幼兒教師師德演講稿工作著快樂著-wenkub
2024-10-10 19 本頁面
【正文】 有十足的耐心和愛心。很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確，在園中，孩子是快樂的，除了老師帶給了他們玩的、吃的、學(xué)的樂趣外，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適、寬松的生活環(huán)境!教師是愛孩子的，從心底的出發(fā)，但是很少有人會(huì)考慮幼兒教師所處的環(huán)境。只有愛，才能縮短我們與孩子之間的距離。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的兒童公園，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。是這愛，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力。在操場上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲。給我留下明天的希望之光。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新新鮮、好奇。教師對(duì)學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。每天都帶著一份好心情投入中，帶著微笑迎接孩子。amp。第一篇：幼兒教師師德演講稿《工作著 快樂著》兒時(shí)的選擇，我從事了幼教事業(yè)。但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗的性格和積極向上的情感以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗，需要園丁的呵護(hù)和培養(yǎng)?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。在活動(dòng)室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽我講熊寶寶的故事。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)?？矗椒驳挠捉虓徫唤o了我多么豐厚的回報(bào)啊!在工作中我深深體會(huì)到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露。愛，讓我耐心地面對(duì)每一個(gè)孩子，一往情深。年年孩子不同，班班孩子不同，個(gè)個(gè)孩子不同，如此多的不同，帶給老師的不僅是欣喜，同時(shí)不可避免的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛。所以好多剛來幼兒園上班的老師，都會(huì)出現(xiàn)沒有胃口的現(xiàn)象。一次，一個(gè)向來搗蛋的小男孩滔滔不僅欺負(fù)了小朋友，還拒不認(rèn)錯(cuò)，鬧情緒。真是冤啊!最后楊老師上門道歉，向家長說了好多好話，陪了好多的歉意，才化解。當(dāng)老師不易，當(dāng)幼兒老師更不易。然而，孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步。當(dāng)然，他們也有自己的幸福時(shí)刻?！澳闶切腋５?，我是快樂的。記得那一年，我剛實(shí)習(xí)完就走進(jìn)這所幼兒園，懷著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求開始了我今生難以割舍的幼教工作。只是因?yàn)樵诤⒆娱T中間我很快樂，他們身上寄托著祖國的希望。她的媽媽告訴我，可可兩歲時(shí)受過驚嚇，后來就不與任何陌生人講話了。我們常說“家園共育”，就是說幼兒園和家庭就是一輛雙輪車，只有協(xié)調(diào)一致，才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。如果說孩子們是花朵，我要作辛勤耕耘的園丁；如果說孩子們是幼苗，我要將自己的心血和汗水化作灌溉的春雨；如果孩子們是太陽，我要做托起太陽的人。我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望。當(dāng)時(shí)我聽了很驚訝，我知道要解開她的心結(jié)不光要我耐心的引導(dǎo)還要找那個(gè)系鈴人。春風(fēng)化雨潤物無聲，終于有一天放晚學(xué)，她主動(dòng)找到了我，眼睛里含著淚花，
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