20xx幼兒園中班班務(wù)計劃安排與20xx幼兒園中班班務(wù)計劃范本匯編-wenkub
2024-10-10 16 本頁面
【正文】 受合作分享的快樂。 能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。 4 、對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。 5 、會使用多種運(yùn)動器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動器具。 （二）兒童發(fā)展目標(biāo) 健康領(lǐng)域： 1 、喜歡幼兒園集體生活。 5 、開展音樂、舞蹈教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒興趣。形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。對個別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養(yǎng)。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象，喜歡觀察操作。但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識方面存在不足。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長！ 二、基本情況 我班共有幼兒 43 名，其中男生 28 名，女生 15 名，其中有 2 名插班生。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個班級有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培養(yǎng)；部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣；不能保管好自己的物品等等。社會性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。 新的學(xué)期開始了，我們老師將以的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。 3 、開展主題活動，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現(xiàn)美。 樂意參加各項活動，態(tài)度積極。 語言領(lǐng)域： 1 、能互動、有禮貌地與人交談。 5 、能聽懂和學(xué)說普通話。 4 、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。 理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。 喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。教育教學(xué)活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。 (5) 請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。（重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡）。 5 、開展主題活動“朋友見面真開心”，“快快慢慢”。 4 、開展主題活動“紅黃藍(lán)綠”。活動中能顯示出本班孩子大方、自信。 2 、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。 一、情況分析：經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng)，班級的出勤率有所提高。在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時時考慮家長。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。積極參加體育運(yùn)動，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球。3 、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等；增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基本動作，通過鍛煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。（二）、具體措施在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。社會領(lǐng)域：（一）、發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂。了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。加強(qiáng)個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。通過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。能從生活和
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