【正文】 講要防止兩極分化，實(shí)際上兩極分化已然出現(xiàn)。一部分人生活先好起來，就必然產(chǎn)生極大的示范力量，影響左鄰右舍，帶動(dòng)其他地區(qū)、其他單位的人們向他們學(xué)習(xí)。十屋九空逃香港，家里只剩老和小。在這里，中產(chǎn)者比其他兩種人數(shù)量要多、力量要大，或者至少比其中任何一種要強(qiáng)，如果這樣，中產(chǎn)者的介入就會(huì)改變平衡，并防止兩個(gè)極端的任何一個(gè)占上風(fēng)。??以群眾為統(tǒng)治者而能夠照顧到全邦人民公益的，人們稱它為“共和政體”。他的政黨觀念和政治行為，滲透了多少傳統(tǒng)的幫會(huì)烙??！于是，我們看到的不是“駕乎歐美之上”的更高形態(tài)的新式民主，而是言行中處處流露 中世紀(jì)專制主義的腐配氣息。??如果在本應(yīng)是用和平方式進(jìn)行的政治角逐中，有人使出非法的暗招和其他卑劣手段，道義也就喪失殆盡了?！薄?jiǎn)⒊秾O文的價(jià)值》（1925年3月13日發(fā)表于《晨報(bào)》）材料二 以“護(hù)法”來說吧，如果確實(shí)以維護(hù)法兆為職志，無疑是一項(xiàng)正義的事業(yè)。孟子說：‘行一不義，殺一不辜，而得天下，不為也。你認(rèn)為該碑頌揚(yáng)的應(yīng)是() 19．（2011年1月金華十校高二期末2題）孔子主張“克己復(fù)禮為仁”，他所指的“禮”是指()A．周禮 B．和諧的人際關(guān)系 C．禮貌待人 D．封建社會(huì)的統(tǒng)治秩序 20．下列關(guān)于亞里士多德評(píng)價(jià)正確的是()①他的哲學(xué)認(rèn)識(shí)是從批判蘇格拉底的倫理道德問題開始的 ②最大的哲學(xué)貢獻(xiàn)是創(chuàng)立了邏輯學(xué) ③是逍遙學(xué)派的創(chuàng)立者④使哲學(xué)真正成為一門獨(dú)立的學(xué)科 A．①②③④ B．①②④C．②③④ D．②③④21．著名民主人士、詩人柳亞子先生稱圖5—9毛澤東此行頗具“彌天大勇”，毛澤東將要前往的地方和面對(duì)的對(duì)手是（）A．南京 汪精衛(wèi) B．重慶 蔣介石 C．東京 裕仁天皇 D．莫斯科 斯大林 22．1897年春，圖4—1所示英文著作的出版（）A．標(biāo)志孫中山走上同清朝徹底決裂的道路B．使孫中山的三民主義思想得到廣泛傳播 C．使孫中山成為名聞世界的中國(guó)革命黨人D．使孫中山的革命事業(yè)獲得各國(guó)普遍支持23．孫中山先生說：“惟民生主義之意義為何?吾人所主張者，并非如反動(dòng)派所言，將產(chǎn)業(yè)重新分配之荒謬絕倫，但欲行一方策，使物產(chǎn)之供給，得按公理而互蒙利益耳。由此可見甘地（）①具有崇高的品德和偉大的人格力量②贏得了人民的愛戴和對(duì)手的尊重 ③將民族獨(dú)立作為終生的奮斗目標(biāo)④創(chuàng)立的“非暴力”思想影響深遠(yuǎn)A．①②③④B．①②③C．①②④D．③④11．萊布尼茨說：“從世界的開始直到牛頓生活的時(shí)代為止，對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)絕大部分是牛頓做出的。但是，看到法國(guó)人離開是一種巨大的、說不出的歡樂。局限性：完全站在貴族的立場(chǎng)上，用嚴(yán)刑峻法來維護(hù)貴族的利益，因此它不能保護(hù)平民的合七彩教育網(wǎng) 全國(guó)最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載 七彩教育網(wǎng) 教學(xué)資源分享平臺(tái)，無需注冊(cè)、無需登錄即可下載法利益，無法化解雅典社會(huì)的重重矛盾。行動(dòng)：貴族青年基倫發(fā)動(dòng)暴動(dòng)，企圖建立僭主政治。官吏作用重科名資歷。14．D解析：根據(jù)所學(xué)，梭倫改革中確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度，以財(cái)產(chǎn)多寡來確定公民的政治權(quán)利，打破了貴族政治專權(quán)的局面，使工商業(yè)奴隸主分享了政治權(quán)力，也使下層平民獲得了一定的公民權(quán)利。