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平城中學(xué)德育工作1范文-wenkub

2024-10-10 19 本頁面
 

【正文】 案,打印發(fā)放到班主任手中,3月24日制定學(xué)校凈化社會(huì)文化環(huán)境工作實(shí)施方案,完成“我的祖國”教育征文活動(dòng)小結(jié),檢查班主任工作計(jì)劃制定的情況,由月25日完成班級(jí)文明禮貌活動(dòng)小結(jié),整理校園之星評比事跡材料,3月26日寫凈化社會(huì)文化環(huán)境工作調(diào)查報(bào)告,寫成后上報(bào)基礎(chǔ)教育科,3月30日制定法制宣傳月活動(dòng)方案,上報(bào)法制科,開班主任月例會(huì)及班主任培訓(xùn)。如何讓家校形成合力共同開展德育教育,是我們下一個(gè)階段的目標(biāo)。這些口頭教育缺乏生動(dòng)感人的形象,不適合青少年學(xué)生的心理接受特點(diǎn)。的確愛別人的孩子不容易,但我校教師努力邁出了第一步,大家以實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,每一位任課教師聯(lián)系班級(jí)中的一位“問題”學(xué)生,常年累月、深入細(xì)致地開展學(xué)生的思想教育。通過組織全校教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,并結(jié)合新課程開展實(shí)際,以教研組為單位展開大討論,廣大教師深刻認(rèn)識(shí)到自己思想認(rèn)識(shí)的片面性和局限性,認(rèn)識(shí)到自己的教育理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到新課程的要求。無論是在寒冬還是酷暑,我校寢室夜值班室始終由黨員、中層干部輪流值班,遇到學(xué)生突發(fā)疾病,教師總是隨叫隨到,有時(shí)還在深更半夜護(hù)送學(xué)生上醫(yī)院?;顒?dòng)結(jié)束后有總結(jié),以便指導(dǎo)下一次活動(dòng)。落實(shí)到具體就是如何細(xì)化德育教育。通過召開全校教師大會(huì),學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)?級(jí)教育部門有關(guān)文件,結(jié)合最近幾年學(xué)校?際,全體教希統(tǒng)一了思想,深刻認(rèn)識(shí)到單靠少數(shù)教師是完不成德育教育這一重任的,必須大家同心同德。二.變少數(shù)教師參與為全員參與,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,努力細(xì)化德育教育的過程。我們還在實(shí)際工作中堅(jiān)持了學(xué)生會(huì)干部和寢室管理人員定期匯報(bào)交流崗位工作情況的例會(huì)制度。尤其是加強(qiáng)了“三支隊(duì)伍”建設(shè):即在過程管理中始終緊緊依靠并不斷強(qiáng)化班主任隊(duì)伍、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍和寢室管理隊(duì)伍的力量和作用。下面分三點(diǎn)做以總結(jié):一.建立健全組織網(wǎng)絡(luò),狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)。為了有效地挖掘和整合學(xué)校德育工作力量,形成全員育人的“大德育”體系,在學(xué)校內(nèi)部,我校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把政教處、團(tuán)委、年級(jí)組、班主任、生活輔導(dǎo)員等力量整合于領(lǐng)導(dǎo)小組中,并明確內(nèi)部成員分工,使他們?nèi)巳擞惺?、有?quán)、有責(zé)。在實(shí)際工作中我們深切地認(rèn)識(shí)到,只有充分調(diào)動(dòng)并全面激活這三支隊(duì)伍的積極性,持久地發(fā)揮他們的能動(dòng)作用,才能贏得平穩(wěn)、和諧的德育工作局面;反之,則負(fù)責(zé)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師很有可能成天忙于“救火”,疲于應(yīng)付。每一個(gè)月內(nèi),學(xué)生會(huì)必須召開一次會(huì)員大會(huì),寢室必須召開一次全體室長會(huì)議,學(xué)生干部和寢室管理員要在大會(huì)上總結(jié)交流工作,只有在日常工作中“有所為”,才會(huì)在階段總結(jié)時(shí)“有所言”。以往我校一直把教學(xué)放在各項(xiàng)工作首位,教學(xué)是各項(xiàng)工作的重中之重,因此部分教師狠抓教學(xué)質(zhì)量,而放松了對學(xué)生思想轉(zhuǎn)化教育,有時(shí)甚至認(rèn)為德育教育是“空對空”,沒什么作用。如今我校教師人人行動(dòng)起?,以昂揚(yáng)皀斗志積極投身于德育教育。在這點(diǎn)上,我們采取了下列措施:1.德育教育活動(dòng)有計(jì)劃,有記錄,有總結(jié)。《班主任找學(xué)生談話記錄》、《學(xué)困生輔導(dǎo)記錄》、《心理健康咨詢記錄》等記錄冊記錄詳細(xì)、具體,能從中發(fā)現(xiàn)一些問題,找出解決問題的方案。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無不體現(xiàn)了教師對學(xué)生的關(guān)懷。于是一個(gè)旨在改進(jìn)師生緊張對立關(guān)系,建立和諧融洽的新型師生情感的想法誕生了并很快付諸實(shí)踐。目前我校師生關(guān)系較過去有極大的改觀,平等、民主、和諧的師生情感正在努力形成并不斷深化。學(xué)生普遍不感興趣,認(rèn)為德育教育是套在自己頭上的“緊箍咒”,只會(huì)束縛自己的自由,哪會(huì)感什么興趣呢?