(jù)我國《義務(wù)教育法》、《國家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》和《中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要 （ 2021― 2021 年）》，我國特殊教育事業(yè)有了長(zhǎng)足發(fā)展。 第二章 項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性 第一節(jié) 項(xiàng)目建設(shè)的必要性 一、項(xiàng)目的建設(shè)是落實(shí)國家發(fā)改委、教育部有關(guān)文件精神的需要 2021 年 9 月教育部、國家發(fā)展改革委印發(fā)了《“十一五”期間中西部地區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè)規(guī)劃（ 2021― 2021 年）》。 項(xiàng)目建設(shè)中應(yīng)充分利用資源，注意節(jié)能、節(jié)水。 本項(xiàng)目是用于文化教育事業(yè)建設(shè)的一項(xiàng)公共工程，是事業(yè)性和公共性設(shè)施的統(tǒng)一性，該項(xiàng)目的建成，有利于努力普及和鞏固有學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童少年九年義教育，促進(jìn)教育公平。擬建地位于城區(qū)，道路暢通，運(yùn)輸方便，場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)空間寬闊，項(xiàng)目施工不會(huì)產(chǎn)生較大環(huán)境影響。 二、建設(shè)規(guī)模和建設(shè)目標(biāo) 本項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模為：學(xué)校占地 18 畝，新建校舍總建筑面積 6400 平方米。 采用的主要標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范 《湖北省建設(shè)工程投資估算指標(biāo)》 《湖北省建筑安裝工程費(fèi)用定額》鄂建 [2021]44 號(hào)文件頒發(fā) 《巖土工程勘察規(guī)范》 GB50021― 2021 《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范》 GBJ15―― 88 《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB5003― 2021 《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB5007― 2021 《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》 GB50009― 2021 《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50010― 2021 《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（試行） 五、編制范圍及編制目的 編制范圍 本可行性研究報(bào)告編制范圍為 xx 市特殊教育學(xué)校建設(shè)工程。 適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，加強(qiáng)特殊教育學(xué)校項(xiàng)目決策和建設(shè)的科學(xué)管理，提高學(xué)校建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè)水平，合理確定和正確掌握建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)持殊教育事業(yè)的發(fā)展，創(chuàng) 造適合殘疾青少年德智體全面發(fā)展的學(xué)校環(huán)境。 為了推動(dòng)特殊教育事業(yè)的發(fā)展，改善和提高特殊教育學(xué)校的辦學(xué)條件，急需新建一所集聾、盲、弱智為一體的市級(jí)特殊教育學(xué)校。某市殘疾兒童特殊教育學(xué)校建設(shè)工程可行性研究報(bào)告 第一章 總論 第一節(jié) 項(xiàng)目建設(shè)背景 一、基本概況 項(xiàng)目名稱： xx 市特殊教育學(xué)校建設(shè)工程 建設(shè)單位： xx 市特殊教學(xué)校 學(xué)校負(fù)責(zé)人： 建設(shè)性質(zhì)：新建 工程地點(diǎn)： xx 市青年路 24 號(hào) 二、項(xiàng)目建設(shè)背景 xx 市是 2021 年 6 月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的地級(jí)市，全市版圖面積 9636 平方公里，總?cè)丝?258 萬，下轄廣水市和曾都區(qū)。 三、編制依據(jù) 《中華人民共和國土地管理法》； 《中華人民共和國土地管理實(shí)施條例》； 《 xx 市城市總體規(guī)劃（ 2021― 2020）》 《 xx 市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年計(jì)劃綱要》； 《“十一五”期間中西部地區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè)規(guī)劃（ 2021― 2021 年）》 《國 家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》 《中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要（ 2021 年―― 2021 年）》 《 xx 市城市總體規(guī)劃（ 2021― 2020）》 《 xx 市土地收購儲(chǔ)備管理辦法》 國家現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn) 四、編制原則 堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，按照《國家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》、《中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要（ 2021― 2021 年）》，以改善特殊教育學(xué)?