20xx年教系部門工作計(jì)劃與20xx年教職工思想政治的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 政治理論學(xué)習(xí)材料要貼近職工的工作和學(xué)習(xí)之間的實(shí)際。三化——為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)。根據(jù)學(xué)院黨委下發(fā)的《XX年下學(xué)期全院教職工思想政治學(xué)習(xí)安排意見》，結(jié)合藝術(shù)系黨支部的實(shí)際，特制定XX年上半年藝術(shù)系黨支部教工黨員政治學(xué)習(xí)計(jì)劃。密切家校聯(lián)系，促進(jìn)家校合作，實(shí)現(xiàn)家校共育。吸取安匠初中“12加強(qiáng)康復(fù)訓(xùn)練，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，加強(qiáng)生活訓(xùn)練。四是規(guī)范民辦園。學(xué)前教育穩(wěn)步發(fā)展。嘗試城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校支教。暑假后，新增“控編運(yùn)行”數(shù)量10名。一是制定積極政策。確立以業(yè)績?yōu)橹鞯木C合評(píng)價(jià)體制。設(shè)立農(nóng)村教師補(bǔ)貼，提高班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)。違反師德的行為一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。學(xué)生評(píng)教師，教師評(píng)校長，社會(huì)評(píng)學(xué)校。創(chuàng)新師德建設(shè)機(jī)制。強(qiáng)化信息資源應(yīng)用，搜集整理優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，按季開展導(dǎo)學(xué)稿、教學(xué)反思、學(xué)科課件評(píng)優(yōu)活動(dòng)。年底評(píng)選縣級(jí)“百佳”讀書教師。二是籌建校車運(yùn)營公司。充實(shí)優(yōu)質(zhì)遠(yuǎn)程教育資源，實(shí)現(xiàn)設(shè)備質(zhì)量升級(jí)，運(yùn)行速度升級(jí)，網(wǎng)絡(luò)資源升級(jí)。一是改建、新建寄宿制學(xué)校取暖、供水和洗浴設(shè)施，解決取暖溫度低、熱水供應(yīng)少，師生洗浴難等問題。收集整理各校各種標(biāo)識(shí)，并評(píng)比表彰。教學(xué)以小組為基點(diǎn)，活動(dòng)以小組為基礎(chǔ)，評(píng)價(jià)以小組為基準(zhǔn)，在競爭中爭先，在合作中創(chuàng)優(yōu)。一是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)。課堂上，專心致志、積極主動(dòng)；活動(dòng)中，張揚(yáng)個(gè)性、盡顯活力。教師間聽課20節(jié)，被聽課不少于4節(jié)。（8）實(shí)現(xiàn)靈活模式的構(gòu)想。案例研討規(guī)范化?！叭小弊?shí)。研究小組討論的時(shí)機(jī)、內(nèi)容、形式，做到適時(shí)、適當(dāng)、適用。教過不等于學(xué)過，學(xué)過不等于學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)不等于會(huì)學(xué)，自讀文本不等于自讀課本。嚴(yán)格遵循先學(xué)后教，以學(xué)定教，不學(xué)不教的原則。學(xué)習(xí)推廣趙存志既身入課堂又心入課堂、陳書田既懂教改又抓教改、張海軍既是專家又是實(shí)干家和李詠梅既能高水平研究又能高效率組織的杰出典型。對(duì)己嚴(yán)格，對(duì)物憐惜，對(duì)人感激。愛心、責(zé)任與正義是人類道德的基點(diǎn)。加強(qiáng)就業(yè)市場調(diào)查，加強(qiáng)就業(yè)市場監(jiān)測。用知識(shí)觸動(dòng)知識(shí)、觸動(dòng)思想、觸動(dòng)情感，使學(xué)習(xí)從迷蒙走向覺醒，從低效走向高效，從負(fù)擔(dān)走向快樂。實(shí)施激勵(lì)引導(dǎo)、多元評(píng)價(jià)。抓實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。三是推廣責(zé)任承包。一是突出教學(xué)中心。加快向全市領(lǐng)先、全省一流、全國知名的教育強(qiáng)縣目標(biāo)邁進(jìn)。一、教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)明顯提升質(zhì)量是最大的內(nèi)涵，是最大的回報(bào)。加強(qiáng)過程督導(dǎo)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)教學(xué)改革。落實(shí)優(yōu)生、近線生承包機(jī)制；實(shí)現(xiàn)把關(guān)制與導(dǎo)師制雙落實(shí)；推行同年級(jí)同學(xué)科教師捆綁考核；落實(shí)學(xué)情會(huì)診、分層推進(jìn)措施，實(shí)行學(xué)科學(xué)困生專門輔導(dǎo)制度；實(shí)行班主任、學(xué)科教師捆綁評(píng)價(jià)；實(shí)行中考優(yōu)秀學(xué)生高中學(xué)業(yè)追蹤制度。培養(yǎng)積極的情感、健康的心態(tài)、正確的價(jià)值觀。關(guān)注留守兒童，關(guān)心單親子女，關(guān)愛“問題學(xué)生”。職業(yè)教育抓就業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)，合理降低就業(yè)預(yù)期。突出三項(xiàng)教育，實(shí)現(xiàn)多渠道、多形式，經(jīng)常化、系列化。體驗(yàn)予人玫瑰、手留余香的快樂，體驗(yàn)善待摩擦、握手言歡的愉悅。研究推廣綜合水平上檔次的上板城初中經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)教研上層次的卸甲營現(xiàn)象、教學(xué)質(zhì)量迅速崛起的六溝初中業(yè)績和教學(xué)水平持續(xù)攀升的逸夫?qū)W校足跡。嚴(yán)格知識(shí)教學(xué)4個(gè)環(huán)節(jié)。嚴(yán)格遵循學(xué)科規(guī)律，凸顯學(xué)科本質(zhì)特征，遵循學(xué)科教學(xué)的一般流程，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本規(guī)程。加強(qiáng)小組分工、合作、交流、質(zhì)疑的方法指導(dǎo)，做到有序、合理、高效。課前研討具體化。（1）教學(xué)目標(biāo)的全面、準(zhǔn)確與具體。統(tǒng)一學(xué)科基本教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃，防止教學(xué)速度過快。鼓勵(lì)教師間經(jīng)常評(píng)課，推行校長推門聽課，倡導(dǎo)教研員隨機(jī)點(diǎn)課。整潔。教育最大的秘密在于激發(fā)啟動(dòng)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。探索課堂教學(xué)新秩序。通過文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校有特色，教有特點(diǎn)，生有特長。二是加強(qiáng)學(xué)生餐廳建設(shè)，重點(diǎn)解決面積不足、設(shè)備簡陋和露天打飯問題。三是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室裝備建設(shè)。統(tǒng)一調(diào)度，統(tǒng)一核算，統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。三是落實(shí)教學(xué)反思制度，培養(yǎng)反思習(xí)慣，提高反思質(zhì)量。二是，通過增加一批、保留一批、淘汰一批的辦法，重新確定縣級(jí)骨干教師。教師是道德的化身，校長是道德的向?qū)АＭ晟茖W(xué)生、家長、教師、社會(huì)多元化師德評(píng)議體系。暑期，對(duì)教師普遍進(jìn)行免費(fèi)身體檢查。區(qū)別崗位，分類考核，制定統(tǒng)一的績效考核參
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1