新人教版歷史九下第11課東歐社會主義國家的改革與演變word教案-wenkub
2022-12-11 13:52:27 本頁面
【正文】 讀教材基礎(chǔ)上，結(jié)合一些補充資料，如： 中國外交部長錢其琛在回答《世界知識》雜志記者時說： ?這些事情［指東歐劇變］來得雖很突然，但都有長期形成的多方面的深刻原因。 過渡：教師指出其他國家的改革情況，引出東歐劇變情況。 了解本課大體 內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 教師總結(jié)：這些改革措施取 得了一些成效。繼續(xù)結(jié)合二戰(zhàn)后歐亞社會主義國家示意圖明確社會主義由一國擴大為十幾個國家，陣營壯大。 教學(xué)重點 匈牙利的改革 教學(xué)難點 東歐劇變的原因 教學(xué)媒體 多媒體 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 問 題 情 境 學(xué) 生 活 動 設(shè) 計 意 圖 引課新課 引導(dǎo)學(xué)生回顧二戰(zhàn)后歐洲哪些國家走上了社會主義道路 ?出示二戰(zhàn)后歐亞社會主義國家示意圖，結(jié)合地圖明確東歐各國的地理概念。 引導(dǎo)學(xué)生分析、理解東歐劇變和實質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對歷史現(xiàn)象的分析、綜合和判斷能力。 過程 方法 指導(dǎo)學(xué)生閱讀分析東歐劇變的三個階段及實質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義和辯證唯物主義基本觀點觀察分析歷史 現(xiàn)象的 能力。指出 80 年代末這些國家風(fēng)云突變，執(zhí)政四十多年的各國執(zhí)政黨紛紛喪失政權(quán)，國際共產(chǎn)主義運動遭遇挫折。明確東歐各國之所以走上社會主義道路與蘇聯(lián)有重大關(guān)系，所以最初各國大都按照斯大林模式進行經(jīng)濟建設(shè)，隨著斯大林模式弊端的顯露，各國先后進行了改革。但匈牙利領(lǐng)導(dǎo)人 學(xué)生觀看 示意圖 。
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