江蘇省無錫市20xx屆九年級語文下學(xué)期第三次模擬試題-wenkub
2022-12-11 12:41:48 本頁面
【正文】 學(xué)校將舉行演講比賽，同學(xué)們都 當(dāng)仁不讓 ． ． ． ． 地推薦能說會道的林菲同學(xué)代表班級參賽。 ：害怕 ：更加 ：漸漸 ：用蹄子踢 5．名著閱讀考查（ 6分） （ 1） 下列對名著有關(guān)內(nèi)容的表述正確的一項是（ ） （ 3分） A唐僧師徒經(jīng)歷的最后一難是通天河遇黿濕經(jīng)書，原因是唐僧忘記了曾經(jīng)對老黿的承諾，沒有替它問佛祖詢問它何時能修成人身。失手打破玉玻璃，天神個個魂飛喪。楊志暗暗地喝彩道：“那里來的這個和尚，真?zhèn)€好本事，手段高，俺卻剛剛地只敵的他住。 （ 1分） 楊志殺了破落戶牛二后，又因為遇到一件什么大事才巧遇那僧人的？（ 2分） 二、閱讀與賞析（共 39分） （一）（ 12分） ①天啟二年正月，（袁崇煥）朝覲在都，御史侯恂請破格用之，遂擢兵部職方主事。 曰：“予我軍馬錢谷，我一人足守 此。 尋 ． 令赴前屯安置遼人之失業(yè)者。 及在晉議筑重城八里鋪，崇煥以為非策。崇煥內(nèi)拊軍民，外飭邊備，勞績大著。②虛伍：虛報名額的隊伍。 D． 在承宗召集將吏商量駐守的地方時，崇煥主張守寧遠，崇煥與承宗的態(tài)度是一致的。（２分） 譯： ____________________________________________________________________ (2) 崇煥頓首謝，其果于用法類此 。（ 4分） ⑴詩歌首句中的“只”字有何表達效果？（ 2分） 答： ⑵詩歌最后一句用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（ 2分） 答： （三）（ 9分） “知入”與“知出” ①怎 樣讀書才能取得效果？經(jīng)驗表明，處理好閱讀中的“入”與“出”是關(guān)鍵所在。 ②閱讀中的“入”，是指對所讀之書全身心融入，潛心對其進行研讀與探索。朱熹認為：“大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。蘇軾讀陶淵明《飲酒》詩后寫道：“‘采菊東籬下，悠然見南山’，因采菊而見山，境與意會，此句最有妙處。若改為“望”，變?yōu)橹鲃訉で?，就不但破壞了全詩的意境，而且也與陶淵明的節(jié)操相悖。 這樣 ． ． 讀書，方可避免“是別人在代替我們思想，我們只不過重復(fù)他的思想活動的過程而已 ”；方可在讀后能解其意、識其旨、得其要，真正做到“用得透脫”。于是，他摒棄了從書本中得到的舊認識、舊觀點，在斗爭中樹立了歷史唯物主義的認識論和方法論。既能 “入”又能“出”，才是閱讀者必須掌握的秘訣。打濕了竹葉稻葉荷葉柳葉，打濕了魚鱗瓦油紙傘烏逢船青石橋，打濕了衡山廬山黃山峨眉山雁蕩山，打濕了太湖洪澤湖洞庭湖鄱陽湖，還有白娘子的斷橋、李煜的雕欄、唐伯虎的桃花、溫庭筠的青衫。 ④落雨的南方，柳永和杜牧的南方：南朝四百 八十寺，多少樓臺煙雨中；落雪的北方，高適與岑參的北方：醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾 人回？ ⑤溫暖濕潤的氣候讓南方多流水，正像寒冷干旱讓北方多風(fēng)沙一樣，清清流水讓南方像桃花般嫵媚多情，蘇州、杭州、桂林，精致的城郭荷葉一樣浮在南方流水之間，黃梅錫劇越劇和那些多如芝麻綠豆的采茶調(diào)秧歌調(diào)，都像南方甘蔗一樣清甜。南方
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