【正文】 間的“游戲”結(jié)束了。我們擔心，我們的“無知”傷了你們那顆奉獻的心。真的，叔叔阿姨，我沒有任何的惡意，我們真的不希望你們在來這里“支教”。打點著7天的收獲，突然間明白，你們的故事你們的游戲你們所給予我們的，遠沒有我們土生土長的、喝著泥巴水、口口聲聲“再不念書，我打斷你**腿”、臉上永遠沒有微笑的老先生來得實在，更能讓我們感悟知識的力量。叔叔阿姨，在你們走后的某一天，無意中聽到我一向口直心快的叔叔對校長說：那幫**勾搭著終于走了！在這之后，支教的、助學(xué)的，天使計劃、愛心行動接踵而來，以我們貧窮的名義，擠進我們的細胞，滲入我們的骨子。1996年畢業(yè)分配到進德中心小學(xué)，97年調(diào)入壯校附小至今。一樣學(xué)習。經(jīng)過調(diào)查研究學(xué)生早上七點就要從家里出來走到學(xué)校九點鐘上課。我問過他們：你們中午餓了吃什么？他們說：到水龍頭前面喝一點水就飽了。只知道離縣城近生活條件不差。我的家庭也不富裕，我每餐三個菜是正常的，有肉有菜。有的跟我說在學(xué)?？梢蕴焯斐匀?，在家里一個星期只能夠吃一餐肉。相應(yīng)的老師的責任也大了三倍。老師的工資還是那么多。我真是佩服五體投地。而且夏天的衣服幾乎沒有超過每件100塊的。屬于柳江縣尾也是柳州市尾。因而出現(xiàn)了在校學(xué)生中孤兒占三分之一，留守兒童三分之一，父母在身邊的也有三分之一。這是第三個震撼——有父母才有家4學(xué)生的衛(wèi)生習慣讓我震驚：學(xué)校剛剛成立很多學(xué)生不會使用學(xué)校的一些水龍頭，不會沖廁所，拉屎拉尿以后留在那里不沖，導(dǎo)致廁所都不能進人，蚊子蒼蠅到處是。隨手扔的現(xiàn)象非常嚴重。493名學(xué)生，我上了六個班，在運動會的入場式前，培訓(xùn)每班的導(dǎo)航員，原地踏步走，齊步走都不會先抬哪只腳，不知道121的口令1是對哪只腳。平均一個人一學(xué)期能夠到縣城聽課沒有一次。自己添75塊。每次出去都在貼錢。伙食費小孩在拉堡上學(xué)500塊，還不能訂牛奶。過年過節(jié)兩邊走平均到每月500塊。自己兩夫妻和小孩不能出現(xiàn)病痛，不能進醫(yī)院，不能出去旅游，不能逛柳州，衣服在拉堡買。通過幾次的震撼我的心靈就得到了幾次的洗禮。第三篇：支教感悟支教感悟一年一度的支教工作展開了，終于還是輪到了我們10級。以前，習慣了一直聽課，這次，要去體驗講課，對我而言，也是一種鍛煉。儀式之后，王副校長給我們分了教學(xué)組。一點一滴，一日一夜。只是學(xué)校到趕集的地方?jīng)]有汽車，只能靠走路，金落河到趕集地只要40分鐘左右，夯相則需要3個小時。別墅式的校門、色彩鮮艷的教學(xué)樓、現(xiàn)代化的課桌黑板、橡膠籃球場、玻璃籃板的籃球架、精致的公共廁所、50英寸的液晶電視，背靠秀美的青山，門前小河流淌，簡直像個度假村。缺了老師一切都是零：新學(xué)校建好了，卻沒有一個老師，如果沒有老師，就算把學(xué)校建成皇宮那又怎樣。村民也不知道什么是支教老師，他們認為我們支教老師是國家派來的，教完之后就會回到城里被安排當正式的老師。支教老師不能帶來巨變：來到這里才發(fā)現(xiàn)，除了好好的做好一位老師，在學(xué)校盡量陪著孩子們快樂的一步步成長外，我真的無力改變什么。我的支教教學(xué)：第一天進入教室自我介紹時，開門的時候感覺被鎖上了，心里圪垯了一下，想這小孩怎么那么調(diào)皮呀，后來發(fā)現(xiàn)是高估他們了，根本就是門的彈簧不好給卡住了，我告訴了他們我的全名和魚骨頭標志。通過各方取經(jīng)交流，兩周后（第一周由于營養(yǎng)午餐沒有落實好，每天只上半天課），我制定了一個初步的教學(xué)計劃。漸漸地，又從中心小學(xué)和夯相小學(xué)背回來一些書給孩子們看，周末到中心的網(wǎng)吧下載好《虹貓藍兔三千問》每天中午放給他們看，用手機下載一些兒歌在8:309:00間放給孩子們聽，在夯吉女神的建議下在網(wǎng)上買來一些拼圖和彩泥，還有天使支教機構(gòu)給的顏料和畫筆，自己又去買了幾盒彩色筆，開始沒有圖畫本就到村民家里去討了很多年歷裁好給小孩子畫畫，后來去保靖聽課的時候順便買回來一大把小子本和圖畫本，以期望能豐富小孩的學(xué)習生活，尤其是學(xué)前班，多給他們找點事做，就不會在課堂上面搗亂了。還有的更是一篇字都快寫完了，還會說自己不會寫，站在我旁邊不肯走，只要我教他寫一個，他就高高興興的跑下去接著寫?！比缓笏蜆泛呛堑挠窒氯ソ又?，寫字也是如此。現(xiàn)在一個學(xué)期結(jié)束了，總結(jié)一下，還是有點教學(xué)成果的（不包含學(xué)前班的智障兒）：? 所有的孩子基本都會自覺地完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。? 中午會主動的去拿自己的圖畫本畫畫，一個月前我就不再上畫畫課了，每個中午自由活動（不能出教室），很多同學(xué)會選擇看書、畫畫、拼圖，像個樂園。? 有4個學(xué)前班的孩子會用手指或棍子算加法了，3個會抄數(shù)學(xué)加減法，2個還有幾個數(shù)字不會寫。我的支教生活真不敢相信現(xiàn)在已經(jīng)6月底了，我還在墊著和蓋著和冬天一樣的棉被，原本還擔心著要不要買涼席和風扇，真是瞎擔心了。剛開始學(xué)校的食堂還沒有建好，所以就在石大哥家里吃飯，冬天的時候都是在寨子里臘肉下的火旁吃的飯。平時放學(xué)或放假在學(xué)校，我就會幫石大哥看一下店子，沒有做過飯，洗過幾次碗，做得最多的家務(wù)就是拿筷子，本來也不太會做菜，而且他們的做法我更是無法效仿，就樂得只吃了。給一眾雕像和亭子刷上新的油漆、花500元換了一批新燈籠、打掃學(xué)校外面的地、收拾學(xué)校食堂建完后的殘局、花錢請人修學(xué)校后面上山的石梯、花錢請人修去龍?zhí)堵飞系耐ぷ?、照顧那些“收養(yǎng)”的猴子、為游客算命無論如何只收兩元錢（說多了菩薩不要），30年來的堅持只為了讓金落河更好，能真正認識這樣的一個人何其幸！當然，支教生活也會發(fā)生一些不愉快的事情，中心張老師的i