特別是在處理學(xué)生的事情上,現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女,他們在家里都是小皇帝,學(xué)生的心態(tài)都是以我為中心的,很難處理,你說他他說某某不是也一樣,只會(huì)強(qiáng)調(diào)客觀因素,不找自己的主觀因素認(rèn)識(shí)到這些后,我校在德育教育的方式上也采取了一些改進(jìn),主要表現(xiàn)為:以社團(tuán)建設(shè)為契機(jī),通過組建一系列的學(xué)生社團(tuán),把志趣相同的學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,開展各種豐富多彩的活動(dòng),在活動(dòng)中有意識(shí)的安排各種德育教育內(nèi)容,讓學(xué)生在活動(dòng)中自覺或不自覺地接受德育教育,從而達(dá)到預(yù)期目的。極個(gè)別學(xué)生的自律性不強(qiáng),受社會(huì)不良風(fēng)氣影響較深,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、轉(zhuǎn)化思想都很困難,需要學(xué)校、教師不懈努力。通過3月份開展的一系列活動(dòng),在文明禮貌上絕大部分學(xué)生能夠尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué),紀(jì)律衛(wèi)生都保持良好的狀態(tài),各班主任都能按照工作布置完成,存在的問題是有時(shí)個(gè)別班級(jí)保持差些,還有部分學(xué)生有罵人現(xiàn)象,臟話不斷,學(xué)生在征文活動(dòng)的同時(shí)受到愛國主義教育。二、取得的成績學(xué)生們能夠按照守則和規(guī)范的要求規(guī)范自己的言行,養(yǎng)成教育良好習(xí)慣正在養(yǎng)成。三、存在不足部分學(xué)生的守則和規(guī)范的意識(shí)不強(qiáng),男女生時(shí)常都有罵人現(xiàn)象,語言不美。對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格,嚴(yán)厲;學(xué)生的隨意性特別強(qiáng)。二、工作思路以豐富多彩的校園文化熏陶人,以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人,以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。要逐步建立自己的校本德育教材體系,制定與之相適應(yīng)的校本德育綱要。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)德育資料建設(shè)對發(fā)展德育,提高德育功效的作用,將其納入學(xué)校德育工作的計(jì)劃中,使其有計(jì)劃、有步驟、有系列、有目標(biāo)地逐步完善、豐富。良好的習(xí)慣影響人的一生。學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)具有階段性,不同的階段有不同的培養(yǎng)重點(diǎn)和具體要求。要指導(dǎo)班主任結(jié)合本班實(shí)際,自覺調(diào)整工作思路,周密制定工作方案,認(rèn)真研究工作策略,積極創(chuàng)新工作方法,確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,全面加強(qiáng)安全教育,上好“開學(xué)安全第一課”,開展安全演練。要利用校園局域網(wǎng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。要利用班主任周記、師生心靈對話薄、家長會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生評語、校報(bào)、信件、校信通等途徑,增進(jìn)師、生、家長間的交流與溝通。組織學(xué)生圍繞每年“教師節(jié)”活動(dòng)主題為教師、為母校書寫“感恩卡”,同時(shí)開展優(yōu)秀感恩卡評選活動(dòng)。要開展勵(lì)志教育活動(dòng),創(chuàng)設(shè)富有激勵(lì)性的校園、班級(jí)勵(lì)志文化氛圍,通過以明理勵(lì)志為主題的系列活動(dòng),以學(xué)生磨練意志為目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),在體驗(yàn)中感悟,在感悟中磨練意志,培養(yǎng)學(xué)生對自我規(guī)劃的執(zhí)行力,在實(shí)踐中養(yǎng)成良好的品行。特別要對留守兒童的教育要細(xì)致化,保證他們的心理健康、情感健康、身體健康。下面是查字典范文網(wǎng)小編為大家收集整理的中學(xué)德育工作心得體會(huì)范文,歡迎大家閱讀。大道理要講,小道理更要談。實(shí)踐育人是學(xué)校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)也是基本經(jīng)驗(yàn),德育要從孩子們的生活實(shí)踐開始,而德育教育的力量又是在交叉整合、融會(huì)貫通、循序漸進(jìn)、潛移默化、春風(fēng)化雨潤物無聲的過程中得以生成并生效。有才而無德為壞才,是可怕的!德育工作者應(yīng)專業(yè)化,要有專業(yè)水準(zhǔn),要有理論支撐,否則,東一榔頭西一棒,盲人摸象,效果想必也不會(huì)太理想。我想,影響孩子的除了知識(shí),更有道德與文化。中學(xué)德育工作心得體會(huì)范文篇2我是一名普通的中學(xué)教師,每天都在和學(xué)生打交道,對于學(xué)生在德育方面存在的問題我深有體會(huì)。眾所周知,德育即思想品德教育或政治思想教育,它是指教育者按照一定社會(huì)或階級(jí)的要求,有目的、有計(jì)劃、有組織地對受教育者施加系統(tǒng)的影響,把一定的思想準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個(gè)人的思想意識(shí)和道德品質(zhì)的教育。他們整日無精打采或上課睡覺,晚上和周末整日泡在網(wǎng)吧,對老師布置的作業(yè)置之不理,甚至有學(xué)生逃課曠課長達(dá)數(shù)周的現(xiàn)象。,諸如社會(huì)風(fēng)氣的影響,家庭對孩子的溺愛,父母外出打工缺乏家庭管教,影視音像制品及網(wǎng)絡(luò)文化的影響等。.加強(qiáng)道德教育??傊袑W(xué)生的德育問題是一個(gè)社會(huì)問題,需要社會(huì)各界參與其中,共同關(guān)注和解決這個(gè)問題。客觀一點(diǎn)兒說,德育工作的好壞,直接影響一所學(xué)校的榮辱存亡,所以一所學(xué)校能否和諧發(fā)展,關(guān)鍵在于我們所從事的工作。如果把
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