【正文】 回系上。２、學(xué)生每月填報(bào)一次“分散實(shí)習(xí)學(xué)生教師指導(dǎo)情況表”（見班級共享），在月底以電子郵件形式發(fā)到系上，逾期不報(bào)者按缺勤處理。初到社會(huì)，初到企業(yè)，要謹(jǐn)慎行事，注意人身安全、公共財(cái)務(wù)的安全。認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按照職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生實(shí)習(xí)上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假。六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。配合學(xué)院與指導(dǎo)老師完成系上要求的相關(guān)任務(wù)。初到社會(huì)，初到企業(yè)，要謹(jǐn)慎行事，注意人身安全、公共財(cái)務(wù)的安全，要遵守社會(huì)規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。五、實(shí)習(xí)要求：要求學(xué)生充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。了解企業(yè)的市場營銷組織機(jī)構(gòu)和控制措施，企業(yè)各個(gè)營銷部門的職能是否得到了充分的發(fā)揮，企業(yè)的市場營銷組織機(jī)構(gòu)是否合理，是否適應(yīng)市場競爭和企業(yè)發(fā)展的需要。了解和分析企業(yè)的供應(yīng)渠道和分銷渠道構(gòu)成，對營銷活動(dòng)有何影響。(二)了解和分析企業(yè)營銷環(huán)境、了解企業(yè)的經(jīng)營項(xiàng)目和內(nèi)容，分析企業(yè)營銷環(huán)境(宏觀，微觀)，分析市場環(huán)境對企業(yè)營銷活動(dòng)的影響以及帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。協(xié)助企業(yè)進(jìn)行市場調(diào)研，預(yù)測市場需求，制定營銷方案，進(jìn)行市場開拓，參與企業(yè)營銷活動(dòng)。（2012年5月1日至7日為上交各種資料的時(shí)間）三、實(shí)習(xí)方式本次畢業(yè)實(shí)習(xí)以分散實(shí)習(xí)為主?，F(xiàn)就實(shí)習(xí)有關(guān)內(nèi)容安排如下：一、實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)歷教育的必要環(huán)節(jié)，更是高職學(xué)生能力培養(yǎng)與素質(zhì)提高的主要途徑，通過頂崗實(shí)習(xí)為學(xué)生走向社會(huì)、走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求：排版打印。（3）詳述個(gè)人完成的主要工作和取得的成績，思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會(huì)。實(shí)習(xí)報(bào)告是衡量實(shí)習(xí)效果和評定成績的重要依據(jù)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。學(xué)生實(shí)習(xí)完成后必須提交：①實(shí)習(xí)日志；②實(shí)習(xí)單位鑒定表；③實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文。（五）參與企業(yè)的某些職能性工作，如市場調(diào)研、廣告、推廣和銷售、促銷策劃等，具有某些專門的營銷才干；（六）典型隨機(jī)事件的處理；四、頂崗實(shí)習(xí)組織方法頂崗實(shí)習(xí)單位的落實(shí)采取學(xué)生自己落實(shí)與系部幫助落實(shí)相結(jié)合。(四)了解企業(yè)營銷管理狀況、了解企業(yè)銷售管理業(yè)務(wù)過程和手續(xù)，包括交易方式，付款與結(jié)算方式，運(yùn)輸方式，運(yùn)輸過程責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)范圍及劃分等。了解和分析企業(yè)的市場細(xì)分，目標(biāo)市場情況:包括目標(biāo)市場是如何確定的，目標(biāo)市場的構(gòu)成，企業(yè)產(chǎn)品(或服務(wù))的市場需求情況和發(fā)展趨勢，企業(yè)的產(chǎn)品(或服務(wù))組合，產(chǎn)品組合對目標(biāo)市場適應(yīng)性如何，市場競爭狀況如何。、了解企業(yè)經(jīng)營思想和戰(zhàn)略，分析其合理性與存在的問題。通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解社會(huì)、接觸實(shí)際、鞏固專業(yè)理論知識(shí)、提高實(shí)際操作技能，達(dá)到教育與實(shí)踐相結(jié)合的目的；培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力；培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究能力，為撰寫畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。為了確保這次實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,特制定本計(jì)劃。一、頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、指導(dǎo)教師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成。通過頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。、了解企業(yè)制度形式，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，以及對市場經(jīng)濟(jì)體制的適應(yīng)情況。了解和分析企業(yè)的定價(jià)方法和策略，其合理性如何。、了解企業(yè)市場營銷管理統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和營銷業(yè)績考核指標(biāo)體系。頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)實(shí)行院內(nèi)指導(dǎo)教師和生產(chǎn)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法五、頂崗實(shí)習(xí)的基本要求實(shí)習(xí)過程中，要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到不早退，有事先請假；要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的保密紀(jì)律，嚴(yán)守商業(yè)秘密；要注意自己的人身安全與財(cái)產(chǎn)安全；有重要的事情應(yīng)及時(shí)與輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)系；要虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時(shí)間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ)；實(shí)習(xí)開始后三個(gè)月內(nèi)，實(shí)習(xí)學(xué)生必須將接受單位開出的《聘用函》寄給輔導(dǎo)員。六、頂崗成績評定依據(jù)實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)態(tài)度及實(shí)習(xí)報(bào)告等，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師結(jié)合實(shí)習(xí)單位的評定，綜合評定成績。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實(shí)習(xí)報(bào)告，按不及格論處。（4）企業(yè)對人才素質(zhì)的要求及自己存在的差距。一級標(biāo)題：宋體，小二號(hào)字，加粗；二級標(biāo)題：宋體，4 號(hào)字，加粗；三級標(biāo)題：宋體，小4號(hào)字，加粗；正文：宋體，小4號(hào)字， 倍行距。同時(shí)，通過頂崗實(shí)習(xí)檢驗(yàn)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。原則上要求學(xué)生就近聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，選擇與專業(yè)相關(guān)的崗位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，聘請企業(yè)職能部門人員任實(shí)踐老師給予現(xiàn)場指導(dǎo)。具體：(一)了解企業(yè)概況了解市場經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)識(shí)和了解市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的進(jìn)程，了解黨的方針，政策對社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的指導(dǎo)意義。、了解企業(yè)是否重視市場調(diào)查工作，是否需要開展市場調(diào)查，是否建立起了信息收集和信息管理系統(tǒng)，企業(yè)市場信息的主要來源渠道是什么？1(三)了解和分析企業(yè)市場機(jī)會(huì)與企業(yè)營銷策略、了解企業(yè)開拓市場的綜合情況及效果。了解和分析企業(yè)的促銷(廣告，人員推銷，營業(yè)推廣，公共關(guān)系等)策略，效果如何？你有何改進(jìn)意見。了解和分析企業(yè)在營銷管理活動(dòng)中所存在的問題，并提出自己的見解以及解決問題的措施或方案。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過渡階段，要有目的地應(yīng)用這個(gè)過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。實(shí)習(xí)期間按照系上要求完成有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)項(xiàng)目有：《顧客關(guān)系管理》、《營銷策劃》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不要做有損與學(xué)校榮譽(yù)的事。認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，在實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)地做好承擔(dān)的任務(wù)，加強(qiáng)實(shí)際操作能力的鍛煉。畢業(yè)實(shí)習(xí)必須按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行。３、在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持每天記實(shí)習(xí)手冊。６、在實(shí)習(xí)期間，按照統(tǒng)一要求完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的構(gòu)思與寫作。實(shí)習(xí)臨近結(jié)束時(shí)，還應(yīng)寫作實(shí)習(xí)工作報(bào)告，于2012年5月1日前交到班主任處，作為評定實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一。論文由系論文審查委員會(huì)審查合格后，綜合指導(dǎo)老師意見，確定成績等級（優(yōu)秀、良好、合格、不合格）。４、凡實(shí)習(xí)單位或聯(lián)系方式有變動(dòng)，要及時(shí)將變動(dòng)情況同時(shí)通知指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員、系辦公室。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫：（1）學(xué)生與指導(dǎo)老師雙向選擇；（2）論文題目僅供參考，具體請與指導(dǎo)老師商量溝通后定題；（3）選定指導(dǎo)老師后，非報(bào)經(jīng)系部同意，不得隨意變動(dòng)；（4）超過論文定稿時(shí)間一周，仍未定稿者，視為論文未通過，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績?yōu)椴患案?。三、?shí)習(xí)方法及人員安排 本次實(shí)習(xí)分兩種方式進(jìn)行： 第一種方式：由系部統(tǒng)一安排。