20xx年教系部門工作計劃與20xx年教職工思想政治的學習計劃范文匯編-wenkub
2024-10-10 18 本頁面
【正文】 立“先就業(yè)、后興業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀，鼓勵學生自主謀業(yè)。建立緊跟市場、貼近行業(yè)、依托企業(yè)的職業(yè)教育機制。職業(yè)教育是就業(yè)教育，職業(yè)教育又是技能教育。突出基本概念、基本原理、基本常識教學，突出基礎知識的演繹、衍生和延伸。有計劃地開展青春期教育。第二，抓素質必須抓面向全體。建立課外組織，培養(yǎng)個性特長。義務教育抓素質。列支專項資金，重獎高考貢獻突出學校，實現(xiàn)教師優(yōu)績厚獎。加強高考內容研究，梳理考點；加強復習策略研究，歸納方法；加強高考方向研究，總結規(guī)律。落實校長聽課制度，突出理念引導，突出方法指導。高中教育抓升學。不提高是退、小提高也是退。全年工作的主題是提高質量，豐富內涵，彰顯特色。繼續(xù)以提高教育質量為中心，強化素質意識，強化晉位意識，強化團隊意識；以提升管理檔次為核心，強化文化建設，強化內涵建設，強化裝備建設；以提速教師成長為重心，強化課堂把握，強化教材把握，強化理論把握。繼續(xù)施行并修訂“三杯競賽”方案，體現(xiàn)不同學段特點，突出評價畢業(yè)年級。抓高中必須抓高考，看高考主要看一中。利益向一線傾斜，精力向一線側重。積極引進與消化高考信息，豐富備考資源。創(chuàng)造條件幫助縣一中化解債務負擔。第一，抓素質必須抓全面發(fā)展。重視音體美教學，重視理化生實驗教學。落實因材施教，分層輔導。實行嚴格的學籍管理制度。通過把結果變成過程，實現(xiàn)把知識變成智慧。以出口暢，帶動入口旺。二是加強就業(yè)指導。三是落實就業(yè)跟蹤。只有成人，才能成才。感恩父母、感恩師生、感恩同學，感恩學校、感恩社會、感恩自然。尊重他人生命，尊重自己生命。三是法制教育。不準走讀學生攜手機進教室，不準住宿學生攜手機進宿舍。小學和職教抓出“一招鮮”?！耙荒！弊ド?。堅持低起點、小步伐、慢節(jié)奏。差異是一種教育資源。依據(jù)4+4n課堂教學評價標準，分學段、分學科舉辦教師課堂教學大比武。注意學習小組建設，提高合作交流能力；注意組長使用培訓，提高指導交流能力。提倡中學全面推行導學稿。研究縣一中、逸夫學校推行圓桌式排座和導學稿的范例，挖掘劉清華、劉衛(wèi)民和張秀云實踐圓桌式排座和導學稿的經驗，以點帶面，全面提高。把解讀教材作為課前研討的絕對前提，追求作者、編者、教者意圖的統(tǒng)一。讓精彩的備課成就精彩的課堂。（3）重點、難點的有效突破。（7）研究方法，探尋規(guī)律。年內，以“怎樣進行師生交流”為主題，全縣統(tǒng)一組織4次論壇、沙龍、講座活動。每學期，研訓員講觀摩課6節(jié)，骨干教師講示范課4節(jié)，一般教師講研討課2節(jié)，新教師講匯報課2節(jié)。三、文化升級凸顯四個重點文化管理是最高管理，文化競爭是最根本競爭。在校內，嚴格上樓下樓秩序、出操集會秩序、就寢就餐秩序，不喧嘩、不吵鬧、不追逐；在校外，強調責任意識、公德意識、規(guī)則意識，守交通規(guī)則、講文明語言、知禮儀榮恥，不茍且、不霸道、不掠奪。一是連續(xù)使用力量，與勤工儉學相結合，與建設實踐基地相結合，精心打造“園林化”校園。先進的文化內涵，定讓課堂產生無窮魅力。把“聽到的容易忘、看到的記得牢、親自做過并講給別人聽學得最好”作為教學規(guī)則，實現(xiàn)教的嚴謹，學的深刻。三是強化小組文化。標識。開展“文化表征我解讀”、“名人故事大家講”、“我看學校精神”主題演講競賽等活動，以“文”化人，實現(xiàn)“知行合一”。舉辦學校文化建設第三次大拉練，評選學校文化建設先進單位10個。以寄宿學校為重點，改善師生生活條件。年內，完成規(guī)模學校衛(wèi)生室建設，配備必備藥品和專業(yè)醫(yī)務人員，承擔簡易傷病處理、衛(wèi)生防疫、心理輔導和健康教育工作。二是加強信息中心網站硬件建設。按分組實驗標準，補充配備實驗儀器。劃撥專項資金，嘗試為部分學校配備校車。三是著眼“跑堂”教師生活困難和經濟壓力，給予必要補貼。二是深化教師讀書制度，人均一份教學刊物，學校固定教師讀書日、交流日。倡導開展網上交流。一是，著眼于“大教研”建設，整合教研室和教師進修學校、專家型校長和特級教師、市級知名教師和縣級骨干教師資源，開展大培訓、舉辦大講堂、進行大視導、實現(xiàn)大提高。落實骨干教師每學期兩次業(yè)務講座制度、落實骨干教師與年輕教師“一對二”結對子制度，發(fā)揮示范引領作用。
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