【正文】 為主是做好安全工作，保持穩(wěn)定的前提。危害國家安全的犯罪行為。xxxx區(qū)醫(yī)婦保院電話： xxxx區(qū)振興派出所電話： xxxx區(qū)急控中心電話：園長：xxx主任：xxx電話：電話：xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二011年十一月第二篇：單位緊急突發(fā)事件工作預案預防和處置突發(fā)事件是保持單位穩(wěn)定和做好各項工作的必要條件和前提。傳染病預防預案當老師發(fā)現有可疑似傳染病幼兒，立即帶往保健室，由保健醫(yī)做以簡單觀察與診斷，如是傳染病立即送往隔離室，并由保健醫(yī)帶領成員對所在班進行全方面消毒工作，防止傳染病擴散，最后通知組長，由組長通知家長，及要求家長幼兒病全愈后，方可入園上學，及讓各教師對其他幼兒進行細心觀察，及晨檢時，堅持“一看、二問、三摸、四查”的晨檢制度，把不良因素抵擋在園外面，保證全園的幼兒身體健康。本預案的目的就是針對各類突發(fā)時事件，貫徹積極預防的指導思想，通過周密細致的預防網絡，及時追蹤和解決幼兒園內部各種可能發(fā)生的隱患問題，力爭把不穩(wěn)定因素和災難性后果消除在萌芽狀態(tài)。當突發(fā)事件發(fā)生后，能正確決斷，采取指揮，高效有序地以處置最大限度地保障幼兒的安全及園內集體財產安全，減少傷亡與損失。六、要求各領導及成員要充分認識緊急突發(fā)事件的不良影響和危害，認清形勢，時刻保持高度到思想警惕。對單位正常的工作和生活有著重大的現實意義。火災，交通事故以及其它較大的治安災害事故和地震等損失較大的自然災害事故。全局各級領導要經常深入到第一線，及時分析掌握動態(tài)，把各類不安定的因素盡可能地消滅在萌芽狀態(tài)。依法處理事端，遇到難以定性的問題，決不輕易下結論，以防激化矛盾。發(fā)生階段。結束階段。一、組織機構公司設立預防和處臵突發(fā)事件領導小組二、分工三、處臵措施領導小組成員和工作人員要隨時注意和了解公司的不穩(wěn)定因素，督促公司深入細致地做好職工思想工作，盡量將各種矛盾化解在萌芽狀態(tài)。發(fā)生維穩(wěn)事件的部門領導要了解事件的起因、要求、主要組織者等情況，并在第一時間向領導小組報告事件的規(guī)模、人數、影響情況、事件的狀態(tài)（有無過激行為、非法行為等）、是否需要支援等基本情況。事后形成總結報告。強化責任追究。五、聯系方式二○一六年三月二十九日第四篇：預防和處置突發(fā)事件工作預案預防突發(fā)事件應急預案工業(yè)區(qū)茹店小學一、學校應急工作領導小組為了加強對突發(fā)事件的處理能力，維護學校的安全穩(wěn)定，保障正常教育教學秩序，最大限度地減少社會影響，根據縣教育局和工業(yè)區(qū)中心學校有關應急工作的要求，經研究決定成立學校應急工作領導小組。事故災難。上述各類突發(fā)事故、事件往往是相互交叉關聯的，某類突發(fā)事故、事件可能和其他類別的事故、事件同時發(fā)生，或引發(fā)次生衍生事故、事件，應當具體分析，統(tǒng)籌應對。突發(fā)事故、事件發(fā)生后，全力進行監(jiān)測和跟蹤預測。處置過程中，要及時續(xù)報有關情況。（3）特別重大、重大突發(fā)事故、事件由校領導如實向區(qū)中心校報告。突發(fā)事故、事件處置工作結束后，或者相關危險因素消除后，臨時指揮機構予以撤銷。（2）預警和發(fā)布學校根據工業(yè)區(qū)中心學校的部署，對可能發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時做出預警，學校進行同步應對，向全體師生員工發(fā)出預警。學校和各部門要立即采取措施控制事態(tài)發(fā)展，組織開展應急救援工作，并及時向區(qū)教育局報告，學校和各部門在報告特別重大、重大、較大突發(fā)公共事件信息的同時，要根據職責和規(guī)定的權限啟動相關應急預案，及時、有效地進行處置，控制事態(tài)。向中心學校請求，解除突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急的狀態(tài)。堅持責任到人，強化安全督查，開展多種形式的宣傳教育活動。加強對師生交通安全教育和行為規(guī)范教育，定期組織師生學習交通法規(guī)及有關交通安全預防等方面知識，開展多種形式的宣傳教育活動。教育學生不在馬路上玩耍、游戲、打鬧。一旦出現交通安全事故，我校所有教職工均有權、有義務立即報告。根據現場情況決定以下事宜： ①迅速報告交管部門（電話110），保護好事故現場，有效控制肇事人，尋找證人。（2）留校處理組：總務處主任職責任務：迅速做好了解情況、做好接應工作。（3）機動應急組：教導處和各班主任職責任務：迅速到校集中待命，做好隨時準備接應的一切準備。應急預案小組和相關人員協助公安交警部門調查取證，盡快查明事故原因和作出處理，并組織上報。在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項食品衛(wèi)生制度落實為重點，結合學校其他安全工作，進行定期和不定期的督查。加強對廣大師生特別是食堂、服務部從業(yè)人員的食品衛(wèi)生知識的宣傳教育，提高自覺性和責任感。食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生后必須及時報告。如涉及人數較多，不管有無造成后果，都應立即送醫(yī)院進行治療，并立即向領導小組組長報告，由領導小組報告衛(wèi)生監(jiān)督部門和向中心學校匯報，同時立即啟動學校食品衛(wèi)生安全應急預案。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應徹底排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。設立 家校聯絡處，及時解答家長和親屬提出的問題，力所能及地為他們做好服務工作。事故應急處理人員由領導小組組長統(tǒng)一調度，辦公室具體安排，必三、事故責任追究對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。采取多種形式通過不同渠道向師生傳授防火救災知識訓練基本技能，提高自防、自救能力?？倓仗幖訌妼ο绬T的訓練，使他們能夠熟練掌握滅火器、消防拴的正確使用方法。著火時，切忌慌張亂跑，冷靜看清著火方向，在狹窄通道不要擁擠，防止造成群死群傷。（2）報警時講清單位地址。一旦發(fā)生火情，值日教師負責把有關著火點的電源路切斷，以防火勢蔓延。護校人員看護大門，不準閑雜人員亂串，避免阻塞消防通道。配合消防部門調查事故原因，維持秩序。隨時準備執(zhí)行防震減災任務。加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各方面情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。聽到警報（鐘聲或呼喊聲）后由班主任或任課教師盡快組織學生就近躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。（2）遇到災情，千萬不要跳樓。（5）疏散過程中，以雙手護頭或書包護頭，以防被砸。(三)自救互救：疏散后：各工作小組立即履行自己的職責：進行震后的自救工作?？倓仗幰诨顒优e辦的前一天，對活動舉辦場所的設施以及用電情況進行徹底的檢修，嚴防因線路老化、裸露、短路等情況造成線路起火及觸電事故。在校園內露天舉辦的活動，參加人員在2