七彩教育網(wǎng) 全國(guó)最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載 七彩教育網(wǎng) 教學(xué)資源分享平臺(tái)，無需注冊(cè)、無需登錄即可下載10．A解析：明治維新前日本實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，ABCD四個(gè)國(guó)家中只有清朝采取這種政策。6．B解析：“忠直疏遠(yuǎn)，讒佞輻輳”的意思是“忠直”的人疏遠(yuǎn)王安石，而“讒佞”的人則圍繞著王安石為中心。3．C解析：目的要從主觀上去理解，俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革是沙皇亞歷山大二世發(fā)起的一場(chǎng)自上而下的改革，其根本目的就是維護(hù)其統(tǒng)治。（3）材料三這首小詩反映了哪一歷史事件？它對(duì)雅典社會(huì)及梭倫本人分別造成了怎樣的影響？參考答案一、選擇題 1．C解析：戊戌變法是一次資產(chǎn)階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)，有利于發(fā)展發(fā)展資本主義的政策；也是一次愛國(guó)救亡的政治運(yùn)動(dòng)；同時(shí)是近代第一次思想解放的潮流，在社會(huì)上起了思想啟蒙作用。法典允許債務(wù)奴役，承認(rèn)私有財(cái)產(chǎn)不可侵犯，對(duì)于盜竊蔬菜水果者也要處以死刑?！醢彩渡先首诨实垩允聲罚?）據(jù)材料一，概括說明當(dāng)時(shí)北宋在人才選用上存在哪些弊端。梭倫改革的措施最能體現(xiàn)他這一主張的是（）“解負(fù)令” “五百人會(huì)議” 15．下列關(guān)于明治維新的敘述，不正確的是A．是幕府實(shí)行的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革B．使日本強(qiáng)大起來，很快走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路。但性不曉事，而喜遂非。第一篇：山東淄博一中2013高三選修ⅰ人教新課標(biāo)11月模塊檢測(cè)歷史.七彩教育網(wǎng) 教學(xué)資源分享平臺(tái)，無需注冊(cè)、無需登錄即可下載山東省淄博市第一中學(xué)2013屆高三新課標(biāo)歷史一輪復(fù)習(xí)選修一11月模塊檢測(cè)（含解析）一、選擇題1．（2011年4月濰坊四縣高二質(zhì)檢20題）著名的史學(xué)家戴逸根據(jù)戊戌變法的歷史影響指出：“人們久處在封建閉塞的發(fā)霉氣氛中，忽然從那里吹過來一股新鮮的氣息，麻木不仁的頭腦開始清醒過來了，僵硬的四肢逐漸動(dòng)彈起來了。至忠直疏遠(yuǎn)，讒佞輻輳”。C．使日本逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家D．使日本擺脫了淪為半殖民地的民族危機(jī)二、非選擇題16．（2012年高考山東文綜33題）（10分）【歷史—?dú)v史上重大改革回眸】閱讀材料，回答問題。（4分）（2）材料二體現(xiàn)了王安石怎樣的教育思想?在這一思想指導(dǎo)下，王安石是如何改革科舉考試的?（6分）17．閱讀下列材料，回答問題：材料一 一位古希臘歷史學(xué)家這樣描述公元前7世紀(jì)的雅典：“貧富不均的程度已甚為七彩教育網(wǎng) 全國(guó)最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載 七彩教育網(wǎng) 教學(xué)資源分享平臺(tái)，無需注冊(cè)、無需登錄即可下載嚴(yán)重，這個(gè)城市已真正到了危險(xiǎn)的境地……似乎除了一個(gè)高壓力量外，并無其他方式可以解除這種困擾。公元前4世紀(jì)一位雄辯家曾說：“德拉古的法律，不是用墨水寫的，而是用血寫的。結(jié)合材料所述，材料強(qiáng)調(diào)了戊戌變法引領(lǐng)思想啟蒙的意義。故選C。司馬光反對(duì)王安石變法，故認(rèn)為支持王安石變法的人就是“讒佞”之人。