各實(shí)習(xí)點(diǎn)均在當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的管理人員指導(dǎo)下開展工作。（二）注意事項(xiàng)尊重師傅、尊重領(lǐng)導(dǎo)、虛心學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中要注意搜集和整理資料、做好工作筆記，實(shí)習(xí)結(jié)束后，要求每人交一份實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定表及周記到政 治輔導(dǎo)員處。外出實(shí)習(xí)同學(xué)應(yīng)備案留下確切的聯(lián)系方式，并確保每周與導(dǎo)師或班級負(fù)責(zé)人聯(lián)系一次，匯報(bào)個(gè)人最新情況。簽訂用人合同的，注意仔細(xì)查實(shí)合同條款的合法合理性，保護(hù)自身的合法權(quán)益。2．不準(zhǔn)擅動(dòng)生產(chǎn)車間的電器開關(guān)、閥門及儀表。6．熟悉廠區(qū)、車間周邊環(huán)境，防止撞擊、物體打擊，高溫灼傷和低溫度凍傷等多發(fā)安全事故。9．中途停止所在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，必須履行報(bào)告制度，先向?qū)W校申請變動(dòng)，經(jīng)批準(zhǔn)后，將變動(dòng)情況通知指導(dǎo)教師，并由輔導(dǎo)員重新登記備案。（2）9月10日前交初稿。（6）11月末進(jìn)行論文答辯。因至 2015年6月20日進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。為畢業(yè)后從事專業(yè)工作發(fā)生。學(xué)會(huì)進(jìn)學(xué)習(xí)鍛煉，為高質(zhì)量地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、正式走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果同學(xué)自己 聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，應(yīng)提前報(bào)系部同意，并做好實(shí)習(xí)計(jì)劃。）第一階段，由業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師介紹企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營概況，并提出對實(shí)習(xí)生的要 求，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律。第四階段，實(shí)習(xí)鑒定。2012級市場營銷專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱四、畢業(yè)實(shí)習(xí)辦法一、實(shí)踐的性質(zhì)、目的和任務(wù)畢業(yè)實(shí)習(xí)是在修完市場營銷專業(yè)理論課的基礎(chǔ)上，為準(zhǔn)備畢業(yè)論文和了解企業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)掌握市場營銷理論知識(shí)和方法，具有解決市場營銷實(shí)際問題能力的實(shí)際而進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的目的和要求，必須在指導(dǎo)教師高技能營銷專門人才。通過實(shí)習(xí)，努力達(dá)到以下目的：實(shí)習(xí)動(dòng)員階段深入了解和熟悉市場營銷崗位一般業(yè)務(wù)手段和方法，為畢業(yè)后勝任專業(yè)工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，明確實(shí)習(xí)性質(zhì)和目的；由指導(dǎo)教師下達(dá)實(shí)習(xí)任務(wù)書打好基礎(chǔ)。合畢業(yè)論文收集資料，調(diào)查數(shù)據(jù)，查閱文獻(xiàn)，了解與論文有關(guān)的研究現(xiàn)狀及結(jié)果，通過實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)精神和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。了解和熟悉企業(yè)市場營銷組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、業(yè)務(wù)的特征；了解市場調(diào)查和研究的在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)定期或不定期地對學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查。評定實(shí)習(xí)成績時(shí)應(yīng)充分考慮檢查結(jié)果。為搞好專業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生必須做到： 評定應(yīng)參考實(shí)習(xí)單位對該實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定、學(xué)生上交的實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告和指尊重實(shí)踐，尊重管理人員及其他實(shí)習(xí)相關(guān)人員，虛心聽取講解，認(rèn)真做好筆導(dǎo)教師的檢查情況來確定。山東理工職業(yè)學(xué)院商學(xué)院 參與指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師，必須認(rèn)2014年12月 2前瞻性探索,敢于提出自己的看法，研究解決企業(yè)營銷中的實(shí)際問題。然后由指導(dǎo)老師指導(dǎo)確定畢業(yè)論文初步提綱,以便開通過畢業(yè)論文的撰寫可以提高學(xué)生分析問題及解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、始調(diào)研 勤奮、求實(shí)、開拓創(chuàng)新的鉆研精神。調(diào)研要獨(dú)立進(jìn)行，認(rèn)真、踏實(shí)、及時(shí)補(bǔ)充和修改調(diào)研提綱的內(nèi)容。通過畢業(yè)論文的撰寫使學(xué)生學(xué)會(huì)圍繞課題進(jìn)行調(diào)研，收集整理資料，并鍛煉調(diào)研過程中學(xué)生和教師的相關(guān)工作內(nèi)容: 分析問題、解決問題的能力，掌握企業(yè)營銷管理工作的一般程序、內(nèi)容和方法。