教學(xué)常規(guī)工作檢查制度及要求-wenkub
2024-10-10 18 本頁(yè)面
【正文】 等，同類(lèi)課程盡可能做到集體備課，集思廣義，做到教學(xué)目標(biāo)、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、深度、廣度力求統(tǒng)一。第三篇：常規(guī)教學(xué)工作檢查制度常規(guī)教學(xué)工作檢查制度灣張中心小學(xué)2011 8常規(guī)教學(xué)工作檢查制度為了進(jìn)一步促進(jìn)我校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量宏觀控制，維護(hù)我校良好的教學(xué)秩序，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成及人才培養(yǎng)質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特制定本常規(guī)教學(xué)工作檢查制度。（論文）抽查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)按學(xué)院規(guī)定要求完成，選題不得太大或偏離專(zhuān)業(yè)，指導(dǎo)教師是否進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)，論文質(zhì)量是否符合學(xué)生實(shí)際所學(xué)情況。教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立地完成作業(yè)，教師對(duì)無(wú)故缺作業(yè)、抄襲和作業(yè)馬虎的學(xué)生要及時(shí)批評(píng)教育，教師在作業(yè)批改時(shí)應(yīng)留有記錄，將學(xué)生作業(yè)中重要錯(cuò)誤隨時(shí)摘記，發(fā)還作業(yè)本時(shí)要對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行作業(yè)情況的講評(píng)。任課教師在每學(xué)期開(kāi)課前兩周內(nèi)，必須將教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教案等七大件準(zhǔn)備齊全以便備查。聽(tīng)后要有規(guī)范的過(guò)程記錄，要有恰當(dāng)科學(xué)的聽(tīng)后意見(jiàn)，聽(tīng)后意見(jiàn)即為評(píng)課記錄，評(píng)課要指出優(yōu)點(diǎn)、不足和改進(jìn)建議。書(shū)寫(xiě)潦草、過(guò)程記錄太簡(jiǎn)、聽(tīng)后意見(jiàn)公式化、套話或內(nèi)容較少、表頭項(xiàng)目未填完整等）。每學(xué)期分別在期中、期末教務(wù)處組織教學(xué)督導(dǎo)或各院（系）、部相關(guān)人員，檢查或抽查教師備課情況。為優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂授課水平，教學(xué)督導(dǎo)對(duì)新教師、外騁教師及有教學(xué)事故前科的教師進(jìn)行定期聽(tīng)課。二、日常檢查各院（系）、部須安排教學(xué)值班檢查，并做好檢查記錄。一、定期檢查任課教師應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。作業(yè)批改檢查作業(yè)批改必須及時(shí)，一般情況下作業(yè)應(yīng)在作業(yè)布置后完成批改或進(jìn)行面批。試卷抽查每學(xué)期開(kāi)學(xué)初教務(wù)處組織教學(xué)督導(dǎo)或系部相關(guān)人員對(duì)上學(xué)期期末試卷進(jìn)行抽查，對(duì)試卷嚴(yán)重不符合要求的出題人提出批評(píng)，并在兩年內(nèi)不得出題；對(duì)試卷批閱不認(rèn)真出現(xiàn)多處閱卷錯(cuò)誤、累分有較大差錯(cuò)且影響學(xué)生及格的累分人作教學(xué)事故論處。任課教師不得隨意串崗或離崗，否則以教學(xué)事故論處。第四篇：教學(xué)常規(guī)工作檢查制度坦途鎮(zhèn)第二中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查制度教學(xué)工作檢查內(nèi)容是：教學(xué)過(guò)程（備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核、總結(jié)），教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果、教學(xué)常規(guī)等。期中、期末全面檢查備課情況、教研活動(dòng)、教師聽(tīng)課筆記，學(xué)生作業(yè)等各一次，出教導(dǎo)處組織實(shí)施，檢查情況認(rèn)真作好記錄，并及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。8上課情況的檢查主要依賴于深如課堂聽(tīng)課，為加強(qiáng)對(duì)所以行課情況的檢查，必須建立聽(tīng)課制度，負(fù)責(zé)教學(xué)的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任每周至少聽(tīng)2節(jié)課（全學(xué)期不少于30節(jié)），教師一學(xué)期互相聽(tīng)課不少于15節(jié)。每個(gè)教師在期中、期末考核后都要填寫(xiě)教導(dǎo)處下發(fā)的質(zhì)量的分析表、作業(yè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試題分析，匯總學(xué)生掌握知識(shí)技能的情況，提出改進(jìn)教學(xué)的措施。1每學(xué)期學(xué)校組織各班學(xué)生代表座談教學(xué)工作12次，聽(tīng)取他們對(duì)各科教學(xué)及學(xué)校整個(gè)教學(xué)工作的意見(jiàn)第五篇：教學(xué)常規(guī)工作檢查總結(jié)教學(xué)常規(guī)工作檢查總結(jié)(五 月 份)為了保障學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，使我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，教導(dǎo)處于五月末進(jìn)行了每月一次教學(xué)常規(guī)工作檢查。在作業(yè)檢查中，我們可以看出教師日常踏實(shí)工作的影子，因?yàn)閷W(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)非常清楚工整。并加強(qiáng)教后反思，同時(shí)還要畫(huà)出德育滲透點(diǎn)和課外拓展的內(nèi)容。而二年級(jí)的幾個(gè)數(shù)學(xué)老師的教案，補(bǔ)充的個(gè)性內(nèi)容比較多，更切合實(shí)際，體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)理念，可見(jiàn)她們花了一定時(shí)間去鉆研教材。3．教學(xué)重點(diǎn)方面：設(shè)置得當(dāng)，緊緊圍繞新課標(biāo)，能突出對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的高度關(guān)注。五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師在教案中關(guān)注了三維教學(xué)目標(biāo)的精心設(shè)定與達(dá)成；教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)
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