11．D解析：“從物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè)”可直接做出正確判斷。反映了梭倫“避免極端”的主張。(2)教育思想:注重實(shí)用。由于平民和貴族的聯(lián)合抵制，暴動(dòng)最后失敗。（3）事件：薩拉米危機(jī)?！遍喿x這段話并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以理解拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng) ①多次打垮了歐洲封建君主國(guó)組成的“反法同盟” ②使革命思想在歐洲大陸傳播 ③促進(jìn)了意大利民族意識(shí)的覺醒 ④使意大利擺脫了奴役A．①②③B．②③④C．①④D．②③3．獨(dú)立后的土耳其，在凱末爾各項(xiàng)改革措施的推進(jìn)下，社會(huì)生活不斷向世俗化和現(xiàn)代化邁進(jìn)，尤為典型的是A．頒布了土耳其第一部憲法 B．工商業(yè)得到了發(fā)展 C．實(shí)現(xiàn)了教育與宗教分離 D．婦女社會(huì)地位得到提高4．1793年4月，華盛頓發(fā)布中立宣言，宣告在英國(guó)和法國(guó)的交戰(zhàn)中保持中立，這引起了法國(guó)的不滿，主要是因?yàn)椋ǎ〢．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間法國(guó)是美國(guó)的盟國(guó) B．美國(guó)的宣言使美國(guó)喪失了正義性 C．法國(guó)和美國(guó)有著許多共同的利益 D．法國(guó)迫切需要美國(guó)在軍事上的援助 5．馬克思和恩格斯在偉大合作前的相同經(jīng)歷不包括（）A．批判封建專制制度B．與“正義者同盟”建立聯(lián)系 C．進(jìn)行革命理論研究D．參加英國(guó)工人的集會(huì)和斗爭(zhēng)6．下列與凱末爾相關(guān)的重大政治軍事活動(dòng)，按先后順序排列正確的是（）①組建“祖國(guó)與自由協(xié)會(huì)”②成功保衛(wèi)達(dá)達(dá)尼爾海峽③籌備“保護(hù)民族權(quán)利協(xié)會(huì)”大會(huì)④擔(dān)任大國(guó)民議會(huì)主席 A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．③①②④7．（2011年高考重慶文綜21題）今年是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)設(shè)立100周年，第二國(guó)際左派領(lǐng)袖蔡特金做出了杰出貢獻(xiàn)?！边@里的“貢獻(xiàn)”主要指（）①發(fā)現(xiàn)二次項(xiàng)定理 ②創(chuàng)立微積分 ③發(fā)現(xiàn)萬有引力定律 ④提出“微粒說”A．①②③ B．①②④ C．①② D．③④12．“政治重于軍事，補(bǔ)給重于戰(zhàn)斗”、“靠政策走路，靠政策吃飯”，鄧小平提出的這些方針（）A．使千里躍進(jìn)大別山成為可能 B．加快了渡江戰(zhàn)役的進(jìn)程C．促使西南戰(zhàn)役取得決定性勝利D．推動(dòng)了西藏的和平解放 13．列寧晚年對(duì)社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)包括（）①要加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行民主集中制②要大力發(fā)展大機(jī)器工業(yè)和電力工業(yè) ③要普及文化知識(shí)，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才④要反對(duì)官僚主義，改善工作作風(fēng) A．①②③④B．①②③C．①②④D．③④14．（2011年11月北京市西城區(qū)高三期中22題）一部古代醫(yī)書，對(duì)所載藥物做了清晰分類，被譯為日、英、法、俄等多國(guó)文字，被《四庫(kù)全書》贊為“蓋集本草之大成者，無過于此矣”。此即余所主張之民生主義的定義?！