【正文】 、欄桿，這里象什么地方？（馬路）我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最仔細(xì)。與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事?；顒幽繕?biāo)：了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。四、總結(jié)談話，擴(kuò)展話題，提出祝愿伴著大屏幕“健康歌”的音樂教師小結(jié)：小朋友們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《防食物中毒》這一課，我們可學(xué)到了不少的知識，以后我們要謹(jǐn)防病從口入了，不吃變質(zhì)食物，不吃過期食品，(張貼條幅)養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣，好嗎?恩，除了這些我們還要多鍛煉身體多運(yùn)動，把身體養(yǎng)的壯壯的，最后，祝小朋友們身體健康，謝謝小朋友們，再見!幼兒園大班安全教案3活動分析：大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。提問：小朋友們，上述圖片，你認(rèn)為哪些是正確的，哪些是錯誤的，要是你，你會怎樣做呢?(討論發(fā)言)小結(jié)：看到家人或者朋友食用這樣的食物，我們要及時制止，并告訴他變質(zhì)食物的危害。提問：小土豆也想看看外面的世界，探出了小腦袋，我們?nèi)绻堰@樣的土豆吃了會怎么樣呢?看第四段自制小錄像片段《可怕的變質(zhì)食物》看饅頭、青椒、過期的署條面醬、發(fā)霉的火腿面包和存放時間過長的橘子。板書：在健康食物后板書“有益健康”。)提問：小朋友們，你最喜歡小錄像中的哪種食物?說說看，為什么?(討論發(fā)言)板書：教師按學(xué)生答復(fù)張貼健康食物小圖片?；顒訙?zhǔn)備：自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。對于食用變質(zhì)或過期食品不贊同或進(jìn)行阻止的態(tài)度。此外還有，學(xué)生語言表達(dá)的錯誤，如火勢無大小之分，只有“火勢初期和火勢蔓延”的表述。此課通過一些最常見的安全隱患鏡頭，啟發(fā)學(xué)生思考在日常生活中可能發(fā)生的安全問題，從居家生活中因?yàn)辄c(diǎn)蚊香、使用明火引起的火災(zāi)及播放一組具有震撼力有關(guān)火災(zāi)圖片，敲擊學(xué)生的心靈，讓學(xué)生直面災(zāi)難，喚起學(xué)生的安全意識。幼兒講一講自己設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志。電動門，當(dāng)心擠傷)好，小小安全員們想得都很好，現(xiàn)在我們來動手設(shè)計(jì)吧。插排，當(dāng)心觸電。我們認(rèn)識了這么多安全標(biāo)志(安全通道、人行橫道、禁止吸煙、當(dāng)心觸電、禁止通行、禁止跨越)真是太棒了?，F(xiàn)在老師這里有幾幅漂亮的圖畫，小朋友們仔細(xì)觀察，看一看，你能發(fā)現(xiàn)什么標(biāo)志?(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市，幼兒園門口)(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過馬路的時候，走人行橫道才安全。禁止吸煙，在超市里見過。播放故事。幼兒園大班安全教案2活動目標(biāo)：，并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。提問：這是什么？你知道怎么引爆這根爆竹嗎？請部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法，集體討論他們的動作對不對。電器的安全使用方法。所以正在運(yùn)轉(zhuǎn)的風(fēng)扇很危險，小朋友千萬不要把手伸進(jìn)風(fēng)扇中。：風(fēng)扇的威力。輪流試著打開開關(guān)，觀察電器的變化。(或較脆的物品)若干、小型電風(fēng)扇、果汁機(jī)、水果若干。,溺水的急救(1):方法一:可將救生圈,竹竿,木板等物拋給溺水者,:沒有救護(hù)器材,使其背向自己(為什么),不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動.”五,課堂總結(jié):通過這次活動,你懂得了什么:生命只有一次,幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣.第三篇：幼兒園大班安全教案幼兒園大班安全教案1活動意圖大班幼兒有著濃厚的探究欲望，喜歡動手嘗試新鮮事物，家用電器功能的“神奇”常使他們產(chǎn)生操作的愿望。在水中突發(fā)病尤其是心臟病。第一篇：幼兒園大班安全教案（大全）第三課 預(yù)防火災(zāi)與燒燙傷教學(xué)目的:,燙傷的知識,在相互討論的基礎(chǔ)上使學(xué)生能夠牢記本課要點(diǎn)達(dá)到情感認(rèn)同,形成安全意識,了解自救方法,:,:指導(dǎo)學(xué)生演練火災(zāi)發(fā)生后采取救助,:一,觀看錄像,感受火災(zāi)給人們帶來的痛苦,看后談?wù)劯惺?介紹2003年在北京市做的大量大型兒童意外傷害調(diào)查結(jié)果顯示,每年大約有3400名兒童因燒燙傷就醫(yī),嚴(yán)重的終身殘疾或死亡,而這些絕大多數(shù)是由于接觸高溫液體引起的,其中熱油熱湯等導(dǎo)致的燙傷占64%.,熱水,飲料等導(dǎo)致燙傷的占12%.也就是100個傷者有12個是這類傷者,88%,火災(zāi)隱患時有存在,.(1)不要慌張亂跑,應(yīng)立即將一條毛巾浸濕(用衣服,床單等也行),捂住口鼻,以防煙嗆入后暈倒,窒息.(2),一樓,可以結(jié)繩,結(jié)床單后順繩索而下,且消防警察已經(jīng)趕到并鋪設(shè)好救生墊,可以按警察的指揮,火災(zāi)時不能乘坐電梯.(3),最好的辦法是低頭彎腰,而接近地面處可能還會有一定氧氣供人存活.