畢業(yè)論文的題目應(yīng)體現(xiàn)市場營銷領(lǐng)域的新思想、新理論、新方法與新制度在某四、畢業(yè)論文的基本要求及能力訓(xùn)練一企業(yè)市場營銷中的應(yīng)用。畢業(yè)段去分析和處理實(shí)際問題,并能提出解決問題的思路或方案。指導(dǎo)教師職稱和管理能滿足綜合訓(xùn)練要求。的論文；難題，使學(xué)生難深入研究,在有限時(shí)間里難以完成。信息收集、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、綜合解決問題能力的訓(xùn)練 同時(shí)還要注意以下幾點(diǎn)： 通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,發(fā)現(xiàn)問題,提出論文的研究思路和基本框架,并制定調(diào)研 第一、論文選題應(yīng)力求更多地運(yùn)用科學(xué)理論知識(shí)和技能,拓展所學(xué)；提綱,鍛煉實(shí)際搜集信息,以及加工、整理資料的分析與綜合能力,提出解決問題的辦 第二、選題要使學(xué)生能夠在完成論文過程中受到整體和系統(tǒng)訓(xùn)練；法,從而提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。在論文答辯時(shí)自述論文，要通過畢業(yè)論文環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng),按全脫稿，回答問題準(zhǔn)確，并有獨(dú)到見解，評為優(yōu)秀。（1）封面。（3）題目文章不能正確理解市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)出現(xiàn)的新情況、新問題，不能理（4）正文 論聯(lián)系實(shí)際，中心不突出，文理不通順，文字有嚴(yán)重錯(cuò)誤。題目一般應(yīng)當(dāng)在一行內(nèi)寫完。（1）對正文內(nèi)容的要求。應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思考、獨(dú)立分析，有自己的見解和觀點(diǎn)，不能整段地或大量地引用參考文所有學(xué)生，費(fèi)用未交清者，不得參加論文答辯。（3）正文原則上不設(shè)“章”、“節(jié)”，文章的每一部分用“一”、“二”等表示。論文不能通過的學(xué)生可以由學(xué)校答辯委員會(huì)安排在下一屆同層次學(xué)生的論文答（2）列示的參考文獻(xiàn)必須真實(shí)、可靠，有明確的來源依據(jù)。五、畢業(yè)論文的考核 畢業(yè)論文撰寫過程中,指導(dǎo)教師要對學(xué)生進(jìn)行考核, 畢業(yè)論文完成后要按學(xué)校要 山東理工職業(yè)學(xué)院商學(xué)院 求進(jìn)行嚴(yán)格的評審和答辯并評定論文成績，具體評定標(biāo)準(zhǔn)如下：（一）成績評定比例： 2014年12月 4山東理工職業(yè)學(xué)院商學(xué)院2某產(chǎn)品定價(jià)方法研究 2012級市場營銷專業(yè)畢業(yè)論文（或社會(huì)調(diào)查報(bào)告）參考選題2營銷管理創(chuàng)新的案例分析（各種營銷創(chuàng)新案例）（可以根據(jù)自2如何合理控制銷售費(fèi)用－以某次促銷活動(dòng)為例己的具體情況另行選擇）2某產(chǎn)品廣告創(chuàng)意策略探討某公司市場營銷的現(xiàn)狀、問題與對策2某企業(yè)營銷活動(dòng)中存在的問題及對策淺析某企業(yè)如何獲取分銷渠道競爭優(yōu)勢2某產(chǎn)品市場調(diào)查表的設(shè)計(jì)及分析某企業(yè)網(wǎng)上營銷模式探討2公司新進(jìn)銷售員工培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)某公司營銷創(chuàng)新的內(nèi)容與程序2某產(chǎn)品市場壽命周期及營銷策略的選擇談目標(biāo)市場選擇與產(chǎn)品開發(fā)－以某公司為例 良好的購物環(huán)境在促銷中的意義某產(chǎn)品特點(diǎn)與廣告媒體的選擇分析3公司營銷人員招聘中存在的問題及對策營銷活動(dòng)中的公共關(guān)系分析－以某公司為例3公司銷售人員的培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)某企業(yè)品牌網(wǎng)絡(luò)推廣的途徑3各種類型的市場調(diào)查研究報(bào)告某企業(yè)某次營銷活動(dòng)中的定價(jià)技巧3各種類型的市場營銷策劃方案某企業(yè)分銷渠道管理中存在的問題及對策3各種類型的促銷方案、營銷案例分析1某產(chǎn)品試銷中若干問題的探討3各種類型的營業(yè)推廣方案1差異化策略在企業(yè)營銷中的運(yùn)用1某企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷中的物流策略分析1品牌理性延伸策略研究—以品牌延伸為例1關(guān)系營銷在某企業(yè)中的應(yīng)用1某企業(yè)“越區(qū)銷售”問題的分析及對策1激勵(lì)因素在銷售管理工作中的應(yīng)用－以某企業(yè)為例1銷售管理中的目標(biāo)管理 －以某企業(yè)為例1某企業(yè)銷售管理體系設(shè)計(jì) 銷售人員銷售目標(biāo)確定的依據(jù) －以某公司為例2淺析產(chǎn)品定位 5第五篇：市場營銷專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)市場營銷專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)市場營銷專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)1xx屆畢業(yè)生，在今年很有幸被xx啤酒集團(tuán)錄用，成為一名實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員，經(jīng)過培訓(xùn)合格后，我進(jìn)入了河南xx啤酒銷售總公司；于是我被派往豫東的太康銷售分公司，我從基層的訪銷員，實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員做起，時(shí)至今日已有三個(gè)月了，我寫下了自己的實(shí)習(xí)總結(jié)，希望這篇市場營銷專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)可以給其他市場營銷專業(yè)的實(shí)習(xí)生提供參考范