@句話也許有人覺得迂闊不切事情，但我始終認(rèn)為，政治家道德所必要的?？墒牵@個(gè)運(yùn)動(dòng)的發(fā)動(dòng)者和領(lǐng)袖的認(rèn)識(shí)并未達(dá)到堅(jiān)是維護(hù)法治的高度。??人的行動(dòng)總是受思想和文化觀念支配?！瑐r(shí)《孫文在辛亥革命后第一個(gè)十年的迷誤》請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一概括梁?jiǎn)⒊瑢?duì)孫中山的評(píng)價(jià)，材料二所持觀點(diǎn)與材料一的有何共同之處?（6分）（2）綜合上述材料，你是否贊同二者對(duì)孫中山的評(píng)價(jià)，請(qǐng)結(jié)合你的理解說明理由。??僭主政體以一人為治，凡所設(shè)施也以他個(gè)人的利益為依托；寡頭（少數(shù)）政體以富戶的利益為依托；平民政體則以窮人的利益為依托。——亞里士多德《政治學(xué)》材料三亞里士多德對(duì)當(dāng)時(shí)希臘城邦在政治生活領(lǐng)域中的“過猶不及”十分憂慮，比如寡頭政體和平民政體??他認(rèn)為“法律恰是這樣一個(gè)中道的權(quán)衡?！??廣東省委主要負(fù)責(zé)人，??忐忑不安地匯報(bào)了逃港的情況后，鄧小平出奇地沉默了很長(zhǎng)時(shí)間，才就逃港問題說：“這是我們的政策有問題?！多囆∑轿倪x》第2卷第152頁材料三十二億人口怎樣實(shí)現(xiàn)富裕，富裕起來以后財(cái)富怎樣分配，這都是大問題。要利用各種手段、各種方法、各種方案來解決這些問題?？礈?zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖?！囆∑健对谖洳?、深圳、珠海、上海等地的談話要點(diǎn)》請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一指出當(dāng)時(shí)“逃港問題”產(chǎn)生的原因是什么？為僻決這一問題鄧小平為核心的黨中央采取了什么政策?（3分）（2）據(jù)材料二、三，概括指出鄧小平改革的著眼點(diǎn)發(fā)生什么變化？（2分）（3）據(jù)材料四指出，鄧小平領(lǐng)導(dǎo)的改革有什么特點(diǎn)？（3分）（4）綜合上述材料，鄧小平領(lǐng)導(dǎo)改革開放的宗旨是什么？這最主要反映了鄧小平的什么品質(zhì)？（2分）29．（2011年5月衡陽市三模47題）(15分)閱讀下列材料，回答問題?！陡实貍鳌罚?）孫中山和甘地同被譽(yù)為“亞洲覺醒的先驅(qū)”，指出二者領(lǐng)導(dǎo)民族解放運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)方式和結(jié)果的不同。廣場(chǎng)正門兩端聳立著兩座城堡：左端是“自由堡塔”，右端是“獨(dú)立堡塔”。醫(yī)家《本草》，自神農(nóng)所傳，止三百六十五種，梁陶弘量所增亦如之。時(shí)珍病之，乃窮搜博采，芟煩補(bǔ)闕，歷三十年，閱書八百余家，稿三易而成書，曰《本草綱目》。書成。自是士大夫家有其書。期中期末試卷2參考答案一、選擇題 1．B 解析：本題難度不大，簡(jiǎn)單回顧課本即可。3．D 解析：關(guān)鍵是理解題目要求回答的主旨是“社會(huì)生活”方面的，D項(xiàng)更符合題意。6．A 解析：本題采用組合題的形式考查形式再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力，簡(jiǎn)單回顧教材即可。林奈，D主要是指柏拉圖。12．D 解析：本題考查學(xué)生的識(shí)記能力，簡(jiǎn)單回顧教材內(nèi)容即可?？藗愅柸允琴Y產(chǎn)階級(jí)革命家，他雖強(qiáng)化其個(gè)人權(quán)利，但沒背離革命目標(biāo)；華盛頓加強(qiáng)的是總統(tǒng)的行政權(quán)，但不是強(qiáng)化個(gè)人權(quán)利，也沒有被所有國(guó)家仿效。