【正文】 。歷史知識的傳授很大程度上是需要老師講解的，東漢賈逵為人講經(jīng)獲取粟米為生，教書被稱為“舌耕”，直至今天，講解一直是歷史教學中運用得最廣泛的方式。以我個人的現(xiàn)身說法，這樣的提問不可或缺，它起到了集中學生注意力，使教和學保持一致和同步；這是提高課堂達成率的重要一點。提問是課堂教學過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。歷史的學習有別于其他學科，歷史是不可再現(xiàn)的，而往往學生對一些歷史史實比較感興趣；這樣，我就充分利用多媒體教學手段，利用一段記錄片、電影、錄像導入新課；這樣既再現(xiàn)了歷史又調(diào)動了學生的學習興趣，為整節(jié)課的學習開了個好頭。導入是教師在一個新的教學內(nèi)容和教學活動開始時，引導學生進入學習狀態(tài)的行為方式。當我準備這份工作總結(jié)的時候，想到的不僅僅是對一個學期的工作匯報，更多的是對以往工作中出現(xiàn)的問題的反思，以便吸取經(jīng)驗和教訓，更好的開展工作，不斷提高教育教學工作能力。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。這一學期以來，學校開了幾次公開課，通過公開課的學習，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。平時做到提前備課，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件，配合組里搞好教研活動，從不缺勤，按時坐班，服從安排，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。二、教學情況在教學工作中，我注意做到以下幾點：深入細致的備好每一節(jié)課。力求吃透教材，找準重點、難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。三、業(yè)務自修積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。開學之初，根據(jù)以往我校這的教學工作重點——“提高課堂達成率”，我依然將我的教學工作重點定為提高課堂達成率。良好的開端是成功的一半。還可以用幻燈片展現(xiàn)圖片、一件模型、文物、謎語、繞口令、新聞、小故事、“歷史上的今天”、歌曲等等都可以作為一個很好的導入的素材。提問可以調(diào)動學生積極思維，同時也可以了解學生學習狀態(tài)。提問還可以啟發(fā)學生掌握知識及其內(nèi)在聯(lián)系，同時也是鞏固知識的一個好方法。歷史知識的內(nèi)在聯(lián)系及知識結(jié)構必須“講”清楚；談古論今，熔知識、情感于一爐，必須“講”透徹；釋疑解難，點撥升華，必須“講”到位；講解是歷史課堂教學的基本方法。結(jié)束即課堂小結(jié)，在一個教學內(nèi)容結(jié)束或課堂教學任務終了階段，通過重復強調(diào)、概括總結(jié)、訓練操作、實踐活動等方式，讓學生對所學新課知識系統(tǒng)化，牢固掌握。導入新課、提問、講解、結(jié)束（即課堂小結(jié)）這幾個環(huán)節(jié)成為課堂教學的重要組成部分，在教學實踐中，切實地抓好這幾個環(huán)節(jié)相信對提高課堂達成率會起到很好的作用。雖然在每個班級所取得的教學效果有所不同，但我真切地體會到了課堂達成率在不同程度上有所提高。在工作中，盡自己最大努力去幫助、配合其他老師工作，以完成全校共同的教育教學工作。與前兩個學期一樣，本學期還是那么繁忙、充實！每天的工作節(jié)奏相當快，甚至每天在教學樓內(nèi)跑著做各個事情！無論是工作方面，還是教學業(yè)務方面，我想我都有了進一步的經(jīng)驗積累，使自己的各方面都逐漸完善，進一步優(yōu)化、擬補不足之處，進一步發(fā)揚長處。6月：我們六年組組織了一場“”音樂會活動。值得一提的是，這是一個難忘的六月，我終于由一名預備黨員轉(zhuǎn)正為一名真正的共產(chǎn)黨員，這是我的榮耀同時我的生命里多了一份責任與使命??除此之外，六月初與六月末的高考和中考的監(jiān)考工作，忙碌、難忘??在這諸多活動中，我要進一步積累經(jīng)驗，定期總結(jié)經(jīng)驗與不足，蓄勢待發(fā)，準備迎接接下來的一個又一個任務篇三：本學期個人總結(jié)本學期我擔任承恩小學和永和小學的英語教學工作，這對我來說是一個全新的考驗，在生本思想的帶動下，針對本學期工作我有了全新的認識：一、鉆研教材，分析學生，抓住重點，積極教學學生是教學的主體。后來才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內(nèi)容同學們以前從來未接觸過。在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。這樣，授課就事半功倍。三、具體分析，因材施教，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，快樂教學整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。所以。由于每一位教師尤其英語教師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學，難免有失敗和彎路?？偨Y(jié)一下上學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。三、在業(yè)余生活中上，我覺得我收獲最大就是學會了，其次就是在業(yè)余生活的中增強了體質(zhì)。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。“團結(jié)就是力量”最適合我們，6個人不同的性格，鮮明的個性，不同的地域風俗拼成了一個和諧，默契的大家庭。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西?？偨Y(jié)回顧,我百感交集。我對自己的要求不是非常高，就是盡量不要掛課，專業(yè)課能夠?qū)W得扎實。自己的人生應該由自己來把握英語四級考是本學期的重點。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間，盡量把聽力練好，多拿分數(shù)。有責任為班級服務，因此我會更加努力，積極配合其他班委及同學的工作，增強班風學風，使整個班級成為團結(jié)上進的大集體。首先這個學期的目標和任務主要是抓住英語和語文寫作；增大單詞詞匯是首要任務；擴大閱讀量以便為大二的專業(yè)課打好基礎；同時也要抓好其他各項科目的學習，以擴充自己的知識面，爭取在期中和期末考試中取得好的的成績和名次；另外找到自己的興趣所在。一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。三、虛心請教其他老師。有針對性，有層次性。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。并認真細致地做好查漏補缺工作。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。篇三：本學期個人總結(jié) 本學期個人總結(jié)篇一：本學期個人總結(jié)又一個學期走過，細細想來，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)歷了參加工作的第六個春秋。針對這一工作中心，現(xiàn)作以總結(jié)。一個精彩的開始往往會引起學生的學習興趣，要提高課堂教學的效益，必須用興趣來“激活”學生。另外，老師生動的語言、手勢、面部表情、目光的變化、走動，都會引起學生的注意。舉一個最簡單的例子：我們常常在某一個學生溜號、打瞌睡等類似的情形之下提問他，目的是什么？是想提醒他注意聽課。常常我在課前提問，目的在于鞏固上一節(jié)課