；巨k學(xué)條件，提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地推 進(jìn)中西部地區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè)，努力普及和鞏固有學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童少年九年義務(wù)教育，加快實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。 遵照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，根據(jù) xx 市特殊教育學(xué)校校園的實(shí)際需要，通過調(diào)查研究和技術(shù)分析，客觀分析項(xiàng)目的現(xiàn)實(shí)情況，結(jié)合 xx 市建設(shè)規(guī)劃，工程力求布局合理、技術(shù)可靠及經(jīng)濟(jì)可行。 編制目的 本報(bào)告編制的目的是對(duì) xx 市特殊教育學(xué)校建設(shè)工程進(jìn)行技術(shù)可靠性、經(jīng)濟(jì)合理性及實(shí)施可能性的方案分析和論證，以改善特殊教育學(xué)校基本辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，努力普及和鞏固有學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童少年九年義務(wù)教育，加快實(shí)現(xiàn) xx 市義務(wù)教育的均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。其中教學(xué)樓 1800 平方米；綜合樓 1650 平方米；學(xué)生宿舍 2020 平方米；學(xué)生食堂930 平方米。項(xiàng)目建 設(shè)所需的各種建筑材料能在城區(qū)購買，且項(xiàng)目為磚混、框架結(jié)構(gòu)，土建和安裝工程可由地方施工單位承建。項(xiàng)目的建設(shè)符合社會(huì)發(fā)展的要求。 二、建設(shè) 建設(shè)資金應(yīng)盡快落實(shí)到位； xx 市特殊教育學(xué)校建設(shè)工程建設(shè)應(yīng)單獨(dú)圈定施工區(qū)，應(yīng)在不影響正常辦公、學(xué)習(xí)和居民生活的前提下組織施工。《規(guī)劃》提出的總體目標(biāo)是：中央和地方政府共同投入，在中西部地區(qū)建設(shè) 1150 所左右特殊教育學(xué)校，基本實(shí)現(xiàn)在中西部地區(qū)的地（市、州、盟）級(jí)和 30 萬人口以上或殘疾兒童少年較多的縣（市、旗）有 1 所獨(dú)立設(shè)置的綜合 性（盲、聾啞、弱智三類校中兩類以上組合建制學(xué)校）或單一性特殊教育學(xué)校；現(xiàn)有特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件得到明顯改善。社會(huì)各界的大力支持，為特殊教育辦學(xué)條件的改善提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。是努力普及和鞏固有學(xué)習(xí)能力的 殘疾兒童少年九年義務(wù)教育，促進(jìn)特殊教育事業(yè)發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。 為了推動(dòng)特殊教育事業(yè)的發(fā)展，改善和提高特殊教育學(xué)校的辦學(xué)條件，急需新建一所市級(jí)特殊教育學(xué)校，所以，項(xiàng)目的建設(shè)十分必要。 xx 市區(qū)域內(nèi)現(xiàn)有的兩所縣級(jí)特校招生規(guī)模遠(yuǎn)不能滿足區(qū)域內(nèi)殘疾兒童的入學(xué)和教育需求。因此，本項(xiàng)目的建設(shè)有政策支持。 五、施工力量及材料供應(yīng) 項(xiàng)目建設(shè)所需的各種建筑材料能在當(dāng)?shù)鼗虺菂^(qū)購買，且項(xiàng)目為框架、磚混結(jié)構(gòu)，土建和安裝工程可由地方施工單位承建。 二、土地權(quán)屬類別及占地 xx 市特殊教育學(xué)校建設(shè)工程的建設(shè)用地?cái)M選在 xx 市青年路 24 號(hào)建設(shè)，總用地面積： 12021 平方米，用地性質(zhì)為教育用地，滿足本項(xiàng)目建設(shè)。境內(nèi)水庫眾多，居湖北省前列。據(jù)調(diào)查，城區(qū)地質(zhì)分布分為第四紀(jì)沖積層。 xx 市河流眾多，河流 139 條。 三、氣候條件 xx 地區(qū)氣候?qū)俦眮啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，雨量適宜、光照充足、氣候溫和、四季分明。 四、城鎮(zhèn)規(guī)劃 xx 市特殊學(xué)校 教育項(xiàng)目擬定在 xx 市青年路 24 號(hào)，該區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部。京廣鐵路、漢丹鐵路和 10 31 312 國道以及已經(jīng)通車的“漢十”高速公路和正在建設(shè)的“隨岳”高速公路貫穿全境，寧西鐵路經(jīng)過 xx 北部，寧西鐵路與漢丹鐵路的連接 線已經(jīng)貫通，形成了縱橫交錯(cuò)、四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)。 六、防洪、防潮、排澇實(shí)施條件 項(xiàng)目建設(shè)地附近有排水設(shè)施，排水方便。 