十六小開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”方案-wenkub
2024-10-17 21 本頁面
【正文】 召開 “轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。對群眾舉報(bào)和投訴的問題，及時(shí)組織調(diào)查核實(shí)。開展“三走進(jìn)”活動(dòng)，即：“走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)學(xué)生中，走進(jìn)家庭”，征求他們對學(xué)校工作的意見或建議。二、堅(jiān)持貫徹開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動(dòng)的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞十八大、十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)、省委十一屆二次全會(huì)、十一屆省紀(jì)委二次全會(huì)、市委九屆二次全會(huì)、九屆市紀(jì)委三次全會(huì)、區(qū)委十屆四次全會(huì)和十屆區(qū)紀(jì)委三次全會(huì)精神和教育發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化五大意識(shí)，即：大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、發(fā)展意識(shí)；大興五大作風(fēng)，即：密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、民主決策之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、批評和自我批評之風(fēng)；切實(shí)解決干部作風(fēng)種“庸、懶、散、虛”四個(gè)方面的突出問題，即：能力平平、業(yè)務(wù)不精、追求安逸、不肯動(dòng)腦、不肯動(dòng)手，自由散漫、有令不行、有禁不止，說假話虛話，辦假事虛事等問題，治庸增效、治散聚力、治虛務(wù)實(shí)；嚴(yán)格遵守“三大紀(jì)律”，切實(shí)做到“九個(gè)嚴(yán)禁”，促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升服務(wù)水平、提高辦事效率，做到干部勤政廉政，人民群眾滿意。一、充分認(rèn)識(shí)開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展題活動(dòng)的重要意義 科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，干部是第一要素，作風(fēng)是第一保證，干部作風(fēng)體現(xiàn)黨的作風(fēng)，關(guān)系黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)心人心向背，關(guān)心事業(yè)成敗。近幾年來，在教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，大力加強(qiáng)作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，風(fēng)氣有了根本好轉(zhuǎn)，行政效能有了明顯提高，但是，教師隊(duì)伍中還存在一些“庸、懶、散、虛”等突出問題。三、開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動(dòng)的工作舉措 我校擬圍繞主題活動(dòng)組織實(shí)施以下八項(xiàng)舉措：召開動(dòng)員大會(huì)，部署主題活動(dòng)開展的有關(guān)事項(xiàng)。開展“四查四看”活動(dòng)，即：查工作紀(jì)律、看是否遵守規(guī)章制度，查工作態(tài)度、看是否端正服務(wù)意識(shí)，查工作質(zhì)量，看是否堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，查工作職責(zé)、看是否完成工作任務(wù)。對檢查中發(fā)現(xiàn)和查實(shí)的問題，嚴(yán)格責(zé)任追究，堅(jiān)決查處。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)花溪區(qū)教育局關(guān)于開展“抓典型、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、強(qiáng)服務(wù)”專項(xiàng)工作的宣傳教育方案，同時(shí)，要結(jié)合本校實(shí)際，布置開展相關(guān)工作。根據(jù)上級部門的要求并聯(lián)系我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際，結(jié)合本次主題活動(dòng)開展的情況，進(jìn)一步明確責(zé)任主體、責(zé)任內(nèi)容和責(zé)任指標(biāo)，探索建立責(zé)權(quán)對稱、層級清晰、獎(jiǎng)罰分明的崗位責(zé)任制。第二階段：具體實(shí)施階段（5月3日—12月25日）開設(shè)“抓典型、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、強(qiáng)服務(wù)”專欄(4月至12月)，對 “抓典型、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、強(qiáng)服務(wù)”專項(xiàng)工作推進(jìn)情況，采取措施、取得的成效、重點(diǎn)對正反方面的典型進(jìn)行宣傳報(bào)道。組長：李秀琴副組長：李光慧班玉梅成員：全體教師領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的推進(jìn)、落實(shí)和督查，辦公室主任由學(xué)校工會(huì)主席班玉梅同志兼任。如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，提升行政效能，塑造公仆形象是每年作風(fēng)建設(shè)必提的問題。切實(shí)做到以民為先，服務(wù)至上。雁塔區(qū)通過開展作風(fēng)與效能檢查，促使廣大職工干部切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極參與以“三實(shí)三比三服務(wù)”為主題的“三問三解”活動(dòng)，真正做到干部沉下去，問題帶上來，難題解決好，形象樹起來?！痹诮张e行的浙江省寧波市委十一屆十一次全會(huì)上，浙江省委常委、寧波市委書記王輝
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