(4)在無路可逃的情況下,應(yīng)積極尋找暫時的避難處所,保護(hù)自己,可以利用設(shè)在走廊末端,迅速用水將門窗澆濕,以延長堅(jiān)持時間.(5)被困時,向外投擲物品。:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%.:(1)在任何情況下,游泳都要有成年人陪伴(2)天氣不好時不要游泳,體力充沛時才能游泳(3)游泳時要穿游泳衣,帶游泳帽.(4)游泳時查看周圍是否有執(zhí)勤人員.(5)下水前要做熱身運(yùn)動以防下水后抽筋.(6)不要在游泳時吃東西,不要在水中追逐打鬧.(7)游泳時要注意上岸休息,不要在水中玩的過于疲勞三,如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長老師同意不去。本次活動以情景表演為主線，讓幼兒學(xué)會使用幾種簡單的家用電器，引導(dǎo)幼兒了解使用的常識，避免使用中發(fā)生危險。：我可不能這樣做。然后請一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱和用途以及打開開關(guān)后電器的變化。教師操作小風(fēng)扇，將蘿卜條伸進(jìn)扇頁，幼兒觀察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。，他們在工作的時候可以觸摸嗎?小結(jié)：正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器都很危險，如洗衣機(jī)、食品加工機(jī)、豆?jié){機(jī)等，小朋友千萬不要觸摸正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器。小結(jié)：每一種電器都有安全使用的要求，小朋友在使用電器時一定要按照要求進(jìn)行操作。教師小結(jié)：引爆煙花爆竹的時候，最好用一根硬一些、長一些的香，身體要遠(yuǎn)離一些，點(diǎn)著后腰迅速遠(yuǎn)離。教師出示圖片，請幼兒互相討論燃放的注意事項(xiàng)。，嘗試制作相應(yīng)的標(biāo)志。活動準(zhǔn)備：。提問：故事聽完了，老師要問小朋友一個問題了，為什么大灰狼會變成一個大黑球呢?(因?yàn)樗蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，因?yàn)樗J紅燈了，它不知道信號燈安全標(biāo)志)看來大灰狼不知道紅綠燈安全標(biāo)志是什么意思，他不知道紅燈亮了該怎樣做，綠燈亮了該怎樣做，你能告訴大灰狼嗎?紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。小心滑倒，在超市里見過。(安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。3)了解更多安全標(biāo)志老師這里還有很多安全標(biāo)志，小朋友們可以和小組里的小朋友共同討論一下，看看是什么標(biāo)志?幼兒到小組觀察安全標(biāo)志圖片，進(jìn)行討論認(rèn)知。門，當(dāng)心夾手。設(shè)計(jì)完了把它貼上，我們大家就更安全了。小小安全員們，回到家中也來設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志吧。接著讓學(xué)生找一找“著火原因”有哪些，圍繞“怎么避免火災(zāi)的發(fā)生”，組織學(xué)生討論交流了避免火災(zāi)的知識?；顒幽繕?biāo)：(一) 教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。(三)行為目標(biāo)：注重飲食安全，不食用變質(zhì)或過期食物。各小組卡通食物頭飾若干。小結(jié)：恩，真不錯，大豆富含蛋白質(zhì)，可以另小朋友們營養(yǎng)大腦，長的更聰明。二、講授新課過渡語：小朋友們說的真好，這些食物各有各的營養(yǎng)，老師現(xiàn)在就想吃了，但是，小朋友們你們知道嗎?我們喜歡的食物如果變質(zhì)了，那會怎么樣呢?看第二段自制小錄像片段《變質(zhì)的豆豆》，認(rèn)識如果大豆變質(zhì)了，對于我們身體的危害。提問：小朋友們，你發(fā)現(xiàn)了什么?錄像中的小朋友吃了變質(zhì)食物后怎么樣了?板書：從健康食物的底部翻出變質(zhì)食物，從學(xué)生的討論中總結(jié)“有害健康”。觀看小組表演，《健康家小樂樂》。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)：制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。音樂磁帶，多媒體設(shè)備（搜索flash動畫）。二、展開（一）觀看情景表演，引起幼兒思考（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。⑵ 禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。師：小朋友今天我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志），紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志），（警示標(biāo)志）。（三）學(xué)習(xí)指揮手勢，現(xiàn)場指揮師：剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。 大家說說是什么意思？有信心學(xué)習(xí)嗎？警察做指揮動作，幼兒猜意思。老師：“希望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子高高興興上學(xué)，平平安安回家”?；顒訙?zhǔn)備：各種有關(guān)意外事件不同內(nèi)容的小圖卡若干，錄象機(jī)、電視機(jī)各一臺。老師和幼兒一起觀看四周小圖卡，提出問題：圖片中發(fā)生了什么事情？幼兒與同伴、與老師討論相關(guān)內(nèi)容及解決方法。游戲“快速反應(yīng)”選號碼。三、學(xué)習(xí)撥打求助電話的方法。（2） 設(shè)計(jì)家中火警、某公園老人暈倒、小偷行竊、街頭誘拐兒童等情景。