特殊教育學(xué)校建設(shè)設(shè)計(jì)，除應(yīng)符合本規(guī)范外，尚應(yīng)符合國家現(xiàn)行有關(guān)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。 2）根據(jù)《特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī) 范》（ JGJ76― 202 J282― 2021），學(xué)校所有地區(qū)環(huán)境應(yīng)符合下列規(guī)定： ①校址選擇應(yīng)避免自然災(zāi)害的影響； ②校址應(yīng)選擇在衛(wèi)生、無污染的地區(qū)，與各類污染源的距離，應(yīng)符合國家有關(guān)防護(hù)距離的規(guī)定； ③學(xué)校應(yīng)選擇在交通較為便利、公用設(shè)施較為完備的地區(qū)。 總平面布置及用地構(gòu)成 1）應(yīng)根據(jù)有關(guān)部門批準(zhǔn)的學(xué)校規(guī)劃總平面圖進(jìn)行校園的設(shè)計(jì)。 5）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)根據(jù)學(xué)校規(guī)模設(shè)置： 9― 12 班時(shí) ，應(yīng)設(shè)置 200m 環(huán)形跑道及 4―6 股的 100m 直跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)； 18― 24 班規(guī)模時(shí)，尚需增設(shè) 1― 2 個(gè)球類場(chǎng)地。 9）學(xué)校應(yīng)作為向社區(qū)居民開放的殘疾人康復(fù)、咨詢指導(dǎo)中心。 道路的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： 1）應(yīng)合理地規(guī)劃校園內(nèi)交通路線及消防車通道 ； 2）道路寬度、形狀及路面鋪裝材料應(yīng)根據(jù)學(xué)校的規(guī)模及使用學(xué)生的身體殘疾特征確定； 3）盲學(xué)校校園內(nèi)的設(shè)置盲道； 4）校園內(nèi)的道路應(yīng)創(chuàng)建無障礙通行環(huán)境，道路有高差變化時(shí)，應(yīng)設(shè)坡度不超過 1:12 的坡道；高差超過 時(shí)，坡道兩側(cè)應(yīng)設(shè)高度為 ― 的扶手。 3）學(xué)生宿舍的使用面積、盲學(xué)校、弱智學(xué)校應(yīng)按每床 6m2 計(jì)算，聾學(xué)校應(yīng)按 3m2 計(jì)算。本工程結(jié)構(gòu)材料為：一層為 C30 鋼砼，二至六層為 C25 鋼砼。鋼筋級(jí)別 I級(jí)（ fy 210N/mm2）， II級(jí)（ fy 310N/mm2），墻體材料采用灰砂磚 MU10。地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害地區(qū)，墻（柱）體結(jié)構(gòu)應(yīng)按地震裂度和抗風(fēng)要求設(shè)防。上述層面均應(yīng)有可靠的防炎、隔熱、保溫措施。 樓梯設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定： 1）樓梯設(shè)置的數(shù)量、位置及總寬度，應(yīng)按國家現(xiàn)行防火標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定：當(dāng)宿舍樓為 4 層，耐火等級(jí)不低于二級(jí)時(shí)，樓梯寬度應(yīng)按人數(shù)最多一層每 100 人為1000mm 計(jì)算；為 3 層樓時(shí)，應(yīng)按人數(shù)最多一層每 100 人為 800mm 計(jì)算。 ③安排成行布置的課桌間前后距離不應(yīng)小于 ，縱向走道寬大于 ，課桌端部與縱墻（或突出墻面的內(nèi)壁柱及采暖設(shè)施距離不應(yīng)小于 ）； ④教室第一排課桌前緣至黑板的水平 距離不宜小于 ，最后一排課桌后緣與后墻的距離不應(yīng)小于 ，當(dāng)沿后墻面設(shè)有櫥柜或水池時(shí)，則櫥柜外邊緣至最后一排課桌后緣間距離不應(yīng)小于 。 3）小學(xué)低年級(jí)教室附近附設(shè)衛(wèi)生間時(shí)，盲學(xué)校應(yīng)設(shè)置盲童專用的大小便器，弱智學(xué)校應(yīng)設(shè)置洗手盆、洗體盆、存放衣物的貯藏柜櫥，及護(hù)理人員協(xié)助的空間，還應(yīng)設(shè)拉桿、扶手等輔助設(shè)施。 專任教學(xué)與公用學(xué)習(xí)用房 1）專用教學(xué)用房，按不同類別學(xué)校宜設(shè)有語言教室、地理教室、計(jì)算機(jī)教室、直觀教室、音樂教室及唱游教室、實(shí)驗(yàn)室、手工教室、律動(dòng)教室、美術(shù)及美工教室；公用學(xué)習(xí)用房宜包括視聽電化教室、圖書室等。 4）語言教室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： ①盲學(xué)校語言教室的課桌規(guī)格為 （雙人用），不應(yīng)采用跨座就位的方式；其布置方式應(yīng)面向講臺(tái)成行成排的布置； ②語言教室前后排課桌間的距離不應(yīng)小于 ，課桌左右縱向通道不應(yīng)小于 ，課桌側(cè)緣距縱墻的距離不應(yīng)小于 ； ③語言教室樓（地）面下部應(yīng)設(shè)暗裝 電纜槽或活動(dòng)地板； ④教室照明應(yīng)采用熒光燈，其布置方式應(yīng)采用燈管垂直于黑板的布置方式，其位置應(yīng)設(shè)于課桌頂部； ⑤室內(nèi)應(yīng)有良好的防塵措施，門窗應(yīng)有密封措施，并設(shè)有換鞋處。 8）音樂教室及唱游教室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： ①音樂教室宜選定避免干擾其他教學(xué)