抓執(zhí)行轉作風提效能工作方案5篇可選-wenkub
2024-10-10 18 本頁面
【正文】 全系統(tǒng)形成“抓執(zhí)行、轉作風、提效能、惠民生”主題活動的濃厚氛圍。牽頭部門：局人秘科。不定期督查各科室單位規(guī)章制度執(zhí)行情況，看有無遲到早退、無故曠工、串崗聊天等現象。牽頭部門：局監(jiān)察室在全系統(tǒng)科室單位中開展崗位職責承諾活動。（四）切實惠及民生。通過治庸提能力、治懶提效能、治散聚合力、治奢促廉潔，達到能力提升、業(yè)務精湛；居安思危、勤懇做事；遵章守紀、令行禁止；厲行節(jié)約、戒奢崇儉的目標。著力治理“中層梗阻、基層板結”等執(zhí)行乏力問題，力戒四類執(zhí)行：得過且過，應付執(zhí)行；趨利避重，選擇執(zhí)行；不推不動，被動執(zhí)行；照抄照搬，機械執(zhí)行。經局黨委經研究，決定從2013年2月下旬開始，用8個月的時間在全局開展作風建設主體活動。為此，制定本方案。通過盯住不落實的人、抓住不落實的事，無實效就無實職、不進位就挪位的硬手段，達到以高度責任心“干”出新成績，以求真務實的作風“拼”出新成果，以開拓創(chuàng)新的精神謀出新思路，以以身作則的態(tài)度“帶”出新氣象的效果，確保上級的各項決策部署得到全面貫徹、迅速落實的目標。（三）努力提高工作效能。堅決糾正對群眾疾苦漠不關心、對群眾呼聲置若罔聞、對群眾利益麻木不仁的官僚作風問題。牽頭部門：局法規(guī)科開展“開門正風”活動，通過現場質詢、行風熱線、發(fā)放征求意見表、街頭評議等形式聽取群眾意見，受理群眾投訴。牽頭部門：局紀委開展對“重點亮點工程”督查活動。參加惠民成果展。各科室、單位結合本部門實際，制定具體實施方案，報局人秘科。同時，縣軟辦等部門將對主題活動進行明查暗訪。同時，各科室、單位根據部門實際，將主題活動與長效機制結合起來，進一步完善工作機制，從源頭上鏟除問題滋生蔓延的土壤。加強隊伍管理。第二篇：抓執(zhí)行轉作風提效能工作方案抓執(zhí)行轉作風提效能工作方案為進一步落實縣委《關于開展“抓執(zhí)行、轉作風、提效能、惠民生”作風建設主題活動實施方案》的文件精神，切實解決住建局在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風等方面存在的一些“庸、懶、散、軟”等問題。二、工作目標（一）狠抓干部執(zhí)行能力。著力解決“庸懶散奢”四個方面的突出作風問題：庸，思路不清、業(yè)務不精、能力不強；懶，推諉扯皮、得過且過、追求安逸；散，重權輕責、自由散漫，令不行禁不止；奢，鋪張浪費、互相吃請、講排場擺闊氣等問題。通過落實“首問負責制、限時辦結制、服務承諾制”，達到進一步強化服務開放、服務發(fā)展、服務基層的工作熱情，煥發(fā)一心謀事、扎實干事、能夠成事的創(chuàng)業(yè)激情，努力形成人人講效能、處處創(chuàng)效能、事事高效能的目標。三、工作舉措根據縣委統(tǒng)一部署和住建局工作實際，圍繞主題活動開展以下工作：在全系統(tǒng)干部職工中開展“抓執(zhí)行、轉作風、提效能、惠民生”建言獻策活動。開展明查暗訪活動。召開專題民主生活會。四、活動實施步驟按照縣委統(tǒng)一安排，本主題活動分四個階段實施： 第一階段：學習動員（2月20日——3月20日）各科室、單位認真組織學習全縣動員大會精神和住建局實施方案，結合本部門工作實際，對主題活動進行再動員、再部署。各科室、單位將自查自糾、民主生活會、整改落實等情況于5月5日前報局人秘科。第四階段：總結階段（7月21日——10月20日）各科室、單位對主題活動進行深入總結，從主要現象、表現形式、重點領域、主要環(huán)節(jié)上認真梳理本部門作風建設問題發(fā)生的特點、規(guī)律，從思想觀念、體制機制上深入分析問題出現的原因，從整治措施和實際成效上總結和把握加強干部作風建設的內在規(guī)律和有效途徑。五、工作要求加強組織領導。堅持統(tǒng)籌兼顧。即首問負責制、限時辦結制和責任追究制度。以“公正、廉潔、高效、便民”為基本要求，從解決參保人員的切身利益問題出發(fā)，進一步強化“微笑服務”、“上門服務”、“零距離服務”和“承諾服務”四項特色服務。三、做到三個滿意。通過以上工作的實施，中心各業(yè)務環(huán)節(jié)實現了規(guī)范化操作，各事項的辦理流程清晰明了、辦理時限縮短、辦事效率得到明顯提高，有力推動了全縣醫(yī)保服務水平的提升，受到了社會各界的一致好評。以貫徹執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查為抓手，重點整治工作上的消極懈怠之風、舌尖上的奢侈浪費之風、落實上的形式主義之風，努力實現教職工作風明顯改進、執(zhí)行能力明顯增強、工作效率明顯提升、發(fā)展速度明顯提高，為推進我?？茖W發(fā)展提供堅強保證。轉變教職工作風，提升教育形象。通過加強教風建設，在廣大教師中大力弘揚敬業(yè)正氣，形成嚴謹篤學、刻苦教研、為人師表的良好風氣；通過加強學風建設，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣、形成“人人愛學習、人人樂學習、人人會學習”的濃厚氛圍；通過加強教風、學風建設，形成“教風正、學風濃、校風嚴” 的良好氛圍，全面提高教育教學質量。重點整治精神不振、貪圖安逸，避重就輕、推諉扯皮的問題；
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