（用濕毛巾捂住鼻子，彎腰低身走疏散通道等。培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。——通過PPT你們看到了什么?——?——當(dāng)我們在高樓上的時候應(yīng)該怎么做?(三)讓幼兒知道高空墜物給人們帶來那些危險。讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力?；顒訙?zhǔn)備：有關(guān)地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等?；经h(huán)節(jié)：地震中如何逃生？請幼兒討論并說說如何在地震中逃生？組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。③教育小朋友：災(zāi)難中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜歡的東西，不要把時間浪費(fèi)在穿戴方面等等。延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒收集有關(guān)地震知識的資料，開設(shè)“地震知識展覽”角。使幼兒在想想、看看、說說、學(xué)學(xué)、做做中獲得并鞏固新知識。愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。“小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？”小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。觀看投影圖片，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。活動區(qū)活動：認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。在活動實(shí)施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊??；顒訙?zhǔn)備：消防員的照片，消防錄像消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。（2）隊(duì)長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨(dú)木橋，“水”救“火”，每個消防隊(duì)員每次救出一個小動物。（5）進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動作。了解簡單的預(yù)防和自救的方法。收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。（1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。活動反思：燙傷作為潛在的安全危險，頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中，因此我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)吃飯時熱湯被弄翻時，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓，幼兒認(rèn)知的貧乏導(dǎo)致對于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等。常見低熱燙傷，低熱燙傷又可稱為低溫燙傷。：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。二、地震來了怎么辦，怎么辦?，我們躲在哪里安全些?請個別幼兒說。小結(jié)幼兒躲的情況。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。如果我們仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。重要性。小百科：地震（英文名稱:earthquake）又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。 活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等活動過程：幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會。教師進(jìn)行小結(jié)。引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險。如果將手伸進(jìn)去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。難點(diǎn)方面采用演示、回憶舊知識、察看、啟發(fā)、實(shí)物、圖表相結(jié)合來突破難點(diǎn)，比如研討保險絲時，首先演示保險絲在電路里的作用（保護(hù)電路），接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象（保險絲是熔斷的）引出保險絲的原理（利用電流的熱效應(yīng)），再根據(jù)研討保險絲的電阻應(yīng)是R大，熔點(diǎn)低的材料做成，在根據(jù)圖表各種金屬的電阻和熔點(diǎn)表，通過比較同窗們進(jìn)行思考最后得出結(jié)論（鉛銻合金）的方法，對于保險絲的規(guī)格通過保險絲實(shí)物和表格得出，同時明確粗保險絲和細(xì)保險絲規(guī)格的不同，通過演示試驗(yàn)闡明選擇保險絲的原則。考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。師：小個子貓為什么要帶傘？大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘呢？結(jié)果怎樣？究竟是誰的問題呢？導(dǎo)人與生活相關(guān)的話題。活動反思：相信通過這個活動，會有所收獲，也相信經(jīng)過不斷的進(jìn)行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。怎么回事，噼里啪