18世紀(jì)中期英國(guó)就確立了世界霸主地位，號(hào)稱“日不落帝國(guó)”，故A是錯(cuò)的；1775～1783年北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)與英國(guó)正處于敵對(duì)狀態(tài)，兩國(guó)關(guān)系不可能“親近友好”，故排除B項(xiàng)；英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立是在1783年，故C項(xiàng)也可排除，故選D項(xiàng)。所以此題實(shí)際上只涉及初中歷史知識(shí)。17．A 解析：孔子是偉大的教育家，他的教育思想對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。A項(xiàng)孔子講學(xué)的教本是四書說法錯(cuò)誤，四書指《論語》《大學(xué)》《中庸》《孟子》，作者分別是早期儒家的位代表性人物孔子的弟子們、曾參（孔子的弟子）、子思（孔子的孫子）、孟子。本題選A項(xiàng)，注意容易錯(cuò)選為D項(xiàng)，孔子的思想代表的階級(jí)利益是奴隸主階級(jí)。亞里士多德在歷史上最為著名、影響最大的是他的邏輯學(xué)。22．C 解析：圖片反映的是1896年10月孫中山在英國(guó)倫敦被清朝駐英使館誘捕事件，此事經(jīng)英國(guó)報(bào)界廣泛宣傳后，使孫中山成為名聞世界的中國(guó)革命黨人。二次革命發(fā)生在1913年；護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)是在1916年；第二次護(hù)法運(yùn)動(dòng)是在1920年底。局限性:否定孫中山的“為達(dá)目的不擇手段”。孫中山對(duì)現(xiàn)代的兩方民主政治理論了解不深入,同時(shí)又保留了傳統(tǒng)的封建專制主義思想。孫中山要推翻的是腐朽的消王朝,采取暴力革命手段是必不可少的。(2分)既防止專制又要避免民主泛濫。(1分)政策:實(shí)行改革開放。(3分)(4)宗旨:提高人民生活水平(或?qū)崿F(xiàn)共同富裕)。(3分)(2)方式:孫中山采取資產(chǎn)階級(jí)民主革命(暴力革命)的方式。(4分)(3)凱末爾領(lǐng)導(dǎo)了資產(chǎn)階級(jí)革命,使土耳其實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立。(3)良好家庭熏陶。西藏正式成為中國(guó)的一個(gè)行政區(qū)域，開始于A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝3．2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月27日20時(shí)12分開幕，此時(shí)北京時(shí)間為7月28日3時(shí)12分。 A．人和滑板滑得越快慣性越大B．滑板底部安裝輪子是為了減小摩擦C．滑板隨人動(dòng)是因?yàn)樾c滑板固定在一起D．人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力7．春華秋實(shí)，植物的果實(shí)和種子豐富了人們的日常生活，下列說法不正確的是A．染色體加倍可使草莓的果實(shí)變大B．玉米種子中的淀粉主要存于胚中C．不能產(chǎn)生可育配子是無籽的原因 D．大豆種子在適宜環(huán)境中可依靠自身養(yǎng)料萌發(fā)成豆芽 法中，正確的是A．生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程已經(jīng)完全被實(shí)驗(yàn)證實(shí) B．人工選擇比自然選擇在生物進(jìn)化中的作用更大 C．進(jìn)化總趨勢(shì)為簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生 8．生命起源和生命進(jìn)化問題吸引了許多科學(xué)家探究的目光。它采用高新技術(shù)和航空保溫材料精心制作而成，免火再煮鍋中的聚熱鋼圈，使內(nèi)鍋體離開爐火后還能讓鍋內(nèi)的食品持續(xù)沸騰30分鐘以上，具有安全、環(huán)保、節(jié)能的優(yōu)點(diǎn)，獲得了中國(guó)國(guó)家專利、第七屆專利技術(shù)博覽