【正文】 宣傳欄《健康園地》。四、具體活動(dòng)安排：8月份：制定學(xué)校健康教育工作計(jì)劃。以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評比，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。3．做好預(yù)防工作。打分結(jié)果公布。（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識(shí)宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。（2）通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進(jìn)行體育活動(dòng)等。（3）提高預(yù)防疾病的意識(shí)和能力，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。三、具體工作:1．開展好健康教育。使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識(shí)。7月份：宣傳欄《健康園地》。5月份：宣傳欄《健康園地》。具體活動(dòng)安排：3月份：制定健康教育、環(huán)保教育工作計(jì)劃。（4）搞好健康教育、環(huán)境教育宣傳櫥窗，利用多媒體大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。（1）通過宣傳教育，讓全體學(xué)生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進(jìn)行體育活動(dòng)等。（1）課堂健康教育和環(huán)保教育，做到“五個(gè)有”：即有計(jì)劃、教材、教師、教案、課時(shí)，保證單周健康教育、雙周環(huán)境教育各一課時(shí)。使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。增進(jìn)學(xué)生身心健康，不斷提高其健康水平。（2）為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識(shí)、環(huán)境知識(shí)教育服務(wù)。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。（5）開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動(dòng)。宣傳欄《健康與環(huán)保并存》。預(yù)防近視眼知識(shí)講座。環(huán)保教育行動(dòng)。開展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。（1）課堂健康教育，做到“五個(gè)有”：即有計(jì)劃、教材、教師、教案、課時(shí)，保證每兩周一課時(shí)。2．著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。（5）開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動(dòng)。學(xué)生宿舍開展流動(dòng)紅旗競賽。(1)建立健全小學(xué)生體質(zhì)健康卡制度，分析體檢數(shù)據(jù)。（4）做好傳染病控制工作。宣傳欄《健康園地》。10月份：愛國衛(wèi)生月專題宣傳活動(dòng)。宣傳欄《健康園地》。進(jìn)行學(xué)校健康教育工作總結(jié)。二、目的要求：全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件，加強(qiáng)對傳染病，學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。動(dòng)員學(xué)生家長主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生教育。各年級開設(shè)心理健康講座，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，急救、防災(zāi)有預(yù)案，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時(shí)間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離毒品。每天由專人檢查，當(dāng)日整改。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。（3）加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立即向縣疾控中心和上級主管部門報(bào)告，以便及時(shí)調(diào)查處理。、六年級青春期知識(shí)講座?！督】祱@地》。蒼梧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處.第四篇：小學(xué)生三年級健康教育計(jì)劃小學(xué)生三年級健康教育計(jì)劃怎么寫?加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，必須抓緊抓好學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，體格健壯，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生三年級健康教育計(jì)劃5篇，供大家參考。二、學(xué)生基本情況分析：三年級學(xué)生都健康活潑，有一定的健康基礎(chǔ)知識(shí)，但由于學(xué)生間的個(gè)別差異性，在接受新知識(shí)的能力上也有一定的差異，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改進(jìn)教學(xué)方法，有機(jī)調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，他們就一定能扎扎實(shí)實(shí)地掌握本學(xué)期的衛(wèi)生保健知識(shí)。，靈活采用多種教學(xué)手段。二、教材分析對于小學(xué)生來說，心理健康問題主要集中在對于學(xué)校生活的適應(yīng)能力上。而三年級是小學(xué)兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，在認(rèn)識(shí)和情感方面是一個(gè)飛躍轉(zhuǎn)型的發(fā)展期，主要體現(xiàn)在：思維方式多樣化，有一定的創(chuàng)造性思維，情緒趨于穩(wěn)定，情感有一定的選擇性，道德感、理智感、美感等高級情感也有了進(jìn)一步的發(fā)展。通過系統(tǒng)的人際交往心理和技能訓(xùn)練，學(xué)會(huì)尊重、贊美、初步掌握人際交往的技巧，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往的方法和技巧。從每周一次的心理健康活動(dòng)課入手，具體來說，在課堂教學(xué)中，以活動(dòng)課為主題化理論，通過多種途徑，多種手段，有目的、有計(jì)劃地對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。二、教學(xué)目標(biāo)總目標(biāo)：培養(yǎng)和造就具有良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的生存、生活能力，有強(qiáng)烈的愛國意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，會(huì)做人，會(huì)求知，會(huì)創(chuàng)新，能從容迎接未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。通過心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適。三、教學(xué)內(nèi)容：立下堅(jiān)強(qiáng)志―――堅(jiān)強(qiáng)意志與耐受挫折的教育。(4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難。(3)正確認(rèn)識(shí)性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認(rèn)同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。(3)對有人格障礙的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。對少數(shù)有心里困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使。，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。提高生長發(fā)育水平。三、健康教育的目的：促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預(yù)防。學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“